今天第一節(jié)課，我們班舉行了溜溜球大賽。

“請(qǐng)選手各就各位——”隨著老師的一聲令下，各組選手走上講臺(tái)，一字排開。你看陳康沉著冷靜，胸有成竹；再看錢嘉樂(lè)，鼓著那圓圓的小臉蛋，自信滿滿；我們小組的黃沁怡則一副勝券在握、冠軍非她莫屬的樣子……

“預(yù)備——”老師清脆的聲音再次響起。選手們個(gè)個(gè)屏氣凝神，同學(xué)們則瞪大眼睛，緊盯著自己小組的選手，怕錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)比賽。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

“開始！”激動(dòng)人心的溜溜球比賽終于拉開了戰(zhàn)幕。只見陳康使出了“瘋狂搖籃”，真是厲害極了！他先把溜溜球甩了出去，然后又把它繞回來(lái)，用手輕輕一挑，又慢慢放下去，溜溜球就像加足了馬力似的，飛速旋轉(zhuǎn)著。

“黑馬”李闖使出了他苦練已久的獨(dú)門功夫——“終極搖籃”。只見他面不改色，像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。他輕輕甩出他的寶貝溜溜球——“天馬神功”后，伸出右手食指，將線勾起，“天馬神功”便搖身變成了一個(gè)“鐘擺”，悠閑地?cái)[來(lái)擺去。同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。

看，姚煜暉在使什么？同學(xué)們被他的精彩表演吸引住了。只見他輕輕一提，剛甩出去的溜溜球便輕快地彈了起來(lái)。還沒(méi)等我們看清動(dòng)作，他又把那條仿佛被施了魔法的線挑成三角形，讓球在空中不停地打轉(zhuǎn)。最后他把那像魔術(shù)棒一樣的右手手指慢慢地移開，左手猛地一抽，嗖地一下把溜溜球收了回去。他這一自創(chuàng)的“魔幻三角”可真是出神入化，每一個(gè)動(dòng)作都是那么漂亮，我們佩服得五體投地。

比賽結(jié)束了，我們?nèi)耘d奮不已，你看，有的在請(qǐng)求姚煜暉教他自創(chuàng)招數(shù)，有的正圍著李闖，還想再目睹他那“終極搖籃”。我們都成了小小溜溜球迷啦！

（指導(dǎo)老師：朱紅霞）

名師點(diǎn)評(píng)

作者選取了幾個(gè)同學(xué)的比賽場(chǎng)景，將一次溜溜球比賽寫得有條有理，有聲有色。其中參賽選手的動(dòng)作描寫特別精彩，寫出了每一個(gè)動(dòng)作的妙處，給讀者帶來(lái)了身臨其境之感。我想作者一定進(jìn)行了細(xì)致觀察，并在寫作過(guò)程中不斷回放比賽經(jīng)過(guò)，細(xì)細(xì)體味選手們的每一個(gè)動(dòng)作。