曹延標(biāo)

張帆真是膽大包天，數(shù)學(xué)課上他都敢調(diào)皮。數(shù)學(xué)老師年齡不大，眼眶有點(diǎn)深陷，像外國人，目光兇巴巴的，厲害著呢！可是張帆就是不買他的賬。

這不，數(shù)學(xué)老師在上面講課，他在下面做小動(dòng)作。

小鈴鐺看見張帆就來氣，她真希望老師天天批評(píng)他，所以，張帆稍有風(fēng)吹草動(dòng)，小鈴鐺就向老師反映，這不，她發(fā)現(xiàn)張帆在一張白紙上亂寫亂畫，馬上舉手。

數(shù)學(xué)老師問：“什么事，小鈴鐺？”

“張帆在畫畫?！?/p>

“張帆，你不認(rèn)真聽講，在干什么？”數(shù)學(xué)老師聲色俱厲地批評(píng)張帆，也沒有到他面前看看他到底畫的是什么。

張帆低著頭，不說話。每當(dāng)老師批評(píng)他的時(shí)候，他總是這樣，看起來態(tài)度不錯(cuò)，其實(shí)就是軟抵抗。

剛坐下沒有幾分鐘，張帆又不老實(shí)了，他從衣兜里掏出溜溜球，把頭低下去悄悄地玩起來。

這一切還是沒有逃脫小鈴鐺的眼睛，她再次舉起手。

“小鈴鐺，有什么問題嗎？”

“老師，張帆上課玩溜溜球。”小鈴鐺指著張帆說。

張帆這才慌了，把溜溜球往衣兜里裝。數(shù)學(xué)老師快步來到張帆面前，張帆正襟危坐，給人一副認(rèn)真聽講的樣子。

“溜溜球拿出來吧！”

“我……沒有玩。”張帆吞吞吐吐地說。

“我看見他上課玩溜溜球?！毙♀忚K馬上揭穿他的“罪行”。此時(shí)，張帆不再說話。

“還不承認(rèn)?！睌?shù)學(xué)老師怒喝道，“站起來！我看你是個(gè)名副其實(shí)的老油條了?！?/p>

“嘻嘻，老油條。”小鈴鐺重復(fù)了一句。

“不是老油條是什么？地地道道的一根老油條！幾十斤老面炸的一根老油條！”數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地批評(píng)張帆。

哈哈哈，大家都樂了。就這樣，張帆有了一個(gè)外號(hào)——老油條。

“老油條，作業(yè)做好了嗎？”小鈴鐺經(jīng)過張帆家門口，問正在玩的張帆。

張帆本想回答她，聽到小鈴鐺叫他外號(hào)，非常生氣：“去你的，小鈴鐺，就你愛管閑事?！?/p>

“老油條，老油條，老油條——”小鈴鐺連叫了三聲老油條。其實(shí)，小鈴鐺不是管閑事。她只是想叫張帆外號(hào)開開心，“幾十斤老面炸的老油條，誰愛吃??？快來吃啊，來晚了可就吃不到啦！”

也許小鈴鐺的聲音太大，被張奶奶聽見了，她氣喘吁吁地來到小鈴鐺面前，問：“小鈴鐺，你說什么呢？誰是老油條？”

“張帆就是老油條?！毙♀忚K笑著跑開了。

小鈴鐺剛回到家，張奶奶就領(lǐng)著孫子張帆來告狀了。就算張帆有奶奶護(hù)著，小鈴鐺也不害怕。

“丁奶奶，你家的小鈴鐺竟然給我孫子張帆取外號(hào)?！睆埬棠滔蛐♀忚K奶奶告狀，“叫什么……反正我說不出口?！?/p>

“叫老油條?！毙♀忚K脫口而出，“名副其實(shí)的老油條，地地道道的老油條，幾十斤老面炸的老油條。”

“你聽聽，你聽聽……”張奶奶氣得話也說不出來了。

“不是我取的，是老師叫的?！?/p>

“看看，老師給他取的名字，同學(xué)們?yōu)槭裁床荒芙心?？”丁奶奶不但沒有責(zé)怪孫女，反而向著她，就像張奶奶一樣胳膊肘朝里彎，護(hù)著自家的孩子。

“老嫂子，你這話可就不對了。老師可以批評(píng)孩子，這些小孩子怎么能跟著起哄呢？這樣叫下去，我的孫子長大了連媳婦也找不到?！睆埬棠滔氲谜孢h(yuǎn)。

“既然是老師叫的，你去找老師好了，全班同學(xué)都叫他外號(hào)，你總不能一個(gè)個(gè)找下去吧?！倍∧棠滩幌肱c張奶奶爭執(zhí)下去，她想趕張奶奶走。

“哪有你這么說話的？你的孫女叫我孫子外號(hào)，你不但不批評(píng)她，反而說我們不好……”就這樣，兩位老人為孩子的外號(hào)吵了起來。

張奶奶碰了釘子，她把所有的怨艾都集中到老師身上。第二天，她領(lǐng)著張帆直奔學(xué)校找數(shù)學(xué)老師：“作為一個(gè)老師，你怎么能給我的孫子取外號(hào)呢？”

“誰給他取外號(hào)啦？”數(shù)學(xué)老師不承認(rèn)。

“小鈴鐺說的，這還有假嗎？”張奶奶轉(zhuǎn)身對張帆說，“老師有沒有給你取外號(hào)？”在老師面前，張帆不敢回答，低著頭。

“您知道您孫子上課干什么了嗎？不守紀(jì)律，做小動(dòng)作，玩溜溜球，我難道不應(yīng)該批評(píng)他嗎？”數(shù)學(xué)老師開始數(shù)落張奶奶，“孩子犯了錯(cuò)誤，您不但不批評(píng)他，反而找到學(xué)校來。我批評(píng)他，您還有意見，您怎能這樣溺愛孩子呢？”

本來認(rèn)為自己有理，現(xiàn)在被老師搶白幾句，張奶奶倒覺得沒理了，她也不知道自己的孫子在學(xué)校表現(xiàn)這么差。

“不管怎么說，你給我孫子取外號(hào)就是不對。”

數(shù)學(xué)老師情緒激動(dòng)地對張奶奶說：“張帆在家犯錯(cuò)誤，你們做家長的還能教訓(xùn)他。您的孫子在學(xué)校老是欺負(fù)同學(xué)，我們老師能把他怎么樣呢？不能打，不能罵，哪怕批評(píng)幾句，家長都有意見，鬧到學(xué)校來。這個(gè)孩子以后誰敢管？我們做老師的只能不聞不問，讓你們家長自己管好了?！?/p>

“老師，別……別……”張奶奶的話軟了下來，她怕老師以后不管她的孫子，“我來的目的是想與老師溝通溝通，怎樣教育好孩子。”

“這就對了嘛。” 數(shù)學(xué)老師看張奶奶轉(zhuǎn)變了態(tài)度，他的語氣也緩和了下來，“張帆這個(gè)孩子也不是一無是處，他身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，只要家長與老師好好配合，我相信這個(gè)孩子會(huì)變好的?！?/p>

張奶奶沒有想到自己到學(xué)校來，竟然碰了一鼻子灰，她兇巴巴地罵了張帆幾句就回去了。

張奶奶走后，數(shù)學(xué)老師來到教室，開始批評(píng)大家：“今后，不準(zhǔn)任何人叫張帆的外號(hào)，誰要是再叫，我就要批評(píng)誰，還要給他也取個(gè)外號(hào)?！睌?shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過臉問小鈴鐺，“小鈴鐺，你聽見了嗎？”

“聽見了。”小鈴鐺的聲音很小，就像一只蚊子從耳邊飛過。