☉寧 白

60年前，袁隆平從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，要分配到偏遠的山村，母親心疼地說：“孩子，到了那里，你是要吃苦的?。　痹∑酱穑骸拔夷贻p，我還有一把小提琴。”

有一把小提琴帶著，并不能緩解母親的擔(dān)憂。但是，母親知道，有了這把琴，在艱難、孤獨的時候，小提琴的樂聲會撫慰兒子的焦灼、思念，會帶給兒子生活的信心和色彩。母親從小讓兒子學(xué)琴，就是為了當(dāng)兒子面臨困苦的時候，可以有音樂為伴。

這使我想起鄧拓的女兒鄧小嵐的義舉。年近七旬的老人從北京到河北小山村，教那里的孩子學(xué)小提琴。那個地方是她父親當(dāng)年辦晉察冀日報的舊址，她去那里教琴，有對父親懷念的意義。而她心里還有一種想法是，“當(dāng)你有痛苦的時候，只有音樂能做你最好的朋友”。有一次，那些山村孩子抱著小提琴，現(xiàn)身電視臺，對鄧媽媽的愛心和苦心，充滿感激，淚流滿面。

兩位當(dāng)母親的，都把小提琴作為教育孩子的內(nèi)容之一，卻都不是為了讓孩子當(dāng)小提琴家，只是為了讓音樂能伴隨孩子的一生。心胸有音符飄蕩，心魂便明朗、純凈、豐富。

我曾在大森林的帳篷內(nèi)，感受過音樂對處于困境中人的提醒和心靈沖擊。那時，已是我們下放大興安嶺林區(qū)的第三個年頭，前程無望。有一天中午，下雨，躺在炕上百無聊賴。突然，聽到一首很抒情的歌曲在收音機里播放，男中音唱出的歌詞“我愛這藍色的海洋……”是那么舒緩、那么廣闊。我“嗖”的一下從坑上跳了起來：這是哪里播放的歌曲？聽?wèi)T了造反歌、敬祝曲，現(xiàn)在猶如突然流入了清澈的泉水，我被震撼了，覺得曾經(jīng)壓抑太久的感動的情愫被重新?lián)軉?，疑惑著，也希望著，心開始生動了起來。

我還聽到過這樣的故事：二戰(zhàn)時期，美軍轟炸德國最激烈的時候，百姓們聚集到地下室，用黑布把窗戶遮住，聽樂團的演奏。聽完音樂會，走出地下室，他們感覺還能活下去，盡管已經(jīng)餓得皮包骨。音樂給他們帶來生的勇氣，帶來希望的力量。

行走在城市的街頭，經(jīng)?？吹?，母親帶著背小提琴的孩子。我很羨慕他們。但是，我也看出大部分母親的目光過于急切，甚或焦慮，目光中有對名譽和財富的期盼。

這些母親們可以不了解袁媽媽在鼓勵兒子學(xué)琴時，還教了他尼采的哲言，讓兒子在失敗中能昂揚生命的意志；也不會再有鄧媽媽失去受迫害致死的父親時所產(chǎn)生的絕望。但是，她們應(yīng)該去了解音樂與生活的關(guān)系，要知道音樂是一種精神活動，它與物質(zhì)無關(guān)。

讓音樂伴隨著孩子，讓他們的一生有音樂對心靈的陶冶，而不是把音樂作為得到名譽和財富的手段。否則，當(dāng)你的孩子遠行時，他會把小提琴任性地還給你，說：這，我不需要！