倪學(xué)琴

高郵市人民醫(yī)院，江蘇 高郵 225600

健康教育和心理護(hù)理在婦科護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察

倪學(xué)琴

高郵市人民醫(yī)院，江蘇 高郵 225600

目的本文主要就健康教育和心理護(hù)理在婦科疾病護(hù)理中的應(yīng)用效果進(jìn)行分析。

婦科；健康教育；心理護(hù)理；效果

隨著當(dāng)前我國醫(yī)療衛(wèi)生體系的不斷革新，醫(yī)療護(hù)理水平不斷發(fā)展，醫(yī)院護(hù)理加大了對護(hù)理方式與患者人性化服務(wù)之間的聯(lián)系，主動尋找新方法，不斷提高醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量［1］。健康教育與心理護(hù)理相結(jié)合能夠有效提高患者術(shù)后康復(fù)質(zhì)量，尤其能夠使患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，樂觀生活，克服患者心理障礙等方面都具有關(guān)鍵影響［2］。我院婦科護(hù)理工作于2012年開展健康教育配合心理護(hù)理的方法，得到患者的充分肯定，現(xiàn)將研究結(jié)果報道如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

我院婦科于2012年2月～2012年11月間對收治的36例婦科疾病患者作為護(hù)理研究樣本，以隨機(jī)分組的方式將18例患者分為觀察組，患者年齡為26～56周歲，平均年齡為（39.2±11.8）周歲，患者所患疾病為：子宮肌瘤7例，宮外孕8例、宮頸癌2例，子宮內(nèi)膜癌1例，觀察組患者在采用常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上增加健康教育與心理護(hù)理內(nèi)容；36例患者隨機(jī)分為對照組，患者年齡為26～56周歲，平均年齡為（36.7±11.8）周歲，所患疾病為：子宮肌瘤5例，宮外孕3例、宮頸癌4例，子宮內(nèi)膜癌6例。兩組患者在年齡與病情方面不具有可比性，不具有統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組18例患者治療后采用常規(guī)護(hù)理方法，觀察組患者在治療后在采用常規(guī)護(hù)理方法的基礎(chǔ)上根據(jù)患者的文化水平、病情特點(diǎn)等對患者進(jìn)行健康教育與心理護(hù)理，待患者出院前配合護(hù)理人員填寫《護(hù)理滿意度調(diào)查表》進(jìn)行統(tǒng)計?；颊邌柧頋M意度調(diào)查主要從患者生活質(zhì)量評價方面進(jìn)行，主要內(nèi)容涉及患者身體機(jī)能的恢復(fù)情況、患者心理功能評價、生活方式改變等方面，對患者滿意度進(jìn)行分析［2］。

1.2.1 心理護(hù)理方法 心理護(hù)理主要從兩方面進(jìn)行落實(shí)，其一是主動與患者家屬進(jìn)行溝通，使患者及家屬對該種疾病有真確的認(rèn)識，并在日常生活中做好積極的防治措施，主動配合醫(yī)護(hù)人員的治療與護(hù)理；其次是對患者本身的心理護(hù)理。護(hù)理人員需要主動與患者進(jìn)行交流，使患者適時調(diào)整心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和意志。

1.2.2 健康教育 根據(jù)患者的知識水平與社會經(jīng)歷等情況，制定患者健康知識普及方法。需要注意的是［3］，由于患者知識水平不同、文化層次不一，對患者進(jìn)行健康教育需要根據(jù)患者的知識接受能力選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒?，增?qiáng)患者的知識理解能力。

1.2.3 愈后健康教育 患者在康復(fù)出院后還需要加強(qiáng)個人衛(wèi)生管理，尤其是性生活知識宣教，合力搭配日常飲食起居，加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)免疫力，并定期前往醫(yī)院進(jìn)行身體健康狀況復(fù)查，日常生活中需要做好疾病防疫措施。我院在患者出院后都留有患者聯(lián)系方式，方便對患者進(jìn)行康復(fù)隨訪， 根據(jù)患者在家恢復(fù)情況以及病情復(fù)發(fā)等狀況及時做好護(hù)理指導(dǎo)。

2 結(jié)果

通過對患者出院前進(jìn)行問卷調(diào)查，并就患者的日常飲食情況、護(hù)理?xiàng)l件、患者心理接受能力等進(jìn)行評價，匯總為患者滿意度調(diào)查，見表1。

3 討論

通過對本案例進(jìn)行研究可以發(fā)現(xiàn)，觀察組患者在進(jìn)行心理護(hù)理與健康教育護(hù)理干預(yù)后，恢復(fù)狀況優(yōu)于對照組患者，且患者治療后生活質(zhì)量有了明顯提高。由于患者在患病期間已經(jīng)對身體和心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，特別是一些患者情緒低落，消極悲觀，對生活已經(jīng)失去希望，通過護(hù)理人員與患者耐心交流，盡量滿足患者的交流與情感需求，使患者能夠積極樂觀地面對生活，并樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

由于婦科疾病涉及患者隱私情況，疾病特點(diǎn)讓患者難以啟齒，這就需要護(hù)理人員向患者傳授健康的護(hù)理知識，使患者對疾病有正確的認(rèn)識，清晰了解病情的發(fā)展與變化，定期聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行病情咨詢，提高疾病的防治有效率， 降低復(fù)發(fā)率，從而提高婦科護(hù)理工作的質(zhì)量。

表1 兩組患者護(hù)理滿意度調(diào)查

［1］伍麗霞，陳炎金.健康教育及心理護(hù)理在預(yù)防重復(fù)異位妊娠中的應(yīng)用效果觀察［J］.齊魯護(hù)理雜志，2013（2）：17.

［2］劉朝輝，鄭麗娜，殷玉霞.孕期健康教育在婦科護(hù)理中的應(yīng)用［J］.齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2013（15）：2306.

［3］曹雪輝，周麗娟，謝玉香，等.性化護(hù)理在婦科急腹癥手術(shù)患者中的應(yīng)用效果觀察［J］.當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2012（21）：110.

R473.71

B

1674-9316（2014）13-0078-02

10.3969/J.ISSN.1674-9316.2014.13.047

方法對我院婦科2012年2月～2012年11月間入院治療的36例婦科疾病患者的護(hù)理狀況與效果進(jìn)行對比，以隨機(jī)分組的方式將18例患者分為觀察組，觀察組患者在治療后采用基礎(chǔ)護(hù)理的同時附加健康教育與心理護(hù)理內(nèi)容；18例患者分為對照組，采用常規(guī)基礎(chǔ)護(hù)理方法；待患者出院前以問卷調(diào)查的形式對患者護(hù)理滿意度進(jìn)行評價。

結(jié)果觀察組患者護(hù)理滿意度評價優(yōu)于對照組患者，觀察組患者滿意度為88.9%（16/18），對照組患者護(hù)理滿意度為72.2%（13/18），對比差異顯著（P＜ 0.05）。

結(jié)論婦科疾病患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上采用健康教育與心理護(hù)理配合的方法能夠改善患者生活質(zhì)量，提高治療效果，對患者術(shù)后康復(fù)具有重要影響。