夏秋菊

動物學校的熊貓老師，給課代表松鼠布置了一項小任務：每天在“語文樂園”里寫一個成語，并且要注上拼音。小松鼠愉快地答應了。

第二天，小松鼠第一個來到學校，在“語文樂園”里端端正正地寫上了“一口同聲”四個字，還認認真真地注上了拼音。不一會，小狗和小花鹿手拉手走了進來，小狗走近“語文樂園”一看，說：“小松鼠，你寫錯了！‘一口同聲的‘一應該是‘異?！毙∷墒竺臅锾统觥冬F(xiàn)代成語詞典》，翻開一看，哎呀！可不，“異口同聲”解釋是“大家說的都一樣”。小松鼠把詞典合上，對小狗說：“謝謝你！熊貓老師說過，成語是一種固定的短話，有固定的結構，我們不能隨便改換其中的詞語，你糾正得好！”小花鹿點點頭接著說：“熊貓老師還說過，學習成語，要在理解的基礎上加以記憶，而不能憑我們的主觀印象，只求知道一個大概?！惪谕暤摹?，是‘不同的意思。不同的口，就是不同的人，說出同樣的話，不就是‘異口同聲嗎？如果‘一口同聲，不就變成一張嘴說出同樣的話，這怎么講得通呢？”

熊貓老師知道了同學們議論的內(nèi)容后，高興地稱贊同學們學習很認真，還用粉筆在黑板上寫下了下面的詞語：

排山到海 興高采列 畫龍點靜 五光十射

陽光明美 取常補短 氣壯山和 異味深長

熊貓老師說：“同學們仔細看看，有哪幾個字不對?！?/p>

親愛的同學們，你知道詞語中的哪些字錯了呢，趕緊改正過來吧！endprint