【摘要】隨著社會信息化的加速推進，各級各類學校都在探索信息技術在教學上的應用，不少中等規(guī)模及以上的學校建立了專門的信息中心來開展學校的信息技術工作。但目前，有很多學校對信息中心的重要性認識不到位，導致信息中心沒能真正發(fā)揮出其應有的推進作用。本文就信息中心在中職學校的重要性談一點初淺的認識，以供參考。

【關鍵詞】信息中心；地位；職能；信息化

信息技術的發(fā)展對社會各方面正產生著深刻的影響，它不可逆轉地改變著人們的學習、工作和生活方式。我國的中等職業(yè)技術教育的發(fā)展正趕上社會對計算機應用技術人員大量急需的時期，各中職學校無一例外都開辦了計算機類相關專業(yè)，隨著網絡技術的發(fā)展，中職學校立即跟進組建了局域網以及擴展到整個學校的校園網。經過多年的發(fā)展，不少中職學校的信息基礎設施建設基本到位，但信息技術的應用卻沒有得到同步的發(fā)展，為應付各級檢查驗收而添置的設備被閑置，教育和教學并沒有得到同步的信息化，信息技術應用水平依然很低，于是，一些先知先覺的學校建立了一個專職部門來管理學校的信息設備和信息技術，這就是信息技術中心。以下稱為信息中心或簡稱中心。

一、當前信息中心的地位尷尬

目前，有不少學校的信息中心工作人員是電教管理員或計算機實驗室管理員組成，因此大多數(shù)的信息技術中心是電教室和計算機實驗室的組合，其履行的仍是原電教管理員、計算機實驗室管理員的工作職責。他們的常規(guī)工作就是維護設備的正常運行，保管設備資產，協(xié)助學校采購設備，這樣的信息中心是不能發(fā)揮它在信息技術應用中的重要作用的。

信息中心一定是隨信息技術在教育教學中有效應用的推進而成長的，這需要有學校領導的高度重視和較高工作素質的工作人員，但根本的是上上下下要認清信息中心的地位和它的工作職能。

二、信息中心在中職學校中的地位

信息技術為學校方方面面的工作加注了新的動力，使用學校工作正朝著信息化方向推進，信息技術中心就是學校信息化道路上的“加油站”和“助推器”。具體地講信息中心是：

1.學校信息網絡基礎設施的規(guī)劃、設計、監(jiān)理、運營和管理者。

2.構建立和諧信息應用環(huán)境的建造者。

3.信息技術的傳播者。

4.學校管理信息化的促進者。

5.信息技術與教育教學整合的支撐者。

6.學校網站的經營者。

7.信息技術應用的開發(fā)者。

三、信息中心的工作職能

1.作為學校信息網絡基礎設施的規(guī)劃、設計、監(jiān)理、運營和管理者。信息技術中心最基本的工作就是要充分調查學校實際，合理規(guī)則校園網絡，采用先進成熟的技術設計網絡，有效監(jiān)管施工單位的工程質量。在網絡投入運行后做好日常維護并保障它的正常運行，并根據(jù)信息技術的發(fā)展和應用需求的變化，向學校領導提出信息網絡發(fā)展發(fā)展規(guī)劃和實施網絡擴容和技術升級等工作。并負責網絡中心資產的管理。

2.作為構建立和諧信息應用環(huán)境的建造者，信息技術中心要負責建立建全使用校園網絡及其所存儲的教育教學資源的各項規(guī)章制度，做好校園網用戶管理工作，分配校園網資源使用權限。建立信息安全機制，做好信息設備的硬件安全、網上信息的安全監(jiān)控、有害信息的清理等工作。保障校園網絡信息安全和健康，為教育教學構建一個健康和諧的網絡環(huán)境。

3.作為信息技術的傳播者，信息技術中心要擔負起對學校教職工進行信息技術培訓的重要工作。信息技術要對教育教學和學校管理產生促進作用，最終要由學校的教師和其它管理人員來實施。信息技術中心要摸清當前學校教職工對信息技術掌握狀況和應用水平，制定出切合學校實際需求的長期發(fā)展培訓規(guī)劃，并制定有針對性的培訓計劃對教職工進行扎實的培訓工作，以提高學校信息技術整體化應用水平，也為學校最終實現(xiàn)信息化打下堅實的人的基礎。

4.作為學校管理信息化的促進者。積極推進信息化、數(shù)字化校園建設，負責信息化項目建設的技術審核、技術論證、方案評審和技術指導等工作，為信息化建設提供良好的網絡環(huán)境和技術支持。學校的全面信息化應該是信息技術中心工作的最高目標。目前，我國各行業(yè)的管理信息化都很落后，這有認識上的問題，有技術的問題，也有資金的問題，但信息化的發(fā)展是不可逆的，誰能在信息化的發(fā)展搶占先機，誰就能在信息社會中游刃有余，從而獲得得天獨厚的發(fā)展契機。因此，信息技術中心要在學校廣泛宣傳，制定學校完全信息化的發(fā)展規(guī)劃、各階段目標和實施計劃，要讓學校領導能深切體會到信息化的重要性和迫切性。信息技術中心要帶頭做起，首先讓信息中心的一切管理工作信息化，并通過引進或自主開發(fā)信息管理軟件，促進學校管理信息化的穩(wěn)步有序發(fā)展。

5.作為信息技術與教育教學整合的支撐者，信息技術中心理所當然是學校信息技術領導者。信息技術中心負有對信息技術與教育教學整合的技術支持和技術指導的責任，信息技術中心是要協(xié)同學校有計劃建立學科資源和德育教育資源，并制定好資源開發(fā)的計劃并落實資源開發(fā)的過程管理，做好資源的存儲管理并提供便捷的使用訪問方式，最大限度地為學校的教學、科研、管理提供優(yōu)質網絡服務。

6.作為學校網站的經營者，信息技術中心要不遺余力地推廣學校的網站。網站是學校信息化的重要組成部分，網站是宣傳推廣學校的有效手段，網站的質量直接影響學校的形象。網站也是學校進行教育教學的極佳的平臺。信息技術中心對網站不是只進行簡單的維護，重點工作要放在網站內容的采編和組織上，組織都教師的優(yōu)秀資源供訪問者有償使用和研究，把網站打造成一個集學校廣告宣傳和教育教學研究的平臺。讓更多的地區(qū)和更多的人知曉自己的學校。

7.作為信息技術應用的開發(fā)者，信息技術中心致力于要把先進的信息技術應用于學校的教學、教育和學校的管理工作。信息技術中心要緊跟信息技術的發(fā)展，為學校引進先進的軟件技術和硬件技術，信息技術中心的管理者和工作人員必須加強學習提高業(yè)務能力，作使用先進信息技術的先驅者和實踐者，為學校信息化開發(fā)出適用的信息技術應用，推進學校各項工作的信息化。

中職學校的信息技術中心不是一個行政管理部門，它是一個以信息技術為核心而工作的部門，它是信息技術和信息技術在學校中應用的橋梁和紐帶。只有學校各方對信息技術中的地位和職能有清晰的認識后，學校信息技術中心才能真正發(fā)揮它在學校信息化中的作用。中職學校的今年技術中心還有很多事情要做。