摘 要：我們正處在一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，讀書學(xué)習(xí)是黨員干部勝任各項(xiàng)工作的必然要求。黨員干部要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重任，就必須通過學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)，學(xué)以養(yǎng)德，實(shí)現(xiàn)自我凈化、完善、革新和提高。

關(guān)鍵詞：黨員干部 ；學(xué)習(xí) ；學(xué)以養(yǎng)德；

中圖分類號(hào)：D422.63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-05-0082-02

學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。在日新月異的今天，社會(huì)發(fā)展日益進(jìn)步，社會(huì)競爭日趨激烈，黨員干部想在自己的崗位上適應(yīng)新的形勢，實(shí)現(xiàn)新的突破，就需要不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提升理論素養(yǎng)，學(xué)以養(yǎng)德，實(shí)現(xiàn)自我凈化、完善、革新和提高，以此用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。正如習(xí)近平同志所說：好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)，更好地把握規(guī)律，遵循規(guī)律和應(yīng)用規(guī)律，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服“本領(lǐng)恐慌”

毛澤東曾說過：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌?！蔽覀凕h已發(fā)展為領(lǐng)導(dǎo)著13億人口的社會(huì)主義大國的執(zhí)政黨，承擔(dān)著帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重要責(zé)任。面對(duì)新技術(shù)日新月異、新知識(shí)層出不窮的時(shí)代，我們也面臨著“本領(lǐng)恐慌”問題：隨著形勢和任務(wù)不斷發(fā)展，我們對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的繁重任務(wù)已表現(xiàn)出了不勝任。如，有的同志有做好工作的愿望，但由于缺乏知識(shí)和本領(lǐng)，用老套路來解決工作中出現(xiàn)的新問題，于是干出了一些事倍功半甚至事與愿違的事情，出現(xiàn)了“新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的狀況。有研究表示，18世紀(jì)以前，知識(shí)更新周期為90年左右；20世紀(jì)90年代以來，這一周期縮短到3至5年。如果不主動(dòng)通過學(xué)習(xí)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，那就難以增強(qiáng)為民服務(wù)的本領(lǐng)。特別是我國正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，人民群眾的需求有了新變化，而要滿足這種新需求，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)最為方便快捷的途徑。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能培育黨員干部戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)，把握治國安邦之道、修身養(yǎng)性之理、親民愛民之法，才能更好地發(fā)揮中流砥柱的作用，為人民服務(wù)，帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)“中國夢”。

二、潛心靜學(xué)，促進(jìn)學(xué)以養(yǎng)德

讀書，作為黨員干部學(xué)習(xí)的一個(gè)具體途徑，不僅是提高自身知識(shí)水平和服務(wù)能力的重要渠道，也是提高精神境界的重要手段。通過讀書學(xué)以養(yǎng)德，則是黨員干部個(gè)人修養(yǎng)的重要內(nèi)容。但當(dāng)前我們的學(xué)風(fēng)是不容樂觀的，當(dāng)下的黨員干部，有的感嘆時(shí)間少，沒有讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。即使讀，也是淺嘗輒止。有的壓根就沒有讀書的意識(shí)，工作時(shí)間之余沉溺于燈紅酒綠、麻將切磋等等。究其原因，有的是認(rèn)為工作忙，沒有時(shí)間顧得上學(xué)習(xí)；有的是認(rèn)為干比學(xué)重要，書讀多了適應(yīng)不了社會(huì)等等。鄧小平說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化?！苯衲?月7日國家主席習(xí)近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)談到個(gè)人愛好時(shí)說道，他的個(gè)人愛好是很多的，但鑒于自己特殊的工作，基本上沒有自己的時(shí)間實(shí)現(xiàn)個(gè)人愛好。而唯一沒被工作時(shí)間占據(jù)的，就是經(jīng)常讀書。在日理萬機(jī)的工作之余，他經(jīng)常抽出時(shí)間讀書，并讓它成為自己的一種生活方式。這樣的讀書習(xí)慣著實(shí)可以成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)之外”讀書學(xué)習(xí)的典范。

在物質(zhì)生活豐富的年代，需要我們靜下心來學(xué)習(xí)。對(duì)于如何學(xué)習(xí)，習(xí)近平同志這樣說道：“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論要有三種境界。首先，理論學(xué)習(xí)要有‘忘盡天涯路’那樣志存高遠(yuǎn)的追求，耐得住‘昨夜西風(fēng)凋碧樹’的清冷和‘獨(dú)上高樓’的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，理論學(xué)習(xí)上要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫，即使是‘衣袋漸寬’也‘終不悔’?！算俱病残母是樵?；再次，理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中‘眾里尋他千百度’，最終‘驀然回首’，在‘燈火闌珊處’領(lǐng)悟真諦?！边@一段話可以說是為那些淺嘗輒止、學(xué)用脫節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)干部作了一個(gè)正確的指引。只有黨員干部帶頭學(xué)，才能成為勤奮學(xué)習(xí)的模范；只有黨員干部深入學(xué)，才能成為與時(shí)俱進(jìn)的模范。只有黨員干部持久學(xué)，才能成為學(xué)以致用的模范。

三、全面學(xué)習(xí)，提升服務(wù)本領(lǐng)

黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學(xué)習(xí)型放在了第一位，說明學(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才能有創(chuàng)新。

縱觀我黨的歷史，在每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢新任務(wù)，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)。而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都能推動(dòng)黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。我國每年出版20多萬種新書，加上存量書目，可謂浩如煙海。在大量書籍中，黨員干部應(yīng)當(dāng)圍繞提高自身思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作密切相關(guān)、自己愛好的書來讀，力爭在有限的時(shí)間內(nèi)取得最佳的讀書效果，提升為民服務(wù)能力。

第一，學(xué)習(xí)當(dāng)代馬克思主義理論著作，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。

馬克思主義是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，馬克思主義理論素養(yǎng)是黨員干部素質(zhì)的核心和靈魂，掌握馬克思主義理論是黨員干部的基本功。通過學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典作家的著作，學(xué)習(xí)馬、恩的歷史和邏輯力量、列寧高度清醒的理論和熱情似火的革命理念、毛澤東理論聯(lián)系實(shí)際，貼近群眾生活的語言、鄧小平深思熟慮，言簡意賅，一針見血的睿智和成熟。以及“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握，才能讓我們在紛繁復(fù)雜的形勢下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，把中國特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。

第二、學(xué)習(xí)黨史國史，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。

中國歷史是中國人民、中華民族堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。在中國的史籍書林之中，蘊(yùn)涵著十分豐富的治國理政的歷史經(jīng)驗(yàn)，包含著國家、社會(huì)、民族及個(gè)人的成敗與興衰、安危與榮辱、義利與廉貪等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)歷史，可結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，借鑒歷史上治理國家和社會(huì)的各種有益經(jīng)驗(yàn)，干好事、干成事、干大事。

我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程中，一貫重視歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒和運(yùn)用，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部讀歷史，在工作中巧妙運(yùn)用歷史知識(shí)，“以史為鑒”。通過重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史規(guī)律，從中找到前進(jìn)的正確方向和道路，走出了具有中國特色的社會(huì)主義道路。這是我們黨90多年來之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個(gè)重要原因。

同時(shí)，黨員干部也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些哲學(xué)歷史、文化藝術(shù)和世界歷史等知識(shí)，以此打開眼界，提高思想水平。

四、結(jié)語

總之，黨員干部要結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，掌握好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

中國在過去幾十年所取得的舉世矚目的快速發(fā)展，在一定意義上說與中國領(lǐng)導(dǎo)人和各級(jí)黨員干部的學(xué)習(xí)精神是分不開的。我們生活在一個(gè)充滿誘惑的時(shí)代，權(quán)力、金錢、美色等各種誘惑很容易支配黨員干部，要戰(zhàn)勝這些誘惑，就需要有堅(jiān)定的理想信念。通過學(xué)習(xí)來凈化精神世界，從而堅(jiān)定理想信念；通過學(xué)習(xí)來保持思想活力，滋養(yǎng)浩然之氣，使自己擁有認(rèn)識(shí)世界的高度，解剖現(xiàn)實(shí)的深度，解決問題的力度，切實(shí)將書本上的知識(shí)學(xué)以致用，做樂學(xué)、愛學(xué)的黨員干部；通過學(xué)習(xí)來加強(qiáng)自身修養(yǎng)、純潔道德情操、提升精神境界，使自己成為學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)型干部。重視學(xué)習(xí)是一種精神也是一種境界，善于學(xué)習(xí)是一種能力也是一種技巧。在新的時(shí)期，迫切需要黨員干部重新學(xué)習(xí)，跟上形勢發(fā)展的要求，學(xué)以養(yǎng)德。

參考文獻(xiàn)：

【1】毛澤東.《在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上的講話》，1939年5月20日，《毛澤東文集》第二卷

【2】習(xí)近平.2013年3月1日在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話

【3】習(xí)近平.2011年9月1日在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話

【4】習(xí)近平.2009年5月13日在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話