●楊雄勛

增強政治教育時代性感召力關鍵在“真”

●楊雄勛

通過對習主席重要論述的學習思考，深入貫徹落實強軍目標，開展基層官兵思想政治教育，必須按照習主席提出的“真”的要求著力提升時代性和感召力。

一、“真”的前提是要掌握官兵的活思想

當前，有些基層組織教育存在憑感覺、編數(shù)字、湊情況的現(xiàn)象，對官兵的思想脈搏把得不準，對官兵的思想變化摸得不透，教育滿足于完成任務，打不準點、抓不住心，引不起觸動、扣不住心弦。要把道理講真，首先是要把官兵的思想抓住，針對官兵所思所想搞教育，才能讓官兵接受，否則泛泛而談，所講的與官兵所想的對不上路，聽起來當然不上心。基層政治教育要做到“真”，必須搞好思想調(diào)查摸底、把準官兵思想脈搏，要善于走進官兵，開展家常聊天式的談心談話，注重日常工作的察言觀行，發(fā)揮各級骨干的聰明才智，掌握官兵的真實思想。

二、“真”的核心是有析事明理的真本事

基層組織教育的主體是基層政工干部，從近幾年掌握的情況看，存在理論功底淺、從軍時間短、個人閱歷單等不足，導致出現(xiàn)真理講不透、方法不靈活、上課熬時間、補課補筆記等現(xiàn)象，從而產(chǎn)生“臺上不愛講、臺下不愿聽”的問題。究其原因，還是教育組織者的能力素質(zhì)與當前的形勢任務和官兵需求不相適應。開展教育得靠真本事，就是要善于鉆、善于悟，提升教育者的理論水平、知識素養(yǎng)、人格魅力和講授藝術，做到把理論講“真”、把道理講透，讓官兵真知真信。講“真”首先要自己真懂。當前真理講不“真”的問題是制約教育效果的一大瓶頸問題，自己都搞不懂自然講不“真”，只能是假大空。因此，必須注重打牢理論根基，認真學習馬克思主義基本原理，學習領會好習主席一系列重要講話精神，真正練好“內(nèi)功”。

三、“真”的關鍵是有靈活對路的新方法

靈活的方式方法對增進教育效果有著助推器作用。實現(xiàn)“真”關鍵是方法新，以“新”滿足官兵的思想和心理需求，不能和官兵的需求扭著勁。要拓展教育空間，如積極開展讀書學習成才，鼓勵官兵利用開飯前后、工作間隙、節(jié)假課余等時間讀書學習，在豐富官兵業(yè)余文化生活的同時達到自我教育。利用多平臺、多手段開展討論式、辨析式教學。發(fā)揮政工網(wǎng)的作用，采取在網(wǎng)上開設論壇、博客和聊天室等討論形式，用時尚流行的方式調(diào)動官兵參與教育的積極性，讓官兵在思想交鋒中明辨是非、糾偏思想，深化教育效果。注重寓教于樂，利用DV拍攝官兵身邊有教育意義的小故事，讓官兵在觀看的過程中，潛移默化地受到教育。

四、“真”的目的是要服務強軍目標

一直以來，雖然大家都把部隊建設水平、官兵綜合素質(zhì)作為教育效果檢驗標準，但實際中很多時候都是“兩張皮”，聯(lián)系不緊密。實踐是檢驗真理的唯一標準，思想政治教育“真”的實效當下應更加體現(xiàn)在官兵貫徹落實強軍目標的自覺行動上。實現(xiàn)教育“真”的標準，就要圍繞強軍目標引導官兵思想，努力形成“三破三樹”的思想共識，即破除國家大事與己無關的個人功利思想，樹立國家、軍隊利益至上的大事業(yè)觀；破除天下太平、不會打仗的求穩(wěn)失職思想，樹立時刻備戰(zhàn)、首戰(zhàn)用我的大戰(zhàn)備觀；破除漠視紀律、作風松懈的慵懶渙散思想，樹立戰(zhàn)斗力的大紀律觀，從思想根源上引導官兵。要回應官兵落實強軍目標的疑難困惑，幫助官兵校正思想偏差，端正根本態(tài)度，找準自身差距和短板不足，促進官兵思想行為向強軍目標聚焦。要激勵官兵掀起練兵熱潮，把教育成果積極向訓練場、工作崗位延伸，讓貫徹落實強軍目標成為官兵的自覺行動，在實踐中檢驗思想政治教育成效，體現(xiàn)思想政治工作的功效。

【作者系69243部隊政治委員】