周蕖

教研室劉主任全神貫注地檢查著備課本。

賈教導(dǎo)主任拿著筆和紙笑容可掬地說：“教科研設(shè)想應(yīng)該怎么寫，這個(gè)問題一直困擾著我，請(qǐng)您指導(dǎo)?！?/p>

劉主任一下子來了精神，第一，第二，第三……口若懸河，眉飛色舞。

賈主任恭恭敬敬地聽，認(rèn)認(rèn)真真地記。

末了，賈主任豎起大拇指說：“茅塞頓開，不愧為專家！名不虛傳！”

劉主任握著賈主任的手說：“我們下來，不是找茬的，是來排難解疑的?！?/p>

事后我問賈主任：“教科研設(shè)想，你和全體老師不是講過多遍嗎？自稱比專家還專家，怎么說不懂？”

賈主任說：“嘿嘿，看來你真的不懂！”endprint