胡大牛

(中共重慶市委黨校中共黨史教研部,重慶 400041)

中國共產(chǎn)黨的群眾路線,作為思想方法和工作方法,因為毛澤東的倡導而在抗日戰(zhàn)爭時期形成;當時就用于指導中共中央南方局群眾工作。其方法和實踐,對于今天的群眾路線教育和實踐,不無啟迪作用。

一、發(fā)動群眾支援和堅持抗戰(zhàn)

在毛澤東的大戰(zhàn)略思考中,中國革命及抗日戰(zhàn)爭是在敵強我弱的基本戰(zhàn)略形勢中進行的,因此在抗戰(zhàn)中必須“為充實的堅固的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而斗爭”[1],以增強戰(zhàn)略力量,最終變戰(zhàn)略態(tài)勢為敵弱我強;而這個基本戰(zhàn)略力量就是中共領(lǐng)導的工人、農(nóng)民以及小資產(chǎn)階級(主要是青年學生及其運動)[2];所以,統(tǒng)一戰(zhàn)線首先是團結(jié)工農(nóng)小資產(chǎn)階級的“大統(tǒng)戰(zhàn)”。抗戰(zhàn)一爆發(fā),毛澤東就為中共中央制訂抗日救國十大綱領(lǐng),提出:全國人民總動員,人民“有抗日救國的言論、出版、集會、結(jié)社”等自由;救濟失業(yè),改良民生;實行抗日的教育政策以提高人民民族覺悟[3]等基本政治主張。因此,中共抗戰(zhàn)戰(zhàn)略任務可概括為堅持抗戰(zhàn)、爭取民主、發(fā)展人民力量、實現(xiàn)中共領(lǐng)導四個方面。這體現(xiàn)了群眾路線思想的“一切為了人民、一切依靠人民”的原則要求,為南方局群眾工作規(guī)定了基本內(nèi)容和方向。

在婦女運動方面,為支援和堅持抗戰(zhàn),南方局婦委團結(jié)婦運先進人士,利用新生活運動促進總會婦女指導委員會,培訓婦女干部,舉辦兒童保育,組織各種服務隊,以婦女群眾慰勞、扶助傷兵等形式支援抗戰(zhàn)。自1940年起,又推動成立了中蘇文化協(xié)會婦女委員會,籌集抗戰(zhàn)所需藥品錢物,培養(yǎng)婦運骨干,以婦女刊物動員和提高群眾,支援和堅持抗戰(zhàn)。在工人運動方面,1939年5月以前,基于川東是國民黨統(tǒng)治區(qū)工業(yè)最發(fā)達區(qū)域,重慶集中了產(chǎn)業(yè)工人及非產(chǎn)業(yè)工人20余萬的現(xiàn)實,南方局所屬川東黨組織將職工運動方針規(guī)定為:“動員工人階級積極進行民族革命戰(zhàn)爭,鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”,在職工中進行抗戰(zhàn)動員、發(fā)展黨的組織、成立工會并著眼于職工生活的改善。這都遵循了十大綱領(lǐng)的原則指導,推進了抗戰(zhàn)救亡運動。

但由于理解抗戰(zhàn)任務尚不全面,這時的群眾工作偏重于當前抗戰(zhàn)所需和大規(guī)模集體行動這樣一個任務、一種方式,如工運單純搞組織青工和藝徒上街宣傳、歌詠、募捐等救亡活動,而注重工人切身利益和爭取改善生活的工作甚少,“因而,有很大一部分群眾,特別是老年、成年中的技術(shù)工人沒有很好地組織發(fā)動起來?！盵4]這就提出了南方局必須全面準確理解和貫徹毛澤東戰(zhàn)略意圖及群眾路線、全力幫助和爭取群眾的工作任務。

二、深入群眾調(diào)研,關(guān)心群眾所需

1938年10月在中共六屆六中全會上,毛澤東指出,共產(chǎn)黨員在領(lǐng)導群眾、參加統(tǒng)一戰(zhàn)線時,“決不可脫離群眾的多數(shù)”,應“隨時注意組織先進分子與廣大群眾之間的密切聯(lián)系”[3](p647)。這就需要實踐群眾路線關(guān)于“從群眾中來”的要求,深入調(diào)查研究群眾的所需所想,為制定正確領(lǐng)導方式方法提供基本依據(jù),又關(guān)心群眾生活,提高和發(fā)展中共領(lǐng)導的人民力量,求得“共產(chǎn)黨組織的有力量和它的政策的不錯誤”[2](p50)?；谶@種基本要求,鑒于前述工作不足,1939年8月24日,毛澤東在中共中央政治局會議上指出,南方工作的弱點之一是“群眾運動不深入”[5]。于是,在國民黨加緊反共的背景下,南方局開始系統(tǒng)深入領(lǐng)會和貫徹執(zhí)行毛澤東關(guān)于抗戰(zhàn)包括群眾運動的戰(zhàn)略指示,深入群眾、開展調(diào)查研究。如1942年南方局青年組的調(diào)研內(nèi)容,既有針對國民黨三青團青年工作的政治調(diào)查,又有學生生活學習和工作、青工生活乃至戀愛問題的調(diào)研[4](p93)。調(diào)研愈深入,南方局各級組織愈認識到過去工作的失誤,深入群眾、總結(jié)經(jīng)驗愈自覺。1944年11月成都市立中學事件,1945年2月重慶電力公司反特務斗爭,就是在廣泛了解群眾對國民黨腐敗專制尤其特務統(tǒng)治的痛恨、準確調(diào)配使用群眾力量的基礎(chǔ)上發(fā)動的[4](p137-138)。

與調(diào)研相輔相成的是針對大后方經(jīng)濟和群眾生活困難等實際,關(guān)心并幫助改善和提高群眾生活。如武大學運核心組織本著南方局的“勤學”方針,要求注重學生學業(yè)的增進,幫助純學術(shù)社團建設(shè),“推動其學習和活動,以提高中間分子的工作興趣”,幫助他們改善生活,如進步分子經(jīng)過調(diào)查后對畢業(yè)朋友“設(shè)法介紹工作”[4](p153-155)。各工運、學運單位普遍采用共同儲蓄、周濟衣被、合作生產(chǎn)或經(jīng)商、救病濟難、幫助就業(yè)升學等辦法在群眾中進行生活互助[4](p221-222),從而極大密切了中共同群眾的聯(lián)系,保證了1944年以后爭取民主聯(lián)合政府運動波瀾壯闊地開展。

三、爭取和團結(jié):組織群眾

1939年11月1日,毛澤東在政治局討論《中央關(guān)于深入群眾工作的決定》草案時指出,脫離群眾是一種罪惡。這個決定必須闡明黨在國統(tǒng)區(qū)的群眾工作,要有步驟并有長期深遠的計劃[5](p142-143)。這個謀長遠、有計劃、分步驟組織和教育群眾的工作思路,在決定中得到全面闡釋,指導了其后南方局群眾工作一改動輒組織群眾上街游行的“救亡作風”。

1941年5月上旬,毛澤東于前一年指示轉(zhuǎn)移隱蔽國統(tǒng)區(qū)中共組織和群眾基干的基礎(chǔ)上,提出了“在敵人統(tǒng)治區(qū)域的策略路線”:在國統(tǒng)區(qū)只能將“合法的公開的斗爭”與“非法的秘密的斗爭”這“二者統(tǒng)一起來”,“才能保全力量與積蓄力量”。貫徹這一策略路線,就有了南方局通過《新華日報》附屬的《青年生活》兩周刊,外圍組織的《中國學生導報》、《青年園地》、《大學新聞》等,專注于合法宣傳群眾、爭取人心,形成凝聚力。

與前述策略方法相配合,毛澤東一反中共一貫將秘密組織、工作與公開組織、工作截然分開的策略,提出在敵人統(tǒng)治區(qū)域,“公開工作之外,還要有秘密工作與之相配合,這就是黨的秘密組織工作,群眾的秘密組織工作(作為群眾公開組織的核心)”[1](p340、341),從策略上,要求國統(tǒng)區(qū)中共秘密組織工作領(lǐng)導群眾秘密組織和公開工作,實現(xiàn)秘密工作與公開工作相配合。因此,從1941年的20多位積極分子起,南方局系統(tǒng)在高校學生、青工、職業(yè)青年和公務員中,逐步采取黨組織直接掌握的“據(jù)點”工作方式,按照橫向間“遵守‘不打通’的原則”和“無形式”的原則[4](p160),聯(lián)系群眾交朋友,將群眾積極分子組織起來。青年組將“據(jù)點”工作內(nèi)容概括為“堅持抗戰(zhàn)、爭取民主、加強團結(jié)、為人民服務的四個原則”[4](p192),要求以集體力量了解環(huán)境、自衛(wèi)、自我鍛煉和學習、發(fā)掘朋友和影響并聯(lián)系更多群眾、辦壁報,做上級黨組織分派的工作。這就要求黨員和先進分子發(fā)揮先鋒模范作用,如在高校要坦白、真誠、能隨時隨地幫助人、生活態(tài)度嚴肅、學習熱忱且有學識和能力、功課成績優(yōu)良以獲得多數(shù)同學的信任和欽仰[4](p160-162)。按照這些要求,經(jīng)過艱苦努力,逐步實現(xiàn)了“勤交友”的聯(lián)系群眾目標。到1945年春,僅青年組聯(lián)系的“據(jù)點”就已有48個,成員近千人。作為秘密組織,“據(jù)點”再向外發(fā)展新?lián)c或外圍組織,聯(lián)系更多群眾。如武大核心組織就因此確定首要任務為“應當為鞏固和發(fā)展新建立的核心組織而斗爭”以“嚴密自己”,以此為基礎(chǔ),去改變中間學生團體的性質(zhì),吸收純潔向?qū)W的中間分子,籌組外圍秘密團體[4](p153-154)。正是靠這種秘密與公開相結(jié)合的組織形式開展工作,南方局的基本群眾隊伍組織起來,準備了大規(guī)模開展民主運動的基本力量。

四、宣傳和教育:提高群眾

1939年6月,根據(jù)抗戰(zhàn)綱領(lǐng)和應對國民黨加緊反共以準備對日妥協(xié)的局面之所需,毛澤東強調(diào):“‘爭取民主’應在今后‘反對投降繼續(xù)抗戰(zhàn)’的運動中與之聯(lián)結(jié)起來?！盵1](p221)將民主追求著重提出。這指導了南方局深刻認識中共在大后方的工作總方針是推動民主運動[4](p120),按照毛澤東的要求,將群眾工作的基本內(nèi)容定為到群眾中去宣傳民主理論、教育和提高群眾。

對此,南方局的基本方法是創(chuàng)辦報刊、普遍宣傳群眾,進而發(fā)放學習資料、教育基本群眾。在南方局發(fā)起的秘密交友工作中,人們的共識是“只要認清對方的思想可以保險,大家就可以變成最真誠、最坦白的朋友。大家都把這種思想相同的朋友放在最好的朋友的地位上。”[4](p160)所以,在組織學習的方式上,為保證組織安全和學習成效,以思想認同劃線分層,采取先在核心成員中討論,再傳達到進步分子中間的方式[4](p154),首先提高和統(tǒng)一先進分子的思想。如武大核心組織的自定任務就有“進行改造思想的學習”和理解、實行民主集中制等。學習的基本內(nèi)容是《新民主主義論》等政治文件及社論、工作策略、整風文獻、聯(lián)共黨史、時事教育和現(xiàn)象分析等[4](p153)。另外還介紹進步文藝作品、組織進步講座[4](p214-215)。這就是通過落實毛澤東在六屆六中全會規(guī)定的理論、黨史、實際工作三結(jié)合的學習方法,來提高黨員和先進分子的思想意識。

在提高自己和基本群眾的基礎(chǔ)上,第二步才是面向和提高廣大群眾。如武大核心組織要求:“在提高自己的過程中,去團結(jié)更多的中間分子,提高他們,吸引他們,吸引他們到斗爭中來”[4](p153)。其方法是總結(jié)經(jīng)驗及估計實力,制成宣傳大綱,逐級學習教育,“使其普遍化成為大家的認識”[4](p154)。宣傳的基本內(nèi)容始終是抗日和民主。1945年西南聯(lián)大學生的國是宣言就是一個典型范本。它提出:“為勝利為民主”應該“停止一黨專政,承認各黨派的合作平等地位”,召開非一黨包辦的國民大會;取消特務活動、“釋放所有愛國政治犯,確實保障人民集會、結(jié)社、身體等自由”和“言論出版等自由”;沒收發(fā)國難財者的財產(chǎn)及逃亡海外的資金以充戰(zhàn)費,停止通貨膨脹政策,使富人負擔戰(zhàn)費,改善人民生活等[4](p139)。武大學運任務之一是“暴露國大真象”[4](p154)。1944年底、1945年初,為抵制國民黨組建青年軍的從軍運動,青年組提出“知識青年的崗位在農(nóng)村”的口號,動員、組織進步知識青年到農(nóng)村和敵后工作,為此所宣傳的內(nèi)容,主要是毛澤東戰(zhàn)略策略思想和政治理論,即“從中國現(xiàn)實抗戰(zhàn)以及新民主革命的情勢,來討論到農(nóng)村工作的重要。從革命的人生觀來說明知識青年與工農(nóng)大眾相結(jié)合的重要。”[4](p119)這些內(nèi)容既是落實毛澤東的聯(lián)合政府戰(zhàn)略,更表現(xiàn)了南方局始終按照毛澤東的抗日民主思想和戰(zhàn)略策略主張來宣傳群眾、提高群眾。

南方局的宣傳,使群眾得以全面提高。1940年13歲時進重慶21兵工廠當學徒的余祖勝就是一個縮影。在承擔全家生計并經(jīng)歷生病、失業(yè)磨難的同時,他考入技校,加入讀書會,努力學習,直到領(lǐng)導工運,并創(chuàng)作了大量詩作及幾篇小說,鞭撻社會的黑暗,表現(xiàn)工人生活的艱辛和對于“幸福的光芒”的向往,影響了更多工人的覺醒。這個事例展示了毛澤東期望的工農(nóng)群眾知識化的方向[6],也反映了南方局宣傳教育群眾的內(nèi)容和效果。

五、集中群眾智慧,領(lǐng)導群眾斗爭

秘密工作與公開工作配合的原則和“合法”斗爭的策略,加之“群眾運動中的基本原則應該是‘合法’與‘統(tǒng)一’”的規(guī)定[1](p48),其反映了毛澤東對國統(tǒng)區(qū)群眾工作的要求:在中共秘密領(lǐng)導下實現(xiàn)“公開斗爭與秘密斗爭的統(tǒng)一”[1](p341),“在有理、有利、有節(jié)的原則下,利用國民黨一切可以利用的法律、命令和社會習慣所許可的范圍,穩(wěn)扎穩(wěn)打地進行斗爭和積蓄力量”,以“發(fā)展進步勢力(發(fā)展黨的組織和民眾運動),爭取中間勢力”[7]。照此方略,1940年下半年以后,南方局不再發(fā)起公開的群眾運動。經(jīng)過長期秘密的爭取群眾工作,已經(jīng)積蓄了相當骨干力量之后,直到1944年,才順應第二次憲政運動的形勢,將憲政運動適時引導到群眾性的爭取民主運動中。

這時的斗爭,完全遵循毛澤東的策略:集中群眾智慧,進行合法斗爭并利用對方矛盾,領(lǐng)導群眾堅持斗爭。如武大核心組織所定的工作方針是:“打回合法組織里面去,建立自治會,準備掌握系會”[4](p153),即掌握群眾、開展合法斗爭。大后方學運、工運全都按此模式和程序進行。如成都市中事件,其充分發(fā)揮外圍組織中國青年民主協(xié)會的領(lǐng)導作用,先以抗議警察施暴的自衛(wèi)宣傳,爭取社會同情;再以罷課、示威游行、到省府請愿等方式展示群眾力量,利用國民黨的上下級和派系間矛盾,迫其讓步;在達到啟發(fā)群眾的民主自覺后有節(jié)制地適時結(jié)束斗爭;在斗爭中抓緊決定性主力,如四川大學的運動,以帶動非主力如華西壩諸高校和中學生前進,從而開啟了大后方群眾性民主運動。重慶胡世合事件(即電力公司反特務斗爭)也是這樣:特務田凱槍殺胡之后,青年組在電力公司的三人“據(jù)點”即舉行會議,分析慘案并確定其反特務斗爭性質(zhì),規(guī)定了槍斃特務、撫恤遺族等八項要求,并堅決依靠工人,充分利用工會宣傳發(fā)動群眾,通過“據(jù)點”發(fā)動進步青年在全市廣布真相、呼吁聲援,組織新聞界配合宣傳,利用國民黨各派系間的矛盾,從而領(lǐng)導運動“合法”開展,迫使當局槍斃田凱,沉重打擊了國民黨特務統(tǒng)治,進一步教育提高了工人群眾的自信心和政治覺悟,將大后方群眾性民主運動推向高潮。這些斗爭同時也使南方局工作人員和廣大群眾,真切認識了毛澤東群眾工作、聯(lián)合政府戰(zhàn)略和合法斗爭、利用矛盾等策略的正確性,因而更進一步自覺運用這些思想來指導群眾工作實踐[4](104-116、133-137)。 在此基礎(chǔ)上,南方局領(lǐng)導中央大學、重慶大學等的重慶學運向前發(fā)展,1946年1月,由“據(jù)點”領(lǐng)導,召開系科代表大會,巧妙利用三青團分子擬議的反英法游行,將其轉(zhuǎn)變?yōu)槭鄬W校近萬人的爭民主示威大游行,有力促進了政協(xié)會議的成功,將民主運動極大地引向深入[4](p229-234)。在斗爭中,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣衩裰鹘y(tǒng)一戰(zhàn)線。

六、余論

在毛澤東關(guān)于中國革命和抗日戰(zhàn)爭的大戰(zhàn)略規(guī)劃中,南方局工作只是一個組成部分,當然為大戰(zhàn)略所規(guī)范并受其指導。因此,毛澤東對南方局群眾工作的指導,根本上是依據(jù)大戰(zhàn)略和群眾路線思想而來的“大統(tǒng)戰(zhàn)”理論,所進行的戰(zhàn)略指導、方法論指導,因而不太為人準確感知,當然也就談不上正確認識了。正因為有了毛澤東的戰(zhàn)略和方法論指導,南方局工作才成為整個抗戰(zhàn)乃至中國革命的必然的和主要的組成部分,為抗戰(zhàn)勝利、爭取群眾、追求民主做了抗戰(zhàn)戰(zhàn)略任務所規(guī)定的工作,并且為解放戰(zhàn)爭的推進作了重要的準備。僅通過對于這種戰(zhàn)略和方法論指導的簡略論述,已足夠說明毛澤東與南方局的指導與被指導關(guān)系的一方面基本內(nèi)涵。而另一方面內(nèi)容,即毛澤東親身參與南方局群眾工作,如重慶談判時直接面向各方面群眾代表做工作,則限于篇幅,暫未論及。

南方局在群眾路線指導下成功開展群眾工作的歷史及其經(jīng)驗,從認識論和方法論看,對現(xiàn)在的群眾路線教育實踐活動,是有啟示意義的:人民群眾是中共及其領(lǐng)導的人民事業(yè)的根本依靠,其向背決定了事業(yè)的成敗;要推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展,需要廣大黨員、干部,特別是領(lǐng)導干部,想群眾之所想,急群眾之所急,站在人民群眾立場上深入調(diào)查;并且按照中國特色社會主義理論的指導,對從群眾中來的各種訴求進行全面深入研究,找到找準事業(yè)發(fā)展中各種正負因素及其動因,從而制定出既切合人民群眾的當前需要又符合其長遠利益的政策和策略,找到相應的領(lǐng)導方法;再回到群眾中去,以自己的先鋒模范行為,宣傳、組織和教育群眾,最大限度地將黨的政策內(nèi)化為群眾自己的主張并由此形成強大動力,才可能贏得群眾的擁護,發(fā)揮群眾的智慧和力量,團結(jié)和帶領(lǐng)群眾前進;深入群眾是一個循環(huán)往復、漸進發(fā)展的過程,它既提高群眾,更提高自己,從而使黨和群眾形成水乳交融的關(guān)系,共同推進中國特色社會主義的航船駛向成功的彼岸?？傊?群眾路線、群眾工作是中共全部工作的基礎(chǔ),是中共事業(yè)的成敗關(guān)鍵和成功之道,必須全力貫徹執(zhí)行。這些應當是毛澤東、毛澤東群眾路線思想在指導南方局群眾工作的實踐中,所留下的寶貴思想遺產(chǎn)。

參考文獻:

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