【摘要】目的通過中外護士差異比較，引發(fā)我國護理教育的思考。方法采取篩選類比及5分制的方法。從眾多國家的護士中篩選出同一特定環(huán)境、特定的幾個具有代表性的國家的護士進行分組，每組50人進行對比。結果我國護士在英語水平方面處于明顯劣勢，在靜脈穿刺技術、學習能力、吃苦耐勞方面有優(yōu)勢。結論我國護理院校應重視英語教學。引發(fā)如何繼續(xù)發(fā)揮我國護士自身優(yōu)勢，借鑒它國護士之長更好的與國際社會接軌的思考。

【關鍵詞】中外護士；比較；思考；5分制

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.11.456文章編號：1004-7484（2013）-11-6671-01筆者因工作關系，曾與幾十個國家醫(yī)生護士一起共事，在幾年的工作中發(fā)現(xiàn)了一些普遍性與規(guī)律性。故將幾個具有代表性國家的護士進行分組對照?，F(xiàn)報告如下：1資料與方法

1.1研究對象在同一大背景下共事，能反映其普遍性規(guī)律性的亞洲幾個特定的國家的護士。

1.2方法按所屬國家進行分組，每組50人。從幾個方面進行對比，采用5分制。分制高低與優(yōu)劣程度成正比。

2結果