□劉美新

（邯鄲日?qǐng)?bào)社，河北 邯鄲 056000）

提升隊(duì)伍素質(zhì) 適應(yīng)媒體發(fā)展
——以邯鄲日?qǐng)?bào)社為例談新形勢(shì)下的新聞隊(duì)伍建設(shè)

□劉美新

（邯鄲日?qǐng)?bào)社，河北 邯鄲 056000）

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，微博、微信等新興媒體的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展及受眾自媒體時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)媒體面臨著巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。目前，傳統(tǒng)媒體的困境主要表現(xiàn)在：由于信息傳播的多元化，傳統(tǒng)媒體作為主流媒體的地位受到嚴(yán)重削弱；由于傳統(tǒng)媒體待遇普遍偏低等原因，人才外流現(xiàn)象嚴(yán)重；由于傳統(tǒng)媒體的經(jīng)營(yíng)模式老化和人才短缺，效益不佳，廣告收入大幅度下滑；傳統(tǒng)媒體走全媒體發(fā)展道路的前景光明，但改革路徑還處在探索之中，等等。

作為地市級(jí)傳統(tǒng)媒體，邯鄲日?qǐng)?bào)社不僅存在著上述諸多問(wèn)題，同時(shí)，由于行政層級(jí)上的原因，相較于國(guó)家級(jí)、省級(jí)傳統(tǒng)媒體而言，所面臨的問(wèn)題更加突出，解決問(wèn)題的手段更加缺乏。但問(wèn)題不能回避，怎么辦？經(jīng)過(guò)深入的調(diào)研思考，邯鄲日?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)識(shí)到，解決自身面臨的這些問(wèn)題，確保報(bào)社有一個(gè)美好的發(fā)展前景，歸根結(jié)底還是離不開(kāi)“人才”二字。為培養(yǎng)一支充滿(mǎn)活力、富有能力，能較好地履行自己職責(zé)的新聞隊(duì)伍，近年來(lái)，邯鄲日?qǐng)?bào)社圍繞更新新聞理念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、強(qiáng)化職業(yè)精神，從業(yè)績(jī)考核、教育培訓(xùn)等方面入手，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)的方式方法，取得了較好效果。

改革考核機(jī)制，激發(fā)隊(duì)伍活力

考核機(jī)制滲透在記者的新聞生產(chǎn)和日常生活中，直接影響著記者的工資收入和職稱(chēng)晉升，進(jìn)而影響其職業(yè)精神、職業(yè)榮譽(yù)，乃至人才流動(dòng)。一套好的考核辦法及辦法的導(dǎo)向，是培養(yǎng)人、激勵(lì)人、凝聚人、塑造人最有效的手段。2013年以來(lái)，邯鄲日?qǐng)?bào)社先后兩次對(duì)考核機(jī)制進(jìn)行改革調(diào)整，尤其是2013年9月份學(xué)習(xí)人民日?qǐng)?bào)社和河北日?qǐng)?bào)社的經(jīng)驗(yàn)而制定的考核辦法，收效良好。該考核辦法鼓勵(lì)采編人員多采編好稿、好版面、好圖片，多深入基層采寫(xiě)有價(jià)值、有思想、有深度的好新聞，多編輯有創(chuàng)新、有創(chuàng)意、有內(nèi)涵的好版面，在數(shù)量上確定年度內(nèi)考核得分累計(jì)不足600分的，年度考核直接定為不稱(chēng)職；年內(nèi)考核得分累計(jì)超過(guò)600分但不足1200分的，年度考核最高定為基本稱(chēng)職。同時(shí)實(shí)行紅黃牌淘汰制。年度考核定為基本稱(chēng)職的亮黃牌；連續(xù)兩年被亮黃牌，視為不勝任本職工作，亮紅牌。年度考核不稱(chēng)職的，直接亮紅牌。

在年度考核中被亮紅牌或連續(xù)兩年被亮黃牌，聘任制采編人員即行解聘；非聘任制人員停發(fā)全部工資，只發(fā)放與個(gè)人需繳納的各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)用數(shù)額相等的生活補(bǔ)貼。在質(zhì)量考核上依據(jù)稿件的獨(dú)家新聞程度、新聞價(jià)值重要程度、社會(huì)影響程度、寫(xiě)作創(chuàng)新度、深入一線程度等為5個(gè)等級(jí)，并核計(jì)相應(yīng)分?jǐn)?shù)。年終，由編委會(huì)對(duì)業(yè)績(jī)突出的人員提出表彰建議；對(duì)德才兼?zhèn)涞模驁?bào)社黨組提出干部任用的推薦意見(jiàn)，同時(shí)在推薦職稱(chēng)參評(píng)時(shí)予以照顧。這個(gè)考核辦法實(shí)施以來(lái)，效果可謂立竿見(jiàn)影，《邯鄲日?qǐng)?bào)》在版面變化上，在人員的精神狀態(tài)上都有了飛躍性的提高，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和讀者好評(píng)如潮。

教育培訓(xùn)常態(tài)化，培訓(xùn)方式求創(chuàng)新

新聞是一個(gè)持續(xù)求“新”的行業(yè)，新聞知識(shí)也是所有學(xué)科中更新最快的。因此，必須抓好新聞業(yè)務(wù)的常態(tài)化培訓(xùn)，才能確保新聞隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)能持續(xù)提高和不斷更新，較好地適應(yīng)新聞工作的需要。在這方面，邯鄲日?qǐng)?bào)社自2012年以來(lái)，以雷打不動(dòng)的態(tài)度實(shí)行了周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，參會(huì)人員為編輯部所有50歲以下的采編人員，學(xué)習(xí)內(nèi)容除及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神外，主要是“采編談藝”，即大家相互交流采編工作的心得體會(huì)。而主講人則基本上涵蓋編輯部所有人員，既有已獲得高級(jí)職稱(chēng)的同志，又有活躍在一線的年輕編輯記者。之所以這樣安排，用趙雙軍總編輯的話說(shuō)，每個(gè)編輯記者，只要用心干工作的，必有所長(zhǎng)，必有所得，只要他把自己的體會(huì)講出來(lái)，與大家共享，就是大家的財(cái)富，大家的知識(shí)，大家共同提高。一年來(lái)的實(shí)踐證明，這項(xiàng)制度有效提高了邯鄲日?qǐng)?bào)社新聞隊(duì)伍的整體水平，尤其是許多年輕記者都感慨受益匪淺。

在抓好常態(tài)化培訓(xùn)的同時(shí)，邯鄲日?qǐng)?bào)社還創(chuàng)新培訓(xùn)方式，從2009年開(kāi)始，借鑒高校培養(yǎng)研究生的方法，實(shí)行了導(dǎo)師制，聘請(qǐng)報(bào)社17位具有高級(jí)職稱(chēng)的同志擔(dān)任導(dǎo)師，對(duì)30余名年輕編輯記者進(jìn)行一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培養(yǎng)。幾年來(lái)，報(bào)社將導(dǎo)師制活動(dòng)和“走轉(zhuǎn)改”、“基層行”等新聞報(bào)道專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，由導(dǎo)師帶領(lǐng)各自的學(xué)員深入基層采訪，回來(lái)后再對(duì)學(xué)員采寫(xiě)的稿件進(jìn)行精心修改，這種手把手的教法，有力促進(jìn)了年輕記者業(yè)務(wù)水平的提升。中國(guó)記協(xié)對(duì)邯鄲日?qǐng)?bào)社以導(dǎo)師制方式培養(yǎng)年輕記者的做法給予好評(píng)，并倡導(dǎo)推廣。

借他山之石，更新發(fā)展理念

當(dāng)前，傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體向全媒體轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為新聞界的共識(shí)，但是轉(zhuǎn)型不是一句空話，媒體的轉(zhuǎn)型，首先是人才的轉(zhuǎn)型，觀念的轉(zhuǎn)型。實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的當(dāng)務(wù)之急是讓傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員轉(zhuǎn)變新聞理念，提高全媒體環(huán)境下的新聞采編技能，適應(yīng)全媒體發(fā)展的需要。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，邯鄲日?qǐng)?bào)社在加大投入，對(duì)原有邯鄲新聞網(wǎng)、手機(jī)報(bào)的設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代的同時(shí)，把人員的培訓(xùn)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，為達(dá)到培養(yǎng)人才的目的，邯鄲日?qǐng)?bào)社決定實(shí)施“借腦”工程，并制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)在這方面有成功經(jīng)驗(yàn)的先進(jìn)媒體的充分調(diào)研，確定并先后邀請(qǐng)山東大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)青島半島網(wǎng)絡(luò)有限公司董事長(zhǎng)李春聲、北大方正數(shù)字媒體事業(yè)部經(jīng)理程建文、長(zhǎng)城網(wǎng)原總編輯劉琦、河北新聞網(wǎng)總經(jīng)理張保安等10名業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家來(lái)報(bào)社專(zhuān)題講授相關(guān)理念和知識(shí)技能。培訓(xùn)內(nèi)容涉及全媒介生產(chǎn)系統(tǒng)、網(wǎng)站發(fā)布系統(tǒng)、移動(dòng)采編系統(tǒng)、系統(tǒng)維護(hù)培訓(xùn)等，通過(guò)為期半年的系列培訓(xùn)，報(bào)社新聞隊(duì)伍的從業(yè)理念和技能有了明顯提高，為報(bào)社走向全媒體發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

在邀請(qǐng)外來(lái)專(zhuān)家傳經(jīng)送寶的同時(shí)，邯鄲日?qǐng)?bào)社在更新觀念、培養(yǎng)人才上還積極轉(zhuǎn)變思維方式。根據(jù)兄弟報(bào)社不斷來(lái)邯鄲日?qǐng)?bào)社學(xué)習(xí)考察的實(shí)際情況，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)要求，不僅要接待好兄弟報(bào)社客人，還要變被動(dòng)為主動(dòng)，讓兄弟報(bào)社把他們的真經(jīng)留下來(lái)。2013年以來(lái)，邯鄲日?qǐng)?bào)社先后接待山東聊城日?qǐng)?bào)社，河南許昌日?qǐng)?bào)社、開(kāi)封日?qǐng)?bào)社以及河北張家口日?qǐng)?bào)社等地客人，在積極配合客人考察與采訪需求的同時(shí)，邯鄲日?qǐng)?bào)社也在與兄弟報(bào)社的交流中開(kāi)闊了眼界，轉(zhuǎn)變了觀念，學(xué)到了許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

為進(jìn)一步更新理念，開(kāi)闊視野，更好地適應(yīng)媒體未來(lái)發(fā)展的需求，目前，邯鄲日?qǐng)?bào)社已經(jīng)啟動(dòng)了全員人才培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)這一計(jì)劃，邯鄲日?qǐng)?bào)社將對(duì)所屬《邯鄲日?qǐng)?bào)》、《邯鄲晚報(bào)》、《中原商報(bào)》及工廠、發(fā)行、廣告等各個(gè)板塊有針對(duì)性地推出或走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種培訓(xùn)辦法，進(jìn)行綜合培訓(xùn)，以期形成報(bào)社未來(lái)發(fā)展的綜合人才優(yōu)勢(shì)。（本欄編輯：岫云）