●胡 露

（韓山師范學(xué)院 圖書館，廣東 潮州 521041）

當(dāng)今信息時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已改變了生活的方方面面，高校圖書館古籍室的工作內(nèi)容也應(yīng)該與時俱進。筆者已有《互聯(lián)網(wǎng)時代的高校古籍室工作》一文，［1］論及相關(guān)問題，但互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對于古籍室工作的幫助和啟示，還有許多方面，今就自己工作、思考所及，再補充一些。

1 豐富古籍室館藏

拙文《互聯(lián)網(wǎng)時代的高校古籍室工作》［1］及《搜集電子本古籍，豐富古籍室館藏》［2］皆已論述了通過下載電子本古籍豐富古籍室館藏的問題，此不贅述。還有另一種方式，即從網(wǎng)上舊書店購買或競拍線裝古籍，豐富古籍室館藏。

高校古籍室出于需要補全館藏之缺本，或提升館藏年代的上限等目的，必須購置一些古籍。若從民間征集或收購，走村串戶的搜集方式自然費時費力費錢，即使去北京中國書店等古籍書店采購，也比較麻煩，且未必能遇到合適的，不盡適用于需要全天工作的圖書館工作人員。但在互聯(lián)網(wǎng)時代，就多了一種可能，即從網(wǎng)上舊書店中購買或競拍。最具代表性的，即孔夫子舊書網(wǎng)。

據(jù)趙玉琦《中國互聯(lián)網(wǎng)舊書經(jīng)營模式初探——以孔夫子舊書網(wǎng)為例》一文，“孔夫子舊書網(wǎng)開辦于2002年5月，10年下來，孔夫子舊書網(wǎng)已經(jīng)辦成了世界上最大的舊書網(wǎng)絡(luò)集散中心。截至2012年2月底，孔夫子舊書網(wǎng)擁有申請加盟的書店30000多家；開通的書店6500多家，網(wǎng)站會員60萬；展示銷售圖書3000多萬種。從網(wǎng)站的流量方面來看，每天訪問的獨立IP超過20萬人，日瀏覽量超過100萬PV（根據(jù)網(wǎng)站google analytics統(tǒng)計），已經(jīng)成為名副其實的世界第一舊書網(wǎng)絡(luò)交易市場”。［3］其中部分店家有不少明清及民國期間的線裝書等古舊書出售，資源非常豐富，種類極其繁多，可供選擇面廣；且有包羅全網(wǎng)的商品目錄以供檢索，并附有書影，明碼標(biāo)價，便于各店進行比較，相比實體古籍書店，選購要方便得多。另外，在線拍賣區(qū)中的線裝古舊書與民國舊書區(qū)，有許多線裝書實時拍賣，價高者得。高校圖書館可以根據(jù)本館館藏建設(shè)需要，通過有選擇有策略的競價，拍得相關(guān)的古籍。

網(wǎng)上舊書店資源豐富，查詢快捷，方便比價，具有傳統(tǒng)古籍書店不具備的優(yōu)勢。當(dāng)然，交易本身也存在著一些風(fēng)險，因為無法實地查驗原書，只能依靠書影照片和店主描述，所以在判別版本時，尤其需要謹(jǐn)慎，必要時，可要求店家多提供一些書影以作參考。同時付款可采取中介保護的方式，確保所收到的古籍與描述一致才付款。

2 古籍資源開發(fā)與利用

2.1 建設(shè)特種資源數(shù)據(jù)庫

高校古籍室有一些極具特色的資源，或為富有地域特色的地方文獻，或為前輩學(xué)者專力收集的專題文獻，這些資源非常珍貴，但“書是為了用的”，秘藏不如開放。為提高其使用價值，便于讀者利用，除了掃描成電子本外，更好的方法是建成基于互聯(lián)網(wǎng)的特種資源數(shù)據(jù)庫。以韓山師范學(xué)院為例，地處省尾國角信息量甚至超過了后來正式出版的《書叢老蠹魚》《書林物語》（部分內(nèi)容即源自博客）等書。而且博客中的文章多附有圖片，數(shù)量既多，像素亦高，如《荷蘭高樂佩印的〈花營錦陣〉等三種書影》，即附有書影9種，遠(yuǎn)高于正式出版圖書中的文章。同時，博客還可以實現(xiàn)讀者與作者的互動，部分博客跟帖有數(shù)十條，沈津先生時有回復(fù)，對讀者來說，能夠與著名學(xué)者直接交流對話，也勝過了純粹的紙質(zhì)書本的閱讀。

3.3 關(guān)注學(xué)者微博

微博較之博客，傳播資訊更為便捷，近年應(yīng)用更為廣泛，也有不少知名學(xué)者開通。關(guān)注他們的微博，可以了解最新的理念、相關(guān)的經(jīng)驗。就古籍室工作人員而言，可重點關(guān)注三類微博，有助于提升個人專業(yè)知識，提高古籍室服務(wù)的水平。其一是著名古籍出版社的微博，如中華書局、上海古籍出版社、人民文學(xué)出版社古典文學(xué)編輯室等，往往會重點推薦一些即將出版的古籍的最新動態(tài)（包括影印與整理），可時常關(guān)注，便于及時采購。其二是圖書館學(xué)界專業(yè)人士的微博，如復(fù)旦大學(xué)圖書館館長葛劍雄教授、中山大學(xué)圖書館館長程煥文教授（微博名：竹帛齋主）等，他們常常記錄個人的圖書館管理心得，或轉(zhuǎn)發(fā)圖書館學(xué)界的最新資訊。其三是文史研究著名學(xué)者的微博，如復(fù)旦大學(xué)中文系陳尚君教授、日本學(xué)習(xí)院大學(xué)東洋文化研究所王瑞來研究員（微博名：乘桴子）等，皆常發(fā)表古代文史研究的心得，有常識的重溫，更多讀書的新見，時常關(guān)注，點滴獲益，偶爾請教，所得更多，皆有助于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。此外，如文史知識雜志等專業(yè)雜志的微博，亦可適當(dāng)關(guān)注。古籍室工作人員在收聽學(xué)者聲音的同時，同樣可以通過微博傳播知識，促進服務(wù)。

［1］胡露．互聯(lián)網(wǎng)時代的高校圖書館古籍室工作［J］．文教資料，2012（34）：165－166.

［2］胡露．搜集電子本古籍 豐富古籍室館藏［J］．韓山師范學(xué)院學(xué)報，2009（5）：107－110.

［3］趙玉琦．中國互聯(lián)網(wǎng)舊書經(jīng)營模式初探——以孔夫子舊書網(wǎng)為例 ［J］．中國出版，2012（9）：71－73.

［4］杜玉玲，江偉.“豆瓣”在高校圖書館工作中的應(yīng)用研究［J］．山東圖書館學(xué)刊，2010（4）：55－58，67.