莫康樂

很多同學(xué)聽到這個專業(yè)名稱的時候，也許第一時間想到的是“到大西北種樹”，而且該專業(yè)又頂了個農(nóng)學(xué)的帽子，讓大家都誤以為該專業(yè)口徑窄，出來就業(yè)選擇面太小，因此一般都不把它放在志愿考慮范圍之內(nèi)。然而，這樣理解水土保持與荒漠化防治專業(yè)完全是錯誤的。我國生態(tài)環(huán)境的形勢十分嚴(yán)峻，是世界上水土流失最為嚴(yán)重的國家。目前，我國政府已深刻地認(rèn)識到水土流失和荒漠化問題的嚴(yán)重性，并給予了強(qiáng)有力的人財物的支持，使得該領(lǐng)域的發(fā)展具有非常廣闊的空間。下面筆者將從專業(yè)特點、就業(yè)前景、高校選擇三個方面來為大家解讀水土保持與荒漠化防治專業(yè)，讓大家更多、更全面、更深入地了解這一專業(yè)。

基礎(chǔ)課程廣泛撒網(wǎng)，專業(yè)課程重點培養(yǎng)

水土保持與荒漠化防治專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)門類，是自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類下的二級學(xué)科，涉及土壤、地質(zhì)、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、水利、生態(tài)等各學(xué)科，綜合性很強(qiáng)。由于該專業(yè)要求學(xué)生具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)知識，因此在高考招生中只招收理科生。

水土保持與荒漠化防治這個專業(yè)名稱聽起來十分具體，給人的感覺是口徑較窄，但事實上其培養(yǎng)思路基本上是“寬進(jìn)窄出”?！皩掃M(jìn)”即“基礎(chǔ)課程廣泛撒網(wǎng)”，該專業(yè)基礎(chǔ)課程涵蓋了林學(xué)、生態(tài)學(xué)等基本課程，注重培養(yǎng)學(xué)生在林業(yè)、生態(tài)環(huán)境大學(xué)科的理論素養(yǎng)、基本知識和操作技能，一般開設(shè)地質(zhì)地貌學(xué)、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、工程力學(xué)、土壤侵蝕水動力學(xué)、測量學(xué)、地理信息管理系統(tǒng)、小型水利工程學(xué)、農(nóng)田水利學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程。值得一提的是，該學(xué)科注重理論和實踐同步培養(yǎng)，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和實驗、野外實習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，能夠迅速、生動并且深刻地掌握理論知識和實踐技能?！罢觥敝傅氖恰皩I(yè)課程重點培養(yǎng)”，在綜合知識背景扎實的前提下，通過水土保持工程學(xué)、水土保持規(guī)劃、水土保持方案編制、荒漠化防治等專業(yè)主干課程，讓學(xué)生掌握專業(yè)技能，在步入工作崗位后能快速上手。

聞道廣博，術(shù)業(yè)專攻

水土保持與荒漠化防治是一個十分實用的專業(yè)，其就業(yè)主要方向為承接水土保持方案編制的各類公司、企業(yè)。出于國家宏觀發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域重大工程建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市開發(fā)與建設(shè)項目對水土保持行業(yè)的需求，加之水土保持法律法規(guī)進(jìn)一步的細(xì)化完善，水土保持方案編制及工程實施、監(jiān)理等行業(yè)的前景還是較為光明的。此外，水利、電力、國土資源、鐵道、公路、交通等部門的設(shè)計院及規(guī)劃院等事業(yè)單位或國企也都設(shè)有專門的水土保持科室或辦公室，但這些單位門檻較高，一般要求碩士以上學(xué)歷。如果博士畢業(yè)，就業(yè)可以考慮水利、農(nóng)林、各大河流委員會等單位的科研院所，或到高校任教。

據(jù)調(diào)查，水土保持與荒漠化防治專業(yè)近十年的平均就業(yè)率為89.5%。但由于工作方面大多涉及工程項目，因此具有一定的性別要求。但總的來說，更注重個人能力。

歷史沿革固然重要，發(fā)展空間亦不可小覷

水土保持與荒漠化防治專業(yè)每年高考分?jǐn)?shù)線都不高，除了北京林業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)幾所重點院校，其他開設(shè)該課程的院校普遍在二本線內(nèi)招生。近幾年由于國家、社會對水土保持人才的需求量大幅增加，開設(shè)這門專業(yè)的大專院校也逐漸增多。而由于這一專業(yè)有很強(qiáng)的地域性，不同地區(qū)的學(xué)校專業(yè)側(cè)重方向差異甚大，也十分值得考慮。下面筆者將針對不同院校的特點，給讀者做一些簡要介紹。

北京林業(yè)大學(xué)的水土保持與荒漠化防治專業(yè)在國內(nèi)業(yè)界知名度高，該校也是全國最早設(shè)立這一專業(yè)的院校，中國工程院水土保持學(xué)科唯一一個院士關(guān)君蔚先生就來自北京林業(yè)大學(xué)。該校水土保持與荒漠化防治專業(yè)歷史悠久，師資雄厚，對國內(nèi)水土保持行業(yè)有深刻的影響。且由于地理優(yōu)勢，其科研經(jīng)費比較有保障，就業(yè)面比較寬。

雖然西北農(nóng)林科技大學(xué)正式成立的時間不長，但因其為教育部直屬全國重點大學(xué)，國家重點建設(shè)的“985工程”和“211工程”高校，發(fā)展勢頭良好。其水土保持與荒漠化防治專業(yè)起源于中國科學(xué)院水利部水土保持研究所，可以說有“貴族”背景。由于其地處大西北，對于水土保持與荒漠化防治研究有先天的優(yōu)勢條件，近年科研進(jìn)展很快。但相對的，由于地緣因素，其本科就業(yè)有較大限制，學(xué)生多往科研方向發(fā)展。

其他設(shè)有水土保持與荒漠化防治本科專業(yè)的傳統(tǒng)院校：

（1）南京林業(yè)大學(xué)：該校是我國南方唯一能夠授予水土保持學(xué)科博士學(xué)位的單位，擁有完善的儀器設(shè)備、雄厚的師資力量和成熟的教學(xué)方法。但因為其發(fā)展時間較短，且地理位置不占優(yōu)勢，因此在我國業(yè)內(nèi)知名度較低。

（2）東北林業(yè)大學(xué)：水土保持與荒漠化防治學(xué)科的發(fā)展源自“三北”及西部地區(qū)的實際，具有較強(qiáng)的地域性，但同時也限制了該校在專業(yè)上的拓展面。

此外，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)雖沒有在本科專業(yè)中設(shè)置水土保持與荒漠化防治專業(yè)，但是也有相近的專業(yè)，如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)，北京師范大學(xué)有自然地理與資源環(huán)境專業(yè)。兩所學(xué)校的偏重不同，前者主要著重于農(nóng)田水利及相關(guān)水土保持工程，后者在河流、水文方面近年有很大成就。另外值得一提的是，北京師范大學(xué)在北京市房山區(qū)建有風(fēng)動實驗室，近年在風(fēng)沙物理學(xué)方向的研究取得了很大的成就。這兩所院校由于其綜合條件優(yōu)良，基礎(chǔ)學(xué)科強(qiáng)勢，研究經(jīng)費充足，因此學(xué)科上升空間大、進(jìn)步快。

最后，筆者要提一個老生常談的話題，那就是專業(yè)選擇最重要的是能把個人興趣和未來發(fā)展結(jié)合起來，不能僅僅因為一個專業(yè)的前景好或某一高校在各方面具有優(yōu)勢就草率地做決定。水土保持與荒漠化防治專業(yè)需要大量的野外實習(xí)、試驗，涉及植物、生態(tài)等各個方面，有的同學(xué)會認(rèn)為這些都是很辛苦的“體力活”?？墒且灿型瑢W(xué)對此非常熱衷，把野外作業(yè)當(dāng)做親近自然、了解自然的好機(jī)會。而工作以后，若從事方案編制方面的工作，多為工程現(xiàn)場考察和室內(nèi)方案編制相結(jié)合；若從事科研工作，野外考察也較多。

專業(yè)揭秘主持人：N層眼皮

悟 道：專而為業(yè)，業(yè)成則專

專業(yè)竅門：在專業(yè)的叢林里探險，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)。

對 聯(lián)： （上聯(lián)）專業(yè)叢林深幾許，靈氣幽幽；

（下聯(lián)）莘莘學(xué)子學(xué)無盡，之氣湯湯；

（橫批）專業(yè)揭秘。

主持人語：專業(yè)可數(shù)，學(xué)識無邊。每個專業(yè)都有自己門里與門外的世界，我給你鑰匙，你自己去賞門里的風(fēng)景，看門外的天空。

E-mail：qiu_xue@126.com 歡迎投稿endprint