□曹玉平

地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)能加快地方產(chǎn)業(yè)升級，能促使地方經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展， 能強化經(jīng)濟增長動力。因此高職院校專業(yè)建設(shè)如何適應(yīng)當?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)尤其重要，專業(yè)建設(shè)應(yīng)該緊密圍繞當?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。

一、連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)對高職院校的需求

連云港地處江蘇東北部、南連長三角、北接渤海灣、隔海東臨東北亞，是新亞歐大陸橋東橋頭堡，是中西部地區(qū)運距最短的出?？诎?，主要承擔沿東隴海線產(chǎn)業(yè)帶和江蘇沿海開發(fā)的建設(shè)。

（一）連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的整體規(guī)劃：加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)、新興產(chǎn)業(yè)為支柱、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為支撐、重化工業(yè)為主導(dǎo)，附加值高、清潔安全、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)先進、吸納就業(yè)能力強的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。 以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為主，走產(chǎn)業(yè)高端化、新型工業(yè)化的道路，充分利用深水港口資源優(yōu)先發(fā)展新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)千億園區(qū)六個和千億產(chǎn)業(yè)集群七個，將連云港建成新型沿海工業(yè)基地[1]。

重點建設(shè)抗肝病藥物、腫瘤藥物、生物及海洋醫(yī)藥、創(chuàng)新中藥等新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群；加快發(fā)展高分子材料、復(fù)合材料、工程材料、特色材料，建成硅材料和碳纖維等新材料產(chǎn)業(yè)集群； 加快田灣核電續(xù)建、沿海風(fēng)電場和風(fēng)電裝備的建設(shè)，建成新能源產(chǎn)業(yè)集群；建設(shè)大型鋼鐵基地，初步建成鋼鐵產(chǎn)業(yè)集群； 重點建設(shè)100 萬噸乙烯、1200 萬噸煉油項目，建成石化產(chǎn)業(yè)集群；快速發(fā)展汽車及零部件、風(fēng)電裝備、船舶修造、核電裝備和IGCC 裝備研發(fā)，形成裝備制造業(yè)集群；高度重視節(jié)能環(huán)保、生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、軟件和服務(wù)外包等新興產(chǎn)業(yè)，促進新興產(chǎn)業(yè)成長為支柱產(chǎn)業(yè)，逐步形成新興產(chǎn)業(yè)集群。

將物流業(yè)作為突破口、 生產(chǎn)服務(wù)業(yè)作為重點，快速發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，達到便利化生活服務(wù)、集聚化生產(chǎn)服務(wù)、均等化公共服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)化基礎(chǔ)服務(wù)，力爭2015 年服務(wù)業(yè)增加值實現(xiàn)1000 億元；充分利用港口、機場等交通樞紐，與國內(nèi)外物流企業(yè)精密合作，建設(shè)全國性物流樞紐；積極開發(fā)數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)軟件、應(yīng)用軟件等軟件，促使金融服務(wù)、生物醫(yī)藥、研發(fā)設(shè)計、動漫創(chuàng)意等外包服務(wù)，建成省級軟件測試基地和服務(wù)外包示范區(qū)；逐步形成現(xiàn)代服務(wù)集聚區(qū)和制造業(yè)基地間的相互帶動、相互依托、相互支撐、的協(xié)同發(fā)展。

促使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)，向高效、生態(tài)和外向型農(nóng)業(yè)邁進， 逐步形成舒適化生活環(huán)境、生態(tài)化生產(chǎn)技術(shù)、清潔化生產(chǎn)過程、無害化生產(chǎn)產(chǎn)品，真正實現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)； 發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)和集約化專業(yè)化種（養(yǎng)）植模式，形成鮮切花、設(shè)施蔬菜、食用菌、高效畜禽、水產(chǎn)養(yǎng)殖五大特色，實現(xiàn)高效農(nóng)業(yè)；建成農(nóng)產(chǎn)品出口綠色通道和外向型農(nóng)業(yè)示范企業(yè)， 建設(shè)出口農(nóng)產(chǎn)品基地；進一步進行農(nóng)技攻關(guān)，加快應(yīng)用農(nóng)技成果，促進農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新模式建設(shè)。

（二）連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)對高職院校的需求

一是饋乏的技能人才已經(jīng)嚴重影響了連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。由于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及產(chǎn)業(yè)政策、資源環(huán)境、科學(xué)技術(shù)、人力資源等諸多因素，既要由制定和執(zhí)行產(chǎn)業(yè)政策來影響現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，同時也需發(fā)揮企業(yè)的主體作用，這樣才能確?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系高效運轉(zhuǎn)。 實現(xiàn)該工程的關(guān)鍵因素是高技能人才及創(chuàng)新技術(shù)，因此高技能高素質(zhì)人才的引進是連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的當務(wù)之急。

二是高職院校專業(yè)設(shè)置必須適應(yīng)連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，目前連云港的新能源、石化、船舶修造等臨港產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，已形成新醫(yī)藥、新能源、新材料、新裝備制造、節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代紡織等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。 隨著連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，急需從事材料、制造、制藥、能源等技術(shù)研發(fā)的高技能人才。

三是隨著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)連云港新興服務(wù)業(yè)得到了快速發(fā)展。依托得天獨厚的自然條件發(fā)展現(xiàn)代旅游業(yè)，2012 年連云港接待國內(nèi)外旅游者1669.16 萬人次，同比增長18.9%，實現(xiàn)旅游總收入200.06 億元，同比增長22.4%，實現(xiàn)旅游業(yè)增加值90 億元，同比增長22%，旅游外匯12869 萬美元，同比增長19.8%。 依托港口現(xiàn)代物流業(yè)得到了快速發(fā)展，2012 年貨運總量1.31 億噸， 增長16.2%，港口吞吐量為1.85 億噸，增長11.4%，集裝箱502 萬標箱，增長3.5%[2]。進一步完善了交通運輸網(wǎng)絡(luò)，為建設(shè)區(qū)域性物流中心提供了優(yōu)良的基礎(chǔ)，為此具有極強應(yīng)用能力又懂現(xiàn)代物流及港口管理的高技能人才成為急需。

此外高職院校所培養(yǎng)高技能人才應(yīng)該適應(yīng)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展及產(chǎn)業(yè)調(diào)整，隨著連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)對連云港市唯一的高職院校如何服務(wù)地方提出了新目標、新要求，然而連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院又離不開當?shù)卣拇罅Y助，密切關(guān)注連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵，結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)升級及結(jié)構(gòu)調(diào)整來確定人才培養(yǎng)方案，真正實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

強大的科學(xué)技術(shù)是連云港建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的支撐。 此為當?shù)馗呗氃盒．a(chǎn)學(xué)研提供了平臺，促進了高職院校與企業(yè)建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，推進科技成果評價體系改革，引導(dǎo)高職院校參與科技成果轉(zhuǎn)化，增強了高職院校創(chuàng)新活力。

二、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)與地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)適應(yīng)性分析

（一）連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)現(xiàn)狀

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前國家重點建設(shè)的專業(yè)有化學(xué)制藥和物流管理；省級重點建設(shè)的專業(yè)群有化學(xué)制藥、計算機應(yīng)用和建筑工程；省級特色專業(yè)有數(shù)控技術(shù)、化學(xué)制藥、建筑工程和計算機信息管理。有國家級職業(yè)技能鑒定所1 所、 國家級實訓(xùn)基地2 個、省級實訓(xùn)基地3 個、校級實訓(xùn)基地60 余個。

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前專業(yè)涵蓋了教育部《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)》（教高[2004]3 號文件）中的電子信息、土建、制造、交通運輸、農(nóng)林、環(huán)保、生化、財經(jīng)、公共事業(yè)、文化教育、 藝術(shù)設(shè)計和旅游等12 個專業(yè)大類。 該校2013 年設(shè)置了：機械制造及自動化、模具設(shè)計與制造、機電一體化、電氣自動化、應(yīng)用電子、數(shù)控技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、生物制藥、建筑工程、物流管理、旅游管理、市場營銷與策劃、會計與審計、船舶工程和港口工程等50 個專業(yè)[3]。

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院所設(shè)置專業(yè)雖然覆蓋面較廣， 也具有一定數(shù)量的重點建設(shè)專業(yè)和特色專業(yè)，但專業(yè)建設(shè)還存在一些問題，具體如下：

1.專業(yè)設(shè)置與當?shù)胤疆a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的結(jié)合度偏低。從2013 年該校招生計劃不難發(fā)現(xiàn)：與第三產(chǎn)業(yè)相應(yīng)的專業(yè)偏多，具有較強通用性的專業(yè)過多，且偏重于財經(jīng)類和管理類， 而具有港口城市特色的港口類專業(yè)卻少得可憐；與第一產(chǎn)業(yè)相應(yīng)的專業(yè)、急需的海洋養(yǎng)殖及生態(tài)農(nóng)業(yè)等專業(yè)未見蹤影， 導(dǎo)致當?shù)氐谝划a(chǎn)業(yè)無法得到高技能人才； 第二產(chǎn)業(yè)相應(yīng)專業(yè)的設(shè)置也存在“盲點”，與新能源、新材料、船舶修造、港口運輸?shù)认嚓P(guān)的專業(yè)幾乎沒有。 因此連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置更應(yīng)該適應(yīng)當?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。

2.特色專業(yè)建設(shè)薄弱。 連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的特色是產(chǎn)業(yè)集聚性較強，因此專業(yè)設(shè)置時應(yīng)該密切關(guān)注連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，必須具有鮮明的產(chǎn)業(yè)特色，逐步建成特色專業(yè)。 連云港的特色產(chǎn)業(yè)有新材料、新能源、裝備制造、港口運輸、船舶修造、旅游觀光和海洋養(yǎng)殖等，但目前連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院還沒有形成與這些特色產(chǎn)業(yè)相應(yīng)的特色專業(yè)，此是該校專業(yè)建設(shè)之軟肋，唯一值得欣慰的是：該校的化學(xué)制藥技術(shù)既是國家重點建設(shè)專業(yè)， 又是具有鮮明產(chǎn)業(yè)特征的特色專業(yè)， 與連云港的恒瑞醫(yī)藥股份有限公司、正大天晴藥業(yè)有限公司、康緣醫(yī)藥商業(yè)有限公司、豪森制藥等新醫(yī)藥企業(yè)密切適應(yīng)。

3.部分專業(yè)的技術(shù)含量偏低。 師資水平及實訓(xùn)設(shè)備等所含的技術(shù)成份即為“專業(yè)的技術(shù)含量”。連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013 年設(shè)置專業(yè)仍呈現(xiàn)： 管理及文科專業(yè)多，產(chǎn)生該現(xiàn)象的根源是“管理及文科專業(yè)開辦成本低、投入專業(yè)建設(shè)的經(jīng)費少”，而開辦工科類專業(yè)成本高、實驗實訓(xùn)要求高、購置設(shè)備的經(jīng)費高、“雙師型”教師素質(zhì)高，因此管理及文科專業(yè)多也在情理之中。

此外該校2013 年雖然設(shè)置了50 個專業(yè)，但部分專業(yè)規(guī)模極小，學(xué)生數(shù)甚至只有10 余人，根本不能實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)，十分不利于專業(yè)建設(shè)，更不利于學(xué)校的發(fā)展。

（二）連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置與地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)適應(yīng)性分析

依據(jù)連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)對技能人才的需求，不難發(fā)現(xiàn)連云港目前急需：裝備制造、船舶修造、港口運輸、生物制藥、新材料、建筑技術(shù)、農(nóng)技、水產(chǎn)養(yǎng)殖、太陽能光伏、營銷等專業(yè)的人才。考察連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前設(shè)置的專業(yè)，不難發(fā)現(xiàn)它與當?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的適應(yīng)性正穩(wěn)步提高。

1.所培養(yǎng)人才質(zhì)量明顯提高，畢業(yè)生就業(yè)率正穩(wěn)步提高， 約有50%的畢業(yè)生在連云港創(chuàng)業(yè)或就業(yè)，為連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供了大量高技能高素質(zhì)人才，為促進連云港經(jīng)濟發(fā)展作出了巨大貢獻。

2.不斷提高設(shè)置專業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配度。 結(jié)合連云港重點發(fā)展港口運輸、船舶修造、裝備制造、新能源、新材料、新醫(yī)藥、電子信息、旅游觀光、海洋養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)，學(xué)校想盡一切辦法設(shè)置與之匹配的新專業(yè)，目前除個別產(chǎn)業(yè)外都有相匹配的專業(yè)。

3.已有專業(yè)質(zhì)量不斷提高。 已經(jīng)形成了一批重點專業(yè)、特色專業(yè)和各級實訓(xùn)基地，而且這些專業(yè)招生規(guī)模較大，既能為連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供大量合格的高素質(zhì)高技能人才，又能使規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)達到最大化。

三、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)適應(yīng)地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的策略

高職院校專業(yè)建設(shè)要無縫對接當?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，要密切聯(lián)系當?shù)匦袠I(yè)發(fā)展趨勢和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，要優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成以特色專業(yè)為主、其它專業(yè)為輔的專業(yè)群，真正實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與當?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)相互促進。要建設(shè)好專業(yè)就應(yīng)努力做好如下工作：

（一）合理調(diào)整專業(yè)，提高與產(chǎn)業(yè)結(jié)合度

目前連云港制造業(yè)和建筑業(yè)集聚大量的勞動力，近幾年連云港重點發(fā)展新材料、新能源、新醫(yī)藥、裝備制造和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。 為滿足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)對高素質(zhì)高技能人才的需求， 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院就應(yīng)該適當調(diào)整現(xiàn)有專業(yè)，重點建設(shè)將目前的制造、建筑、制藥等專業(yè)，適當壓縮財經(jīng)類、管理類專業(yè)，嚴格控制地方需求少、學(xué)生就業(yè)難、無辦學(xué)優(yōu)勢專業(yè)的招生。由于連云港既是港口城市和又是自然資源豐富的旅游城市，為適應(yīng)城市的快速發(fā)展，學(xué)校就應(yīng)該加強建設(shè)船舶修造、港口運輸、港口管理、物流管理、旅游服務(wù)等專業(yè)，力爭將它們建成重點專業(yè)或特色專業(yè)；結(jié)合連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，必須前瞻性設(shè)置生物技術(shù)、裝備制造、能源與材料、港口運輸、海洋養(yǎng)殖等專業(yè)，真正做到服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展。

（二）及時開發(fā)專業(yè)，提高專業(yè)的針對性

高職院校開發(fā)新專業(yè)時應(yīng)該對地方宏觀經(jīng)濟、人才市場、受教育者、職業(yè)能力及教學(xué)等方面進行分析，這樣才能提高專業(yè)的針對性。 要充分分析本地及周邊地區(qū)就業(yè)形勢及勞動力結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及其調(diào)整的現(xiàn)狀，通過分析能初步了解本地和周邊地區(qū)的宏觀經(jīng)濟；要分析新生勞動力市場，及時掌握人才市場供需關(guān)系，應(yīng)該重點開發(fā)并充分設(shè)置緊缺職業(yè)相應(yīng)的專業(yè)；要分析教育市場，在熟悉本地高職教育的前提下開發(fā)建設(shè)特色專業(yè)；應(yīng)該考慮受教育者可持續(xù)發(fā)展及適應(yīng)職業(yè)變化之需，“以人為本”讓受教育者的合理需要得到滿足；要進行職業(yè)能力分析， 分析時要充分聽取企業(yè)人員的建議，而且不僅要滿足現(xiàn)狀，更應(yīng)該考慮長遠發(fā)展，只有這樣，高職院校設(shè)置的專業(yè)才能適應(yīng)地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)；要進行教學(xué)分析，教學(xué)分析是確保專業(yè)正常運行的前提，教學(xué)分析還應(yīng)該對教師能力、學(xué)員水平和教學(xué)條件進行分析，教師教學(xué)水平和專業(yè)能力的分析是教學(xué)分析的重點，通過上述分析后所開發(fā)的專業(yè)必定具有極佳的針對性[4]。

（三）發(fā)揮自身優(yōu)勢，加快建設(shè)特色專業(yè)

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)結(jié)合地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的現(xiàn)狀，依據(jù)“依托行業(yè)設(shè)專業(yè)，服務(wù)地方建專業(yè)”優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建設(shè)特色專業(yè)群。目前該校的化學(xué)制藥技術(shù)、建筑工程技術(shù)、計算機信息管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和物流管理都是國家或省級重點建設(shè)的特色專業(yè)，但還不能完全滿足當?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，因此學(xué)校應(yīng)該轉(zhuǎn)變封閉辦學(xué)的思想，加快建設(shè)并重點發(fā)展與地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)相關(guān)的專業(yè)群，如生態(tài)農(nóng)業(yè)、海洋養(yǎng)殖、裝備制造、新材料、新能源、旅游管理等專業(yè)群[5]。

特色專業(yè)建設(shè)的具體措施：首先應(yīng)該分析與研究特色專業(yè)的內(nèi)涵，達到“人無我有、人有我新”的專業(yè)優(yōu)勢。 應(yīng)該根據(jù)職業(yè)院校的發(fā)展需求和辦學(xué)實際出發(fā)，提出整體規(guī)劃進行特色專業(yè)建設(shè)；其次建設(shè)特色專業(yè)時應(yīng)該堅持“特色、規(guī)范、質(zhì)量、效益”，兼顧“前瞻性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、先進性、激勵性、示范性”的原則， 這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)當?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)所需求的各種高素質(zhì)高技能型人才， 有利于促進專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)整體水平；再次特色專業(yè)具有前景廣闊和發(fā)展穩(wěn)定的特點，容易形成競爭優(yōu)勢，特色專業(yè)具有專業(yè)的師資隊伍，能堅持以改革促發(fā)展，帶動學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)、學(xué)生能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練具有新穎性；最后建設(shè)特色專業(yè)的標準。 特色專業(yè)的建設(shè)標準涉及：行業(yè)背景和產(chǎn)業(yè)背景、人才的職業(yè)背景和就業(yè)前景，專業(yè)建設(shè)的市場定位、建設(shè)規(guī)劃及目標，人才培養(yǎng)規(guī)格、模式和計劃等[6]。

（四）借助地方經(jīng)濟，構(gòu)建校企合作機制

培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟所需的高技能人才是高職教育的目標。 高職院校只有堅持辦學(xué)定位和社會需求相結(jié)合、專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合、構(gòu)建校企合作機制，才能真正服務(wù)于地方經(jīng)濟。首先要推廣訂單培養(yǎng)， 高職院校應(yīng)該與企業(yè)合作， 采用訂單培養(yǎng)模式，學(xué)校和企業(yè)共同制訂人才培養(yǎng)計劃與方案，聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家和企業(yè)技術(shù)人員承擔實踐教學(xué)、協(xié)同進行專業(yè)建設(shè)；其次構(gòu)建校企合作機制，高職院校應(yīng)該充分利用企業(yè)的設(shè)備和技術(shù)來建設(shè)實訓(xùn)基地，實行學(xué)校和企業(yè)共同管理、教育和訓(xùn)練學(xué)生的新模式，政府對校企合作的企業(yè)實行減免部分稅收、給予適當補貼等優(yōu)惠政策[7]。

（五）建設(shè)師資隊伍，促進專業(yè)質(zhì)量提高

教師是專業(yè)建設(shè)的最終執(zhí)行者，影響專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的直接因素是教師的素質(zhì)及能力，因此加強師資建設(shè)是保證專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵。

師資隊伍建設(shè)具體應(yīng)做好如下幾方面工作：第一是應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)科發(fā)展，設(shè)法拓展教師專業(yè)知識；第二是加強專業(yè)教師實踐技能的培養(yǎng)，目前新知識、新方法和新工藝層出不窮，如果不及時更新專業(yè)教師的實踐技能，必將導(dǎo)致學(xué)生無法滿足企業(yè)之需、難以適應(yīng)社會； 第三是不斷提高教師的教育教學(xué)能力，高職院校的教師應(yīng)該不斷改進教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)能力，逐步提高教學(xué)質(zhì)量；第四是努力建設(shè)“雙師型”隊伍，高職院校對專業(yè)教師要進行實踐技能培訓(xùn)，組織所有專業(yè)教師分批到相關(guān)企事業(yè)單位進修，使專業(yè)教師成為名符其實的“雙師”[8]。

總之，連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)應(yīng)該適應(yīng)當?shù)噩F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，通過重點專業(yè)和特色專業(yè)的建設(shè)更好地為連云港現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)服務(wù)。

[1]連云港市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要[N].連云港日報2011-04-18.

[2]2013 年連云港市政府工作報告[Z].2013 年1 月8日連云港市第十三屆人民代表大會第二次會議.

[3]曹玉平.連云港高職院校專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟適應(yīng)性研究[J].教育與職業(yè)，2013(29)：45-47.

[4]曹玉平.江蘇沿海高職院校專業(yè)設(shè)置與地方經(jīng)濟適應(yīng)性研究[J].中國成人教育，2013(10)：85-87.

[5]曹玉平.高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟適應(yīng)性研究—以江蘇沿海地區(qū)為例[J].職教論壇，2014(9)：61-64.

[6]程小紅，程紅英. 高職院校專業(yè)建設(shè)探究[J].無線互聯(lián)科技，2013(5)：225.

[7]張小燕.連云港高職教育專業(yè)對接地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的策略分析[J].職教通訊，2013(23)：1-3.

[8]曹玉平.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對高職院校專業(yè)設(shè)置需求的研究—以江蘇沿海為例[J].連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2014(1)：66-70.