（河北省承德市興隆縣衛(wèi)生學(xué)校,067300）

中職院校醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享技術(shù)管理

徐 潔

（河北省承德市興隆縣衛(wèi)生學(xué)校,067300）

筆者結(jié)合自己多年的中等職業(yè)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，圍繞醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理這一理念，介紹了中職院校醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理中心的具體做法，重點(diǎn)提出了電子儀器設(shè)備管理中的儀器設(shè)備授權(quán)、預(yù)約、計(jì)費(fèi)等有關(guān)問題，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

中職院校；醫(yī)學(xué)電子儀器；共享管理

醫(yī)學(xué)研究是揭示人體生命活動(dòng)的規(guī)律，對(duì)人類疾病的發(fā)生及診斷等方面進(jìn)行研究分析，并從中找出最有效的疾病防治辦法，是一個(gè)較為復(fù)雜的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐過程。這對(duì)中職醫(yī)學(xué)院校提出了更高的要求，而醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備的高效、合理運(yùn)用是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此，在中職院校的教學(xué)過程中，如何提高對(duì)醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備的管理力度，充分發(fā)揮電子儀器設(shè)備的作用是當(dāng)前迫切需要解決的一個(gè)問題。

1 當(dāng)前中職院校電子儀器設(shè)備存在的問題

1.1從數(shù)量上來看

中職院校中高端的電子儀器設(shè)備在數(shù)量上還不是很充足，這很大程度上制約了高水平學(xué)術(shù)研究。

1.2從地域分布上來看

受到中職院校分布情況影響，醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備資源的地域分布很不均衡，主要集中在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的大中型城市。

1.3從利用率上來看

中職院校在醫(yī)學(xué)電子儀器管理方面還存在很多問題，大型電子儀器設(shè)備資源的利用率參差不齊，很多儀器設(shè)備利用率不是很高，同時(shí)還存在很多精密貴重儀器低水平重復(fù)購(gòu)置的情況。

1.4從信息交流方面來看

由于當(dāng)前大多數(shù)的中職院校缺少一個(gè)信息較為集中、權(quán)威的管理與交流平臺(tái)，學(xué)校中有限的電子儀器設(shè)備資源信息得不到充分交流，用戶與管理者缺乏溝通交流途徑，這使得校內(nèi)有些設(shè)備資源短缺，急需設(shè)備沒有，而有些儀器長(zhǎng)期閑置。

2 醫(yī)學(xué)電子儀器管理中心建設(shè)：儀器設(shè)備共享管理

醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備是醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究的重要保證，是衡量一個(gè)學(xué)校醫(yī)學(xué)科研實(shí)力及辦學(xué)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，各中職院校醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備的采購(gòu)數(shù)量快速增長(zhǎng)。但在實(shí)際工作中醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理存在很多問題，如管理不到位、利用率低、功能得到不到充分應(yīng)用等。當(dāng)前，圍繞醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理這一理念，提出了“三個(gè)分離”的管理模式，即設(shè)備管理者和使用者分離，設(shè)備管理者不允許使用設(shè)備，并制定有關(guān)使用制度；設(shè)備管理者與財(cái)務(wù)分離，做到設(shè)備采購(gòu)支收兩條線，并實(shí)現(xiàn)便捷財(cái)務(wù)管理；設(shè)備管理者與托管教授分離，通過使用“虛擬貨幣”方式來給設(shè)備使用者提供支持。在這種管理模式指導(dǎo)下，學(xué)校成立醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備管理中心，聘請(qǐng)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行集中、統(tǒng)一管理，從實(shí)驗(yàn)室信息化實(shí)時(shí)管理、儀器設(shè)備共享、開放預(yù)約、科學(xué)管理、經(jīng)費(fèi)結(jié)算等方面著手，建立一套完善的醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理系統(tǒng)。

中職院校醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理中心，主要是通過電子儀器設(shè)備預(yù)約管理系統(tǒng)、使用授權(quán)管理系統(tǒng)、計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng)等方面來實(shí)現(xiàn)對(duì)電子儀器設(shè)備共享管理。儀器使用者可方便的理解所有電子儀器設(shè)備的相關(guān)資料和使用情況，并進(jìn)行使用預(yù)約和財(cái)務(wù)管理，實(shí)時(shí)了理解預(yù)約使用情況和財(cái)務(wù)計(jì)費(fèi)情況；可以通過對(duì)儀器使用費(fèi)用的分配，實(shí)時(shí)了解實(shí)驗(yàn)者的經(jīng)費(fèi)使用和實(shí)驗(yàn)情況；對(duì)儀器的使用進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，提高管理效率和儀器設(shè)備使用效率；同時(shí)還可以和其他高校進(jìn)行對(duì)接，去了解其他學(xué)校一起設(shè)備的購(gòu)置和使用情況，為新設(shè)備的購(gòu)置提供參考依據(jù)。

3 儀器預(yù)約管理

中職院校醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備預(yù)約管理包括儀器設(shè)備使用者的資質(zhì)審核、儀器信息共享、儀器預(yù)約三個(gè)模塊。使用者在通過審核后，無論何時(shí)何地只要登陸服務(wù)器，就可以對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行閱覽、設(shè)備使用預(yù)約以及查詢有關(guān)的業(yè)務(wù)情況。

3.1電子儀器設(shè)備使用者資質(zhì)審核

醫(yī)學(xué)電子儀器共享管理系統(tǒng)在共享管理模式下，共享服務(wù)器架設(shè)立了校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，其允許導(dǎo)師以及學(xué)生能夠隨時(shí)的通過校園網(wǎng)來瀏覽通過審核平臺(tái)共享的有關(guān)儀器設(shè)備，而對(duì)于那些數(shù)量有限，較為貴重的電子儀器使用需要進(jìn)行預(yù)約并需要進(jìn)行使用者資質(zhì)的審核。使用者在第一次預(yù)約使用電子儀器設(shè)備之前，必須進(jìn)行系統(tǒng)用戶的注冊(cè)，在注冊(cè)的過程中并不是和其他的網(wǎng)站注冊(cè)一樣，填寫一下基本的信息資料就可以了，還需要填寫申請(qǐng)表格，讓使用者親自簽名，學(xué)生則還需要讓課題組導(dǎo)師簽名，然后提交，電子儀器設(shè)備管理中心對(duì)這些資料信息審核通過后才給予試驗(yàn)者預(yù)約儀器設(shè)備的使用預(yù)約權(quán)限。

3.2設(shè)備儀器信息共享

影響多糖提取的主要因素有料液比、超聲時(shí)間、超聲溫度、超聲次數(shù)。本試驗(yàn)針對(duì)以上因素，分別在保持其他因素不變的條件下進(jìn)行單因素試驗(yàn)，考察各因素對(duì)多糖提取率的影響，選擇最佳的提取工藝條件。

在中職院校電子設(shè)備儀器信息共享的時(shí)候，設(shè)備信息共享會(huì)將這些資料根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)按照類型放在網(wǎng)上，讓使用者能夠根據(jù)自己所需要查找的信息資料類型隨時(shí)方便找到有關(guān)的信息，其中包括設(shè)備使用方法介紹和各種文件類型。導(dǎo)師和使用者都可以通過這種方法來了解新設(shè)備儀器的使用方法和操作注意事項(xiàng)等。從而來真正全面的了解醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備的使用事項(xiàng)，提高實(shí)驗(yàn)的效率，且實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的安排也會(huì)更加的合理，從而很大程度上減少了實(shí)驗(yàn)時(shí)間和試驗(yàn)者時(shí)間的沖突。

3.3設(shè)備儀器預(yù)約

工作人員可以根據(jù)學(xué)校儀器設(shè)備的實(shí)際使用情況來設(shè)定實(shí)驗(yàn)室開放的時(shí)間，同時(shí)還可以設(shè)定電子儀器設(shè)備開放的用戶類型。設(shè)備使用者可以在線隨時(shí)的查看自己所需要使用的電子儀器設(shè)備的開放時(shí)間和用戶類型，從而根據(jù)實(shí)際的需求和時(shí)間安排來在線就行預(yù)約。預(yù)約成功后就具有了在預(yù)約時(shí)間段使用電子儀器設(shè)備的權(quán)限。

4 醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備使用授權(quán)管理

中職院校師生在預(yù)約儀器之后到使用儀器的這一過程中，由電子儀器設(shè)備管理系統(tǒng)通過授權(quán)管理來進(jìn)行系統(tǒng)的管理。電子儀器設(shè)備使用授權(quán)管理通過各種授權(quán)控制模塊來完成對(duì)電子儀器設(shè)備的管理。在實(shí)際的電子儀器設(shè)備管理過程中授權(quán)管理模塊通過各種控制器來完成對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器的管理。設(shè)備共享管理模塊具有身份驗(yàn)證、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理等功能。根據(jù)控制器識(shí)別使用者的身份和設(shè)備的預(yù)約情況，從而來實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室門禁、設(shè)備的授權(quán)使用管理，從而來防止對(duì)設(shè)備的非授權(quán)使用；設(shè)備共享管理系統(tǒng)對(duì)使用者的操作情況進(jìn)行了實(shí)時(shí)的監(jiān)控，并通過網(wǎng)絡(luò)將有關(guān)的信息數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒?wù)器中；設(shè)備共享管理客戶端軟件幫助工作人員即使不在工作崗位上也能夠隨著了解儀器的使用情況，可以隨時(shí)的來控制儀器的開關(guān)，并進(jìn)行有關(guān)設(shè)備使用者等各類統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)現(xiàn)有人工作人員多地點(diǎn)的多臺(tái)儀器設(shè)備的管理。共享管理中的模塊包括授權(quán)服務(wù)器、授權(quán)控制器等。

中職院校醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備使用授權(quán)管理模塊在預(yù)約管理和收費(fèi)管理的過程中的鑒權(quán)和使用情況登記，同時(shí)也對(duì)特殊的實(shí)驗(yàn)室或那些較為貴重的儀器授權(quán)管理進(jìn)行不斷的完善。

在醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備預(yù)約使用的情況下，當(dāng)使用者到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行設(shè)備使用時(shí)，需要進(jìn)行身份驗(yàn)證，使用授權(quán)模塊根據(jù)用戶名來查詢授權(quán)的預(yù)約情況，如果存在預(yù)約則試驗(yàn)中就可以對(duì)醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備進(jìn)行使用，如果預(yù)約不存在，則試驗(yàn)者沒有權(quán)限對(duì)設(shè)備進(jìn)行使用。在權(quán)限通過后使用者就可以登陸使用了。

在實(shí)驗(yàn)室中那些特殊的實(shí)驗(yàn)室及較為貴重的儀器設(shè)備需要經(jīng)過特殊的授權(quán)管理才能夠加以使用。在這種共享管理模塊下，不需要通過預(yù)約管理系統(tǒng)，只需要實(shí)驗(yàn)室管理人員直接進(jìn)行授權(quán)。設(shè)備使用者在實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先必須驗(yàn)證身份，并通過授權(quán)控制器來向授權(quán)服務(wù)器提供查詢服務(wù)，從而來驗(yàn)證使用者的使用權(quán)限。通過驗(yàn)證后才能夠加以使用，實(shí)驗(yàn)室授權(quán)管理系統(tǒng)儀器使用流程如下圖：

圖一 實(shí)驗(yàn)室授權(quán)管理系統(tǒng)儀器使用流程圖

5 電子儀器設(shè)備使用計(jì)費(fèi)管理

以往中職院校對(duì)醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備的使用收費(fèi)很難形成標(biāo)準(zhǔn)化，一般情況來講，收費(fèi)額的基礎(chǔ)依據(jù)就是對(duì)設(shè)備的使用情況，而傳統(tǒng)手工記錄時(shí)常會(huì)出現(xiàn)記錄不及時(shí)且驗(yàn)證難度大，并且采用人工記錄的方法也增加了對(duì)電子企業(yè)設(shè)備管理的成本費(fèi)用。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，在中職學(xué)校醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備的使用中采用授權(quán)模塊，可以達(dá)到正確記錄電子儀器使用效果，電子儀器使用計(jì)費(fèi)管理模塊就可以通過計(jì)算機(jī)自動(dòng)進(jìn)行收費(fèi)。本醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理使用計(jì)費(fèi)管理模塊，以儀器預(yù)約管理和儀器的使用授權(quán)管理作為設(shè)備管理基礎(chǔ)，并拓展了電子儀器計(jì)費(fèi)管理結(jié)算的功能，包括賬戶管理、使用計(jì)費(fèi)、結(jié)算等。

1）賬戶管理。在審核使用者的基本資料后，設(shè)備會(huì)自動(dòng)味使用者創(chuàng)建個(gè)人賬戶。在日后的使用過程中，設(shè)備使用者可以在線付款，管理人員只需要進(jìn)行收款確認(rèn)就可以了，不需要進(jìn)行實(shí)時(shí)的收款活動(dòng)。電子儀器設(shè)備使用者可以通過階段性的課題使用情況來合理的分配使用經(jīng)費(fèi)，并且在課題結(jié)束后可以隨時(shí)的查看各階段所花費(fèi)的經(jīng)費(fèi)情況。

2）使用計(jì)費(fèi)。使用完電子儀器設(shè)備后，使用者可根據(jù)先前預(yù)約時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，合理選擇使用計(jì)費(fèi)方式。

3）結(jié)算。使用者不需要每次都使用現(xiàn)錢結(jié)算，工作人員可以在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)使用費(fèi)用進(jìn)行匯總，進(jìn)行定期結(jié)算；在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)將會(huì)自動(dòng)的將對(duì)賬單發(fā)送給使用者，使用者可根據(jù)匯總對(duì)賬單來查看使用記錄和付款明細(xì)。

在中職學(xué)校醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備的管理中，還需要考慮到學(xué)校對(duì)儀器使用者的激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)實(shí)驗(yàn)研究產(chǎn)生一定的結(jié)果后，中職學(xué)校可以通過電子企業(yè)設(shè)備的自動(dòng)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)給實(shí)驗(yàn)者以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，從而來調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)者對(duì)醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備的使用積極性，使電子儀器設(shè)備的使用和管理達(dá)到一個(gè)最佳循環(huán)效果。

6 創(chuàng)新之處

在中職院校醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理過程中采用“三分離”管理模式，并結(jié)合現(xiàn)代信息化技術(shù)和自動(dòng)化收費(fèi)管理系統(tǒng)，從而來全面提高設(shè)備共享管理的效率。此外，在設(shè)備共享管理中使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理和數(shù)據(jù)分析從而來為管理決策提供有力的數(shù)據(jù)支持。

醫(yī)學(xué)電子儀器管理中通過實(shí)施共享管理，減輕了設(shè)備管理的工作量，將傳統(tǒng)的筆試登記方式改為了刷卡式；強(qiáng)化了管理制度的執(zhí)行力度，使用者資料消息沒有獲得批準(zhǔn)式可以被系統(tǒng)拒絕訪問的；共享管理很大程度上提高了對(duì)電子儀器的管理效率，工作人員在制定管理邏輯后，儀器設(shè)備的預(yù)約和使用就可以實(shí)現(xiàn)全面的自動(dòng)化管理。

在共享管理開放接口方面，中職學(xué)?？梢詫⒃撓到y(tǒng)部署在校園網(wǎng)中，使用者通過訪問瀏覽器可以直接進(jìn)入，降低使用門檻；在使用者資料驗(yàn)證方面，本校學(xué)生及教師可以通過學(xué)校的校園卡、學(xué)生證等學(xué)校有效證件來魚授權(quán)相聯(lián)系，從而有效的防止對(duì)電子儀器設(shè)備的非授權(quán)使用，避免因?yàn)閷W(xué)校人流量大而出現(xiàn)的電子儀器設(shè)備使用隨意、故障責(zé)任難以追查等情況的出現(xiàn)。

7 總結(jié)

醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理是一個(gè)較為復(fù)雜的工程，中職院校在實(shí)際管理過程中應(yīng)該以整體觀為核心，應(yīng)用系統(tǒng)管理的方法和原則，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建一套科學(xué)合理的醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備共享管理體系，從而提高電子儀器設(shè)備的使用效益，在學(xué)校的教學(xué)和科研中，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和開發(fā)新的研究成果提供保證。

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徐潔（1968.3—），女，副主任護(hù)師，河北承德市興隆縣衛(wèi)生學(xué)校教師，主要從事醫(yī)學(xué)臨床護(hù)理專業(yè)教學(xué)與研究工作。

Technology management in vocational schools of medical electronic instrument and equipment sharing

Xu Jie
(Xinglong County of Hebei Province, Chengde city health school,067300)

The author with his many years of secondary occupation teaching and management experience, focusing on medical electronic instrument and equipment of this idea sharing management,introduces the concrete management center shared secondary vocational medical electronic instrument and equipment,and puts forward the relevant problems in equipment management of electronic equipments in the authorization, reservations,billing,and proposed the solution the corresponding countermeasures.

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