【摘要】“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，做好個人職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)職業(yè)效益對各行各業(yè)的人來說顯然意義重大，本文先大致回顧和概括了目前國內(nèi)外職業(yè)規(guī)劃的研究現(xiàn)狀，并對其中的不足作了分析，然后結(jié)合當前知識經(jīng)濟化的新時代的發(fā)展需求，著重就已在職員工的職業(yè)規(guī)劃新模式及可操作性的具體實施步驟進行探討。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)員工；個人職業(yè)規(guī)劃；調(diào)查分析；建議

一、企業(yè)在職個人職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀

（一）基本概況

就客觀而言，職業(yè)生涯管理在中國企業(yè)仍然處于萌芽階段，大多數(shù)企業(yè)未建立起科學(xué)規(guī)范的職業(yè)生涯管理體系，只有少數(shù)企業(yè)初步進行過職業(yè)生涯管理理念的宣傳。其次就員工自己而言，至今普遍對個人職業(yè)規(guī)劃重視不夠，主要表現(xiàn)在①自我職業(yè)規(guī)劃的意識淡薄，許多人幾乎沒有自我職業(yè)規(guī)劃的意識，不懂或不知道自我職業(yè)規(guī)劃，自我職業(yè)規(guī)劃在很大的程度上處于不自覺的自在狀態(tài)。②自我職業(yè)規(guī)劃活動無章可循，大都按傳統(tǒng)的習(xí)慣和經(jīng)驗辦事，主觀意志強，科學(xué)水準低。

（二）在職個人職業(yè)規(guī)劃情況調(diào)查

通過對部分社會上已就業(yè)人員職業(yè)管理的相關(guān)調(diào)查，統(tǒng)計分析個人職業(yè)管理的現(xiàn)狀，來找出并驗證個人職業(yè)管理中出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的對策和建議。

1.調(diào)查對象：隨機選取了來自北京，石家莊，秦皇島，唐山等十幾家具備代表性的公司的在職員工。

2.調(diào)查內(nèi)容：根據(jù)調(diào)查主旨，除了了解這些員工的基本情況，我們調(diào)查了員工在以下五個方面的內(nèi)容：1）從事職業(yè)活動所需技能；2）職業(yè)興趣；3）對職業(yè)規(guī)劃的態(tài)度；4）了解職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)方法；5）對職業(yè)規(guī)劃的滿意度。

3.發(fā)放問卷與回收：共發(fā)放問卷120份，共回收了107份，回收率89.2%，其中有效問卷102份，無效問卷5份，有效回收率85%。

主要相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)見表1、2、3，通過對比及調(diào)查表明，大部分就職員工經(jīng)歷了找工作的過程，因而在一定程度上了解自己的能力和職業(yè)興趣。但在對自己職業(yè)規(guī)劃的滿意度方面，76.47%的人表示不太確定和不滿意，說明大部分人的職業(yè)管理工作做得不是太好，因此出現(xiàn)滿意度低的情況。從實際反映的結(jié)果分析，矛盾主要出現(xiàn)在以下兩方面：

（1）職業(yè)規(guī)劃本身存在問題，從職業(yè)規(guī)劃的制定來看，首先，部分員工前期評估脫離了實際。不能客觀的把握職業(yè)生涯所面臨的機會和挑戰(zhàn)，從而導(dǎo)致所做出的選擇不是最優(yōu)的路徑，甚至誤入了“歧途”，導(dǎo)致個人發(fā)展受阻。

（2）溝通渠道不暢，在進行職業(yè)規(guī)劃的過程中，職工與單位的溝通渠道存在諸多問題，如職工個人利益難以表達，單位不尊重職工個人選擇或者不會過多的考慮職工個人的發(fā)展需求。

二、企業(yè)員工個人職業(yè)規(guī)劃問題分析

從上述調(diào)查結(jié)果來看，人們對于職業(yè)規(guī)劃的重視與需求的程度較低。從傳統(tǒng)到新時代，員工對于職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)要素已經(jīng)發(fā)生了變化。

（一）傳統(tǒng)員工職業(yè)規(guī)劃的缺陷分析

1、員工職業(yè)發(fā)展模式的缺陷

20世紀中末期，由于我國實行改革開放政策，經(jīng)濟進入快速發(fā)展階段。金字塔似的組織結(jié)構(gòu)為員工的發(fā)展和晉升也提供了可能，管理者實行的是一種指令式的管理模式。

在這種組織結(jié)構(gòu)森嚴，采用直線式的內(nèi)部指揮方式，組織的溝通方式也是垂直型的。在這種類似于官僚制的組織結(jié)構(gòu)的背景下，組織對每一位員工的工作范圍與職責(zé)有了明確的規(guī)定，阻礙了員工自身的職業(yè)規(guī)劃路線。

而自從進入21世紀以來，經(jīng)濟多元化，一體化，傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)以無法適應(yīng)新時代的要求，各類組織紛紛改變管理模式。職業(yè)流動模式趨向于滲透、半滲透化、無邊界化，也就是說員工職業(yè)發(fā)展模式將是無邊界的。

2、員工對職業(yè)生涯是否成功的評價變化

以前，衡量職業(yè)生涯成功的標準是職位提升速度和級別以及薪資達到的水平等。現(xiàn)在，由于競爭全球化，組織的不穩(wěn)定性增加，另外組織本身層次減少，中高級職位相應(yīng)減少，也很難保證員工有足夠可以晉升的職位。退一步講，即使管理者有承諾，但組織發(fā)展的客觀現(xiàn)實也不一定能保證這種承諾的兌現(xiàn)。

在新的時代，需要采用新的職業(yè)生涯成功標準。有研究者指出，職業(yè)生涯的成功不僅應(yīng)該考慮客觀的衡量標準，而且同樣不能忽視主觀的標準，并將職業(yè)生涯成功界定為個人在工作經(jīng)歷中逐漸積累和獲得的積極的心理感受以及與工作相關(guān)的成就。知識經(jīng)濟時代員工將逐漸減少對高地位高薪酬的追求，增加對自身生命價值和意義的追求，更多的關(guān)注工作所帶來的滿足感和成就感。衡量職業(yè)生涯成功的標準有：個人的職業(yè)滿意度、在組織內(nèi)部的市場競爭力和在組織外部的市場競爭力。

（二）新時代員工職業(yè)規(guī)劃模式分析

對新時代員工職業(yè)規(guī)劃模式的分析需要綜合考慮多種因素。例如員工所在職位所需要的基本能力，以及員工以后想要通過何種方式實現(xiàn)晉升。是單向發(fā)展模式還是雙向發(fā)展模式？

隨著時代的不斷前進，企業(yè)對員工的要求也不再專注于技術(shù)層面。據(jù)調(diào)查了解新時代企業(yè)對員工的要求主要有三個方面：交際能力，概念能力，技術(shù)能力。在這三種能力的基礎(chǔ)上結(jié)合職業(yè)發(fā)展的多維通道，我們認為，在新時代新需求的大背景下，雙軌制的職業(yè)規(guī)劃模式是十分有用的。在雙軌制發(fā)展模式中，員工有兩種不同的發(fā)展方向：專業(yè)技術(shù)道路和管理道路。員工應(yīng)根據(jù)自己的興趣，性格，能力等選擇自己合適的道路，求得職業(yè)效益的最大化。

三、做好企業(yè)員工個人職業(yè)規(guī)劃的建議

（一）做好員工個人職業(yè)規(guī)劃的幾個要點

1、個人職業(yè)規(guī)劃的原則

（1）利益結(jié)合原則。即將員工個人的利益，企業(yè)的利益相結(jié)合的原則。

（2）動態(tài)性原則。職業(yè)生涯規(guī)劃的對象是職業(yè)生涯，而一個人的職業(yè)生涯是伴隨人一生的一個長期動態(tài)的過程。個人和企業(yè)應(yīng)共同針對不同階段的特點進行研究，而不斷進行更新。

2、提高對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識度

員工是企業(yè)發(fā)展的源動力，對個人職業(yè)生涯進行詳細的規(guī)劃，才能滿足企業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)和員工個人的雙贏。從問卷調(diào)查的結(jié)果便可以看出人們對于職業(yè)規(guī)劃的意義和作用認識度偏低。這樣不利于員工個人職業(yè)目標的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展。

3、明確自己的個人職業(yè)需求

良好的職業(yè)生涯規(guī)劃需要員工個人對自我的充分了解，對自己需求的完全認知。馬斯洛需求理論將人的需求分為生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求和自我實現(xiàn)需求。只有對自己的職業(yè)發(fā)展需求定位清晰，才能對個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃上做出合理的設(shè)計和制定。

（二）實施個人職業(yè)規(guī)劃的具體過程

1、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

一般來說個人職業(yè)生涯規(guī)劃包括自我評估，企業(yè)與外部環(huán)境評估，個人職業(yè)生涯評估及所希望達到的職業(yè)效益，行動方案的實施，反饋與評估。

（1）自我評估

自我評估也就是自我評價，是對自身的全方位的解析。通過自我評估才能夠正確的了解自己的職業(yè)能力和職業(yè)方向。在一些評估模型中，SWOT分析法是一種較可靠的方法。SWOT即優(yōu)勢，劣勢，機會，威脅四個方面。

S（優(yōu)勢）：自己認為突出，擅長的方面，尤其是與自己所從事的職業(yè)相關(guān)的能力。如較強的語言表達能力和寫作能力，豐富的人際關(guān)系網(wǎng)等。

W（劣勢）：與個人工作相關(guān)的處于落后地位的方面。如不能熟練使用電腦等。

O（機會）：個人職業(yè)發(fā)展中遇到的機會。如公司新職位的空缺，公司提供的免費培訓(xùn)機會等。

T（威脅）：存在潛在威脅的方面。如上司對自己的不滿，出現(xiàn)過重大工作失誤等。

（2）環(huán)境分析

①行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)環(huán)境分析包括對目前所從事行業(yè)和將來想從事的目標行業(yè)的環(huán)境分析。分析內(nèi)容包括行業(yè)的發(fā)展狀況、國際國內(nèi)重大事件對該行業(yè)的影響，目前行業(yè)優(yōu)勢與問題何在、行業(yè)發(fā)展趨勢如何等。

②企業(yè)環(huán)境分析

企業(yè)環(huán)境分析包括企業(yè)在本行業(yè)中的地位、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，所面對的市場狀況，產(chǎn)品在市場上的發(fā)展前景，能夠提供的崗位等，具體包括：企業(yè)實力分析、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人分析、企業(yè)文化和企業(yè)制度分析。

我們應(yīng)該在完成以上兩部分分析的基礎(chǔ)上，確定自己的職業(yè)生涯目標以及實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的途徑，設(shè)計完成自己的個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、實施與反饋評估的幾點建議

（1）制定詳細的行動計劃?？梢詫⒛繕说闹贫ǚ譃槎唐谀繕?，中期目標，長期目標。完成一階段的目標再去完成下一個目標，這樣可以有效的減緩實行目標過程的壓力。

（2）明確落實目標的具體措施。

（3）制定衡量計劃完成程度的標準。比如設(shè)定的目標是否完成，所參與的活動項目的進展，績效指數(shù)是否提高，工作態(tài)度是否發(fā)生變化等。

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指導(dǎo)教師

齊經(jīng)民，燕山大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授，研究生導(dǎo)師。