摘 要:高中階段,有絲分裂和減數(shù)分裂圖像的識別是生物教學中的一大難點,也是高考中??嫉闹攸c。體細胞的增殖方式主要是有絲分裂,成熟生殖細胞的增殖方式是減數(shù)分裂,學會識別兩種細胞分裂圖像,有助于掌握兩種細胞分裂方式的過程、特點及相關應用。
關鍵詞:有絲分裂 減數(shù)分裂 細胞圖像 同源染色體
中圖分類號:G634.91 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2013)08(c)-0101-02
以二倍體生物為例,判斷細胞分裂圖像的技巧為:一數(shù),二看,三判斷。
一數(shù)奇偶數(shù):染色體數(shù)為奇數(shù)的一定是減數(shù)第二次分裂,染色體數(shù)為偶數(shù)的可能是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂。
二看有無同源染色體:無同源染色體的一定是減數(shù)第二次分裂,有同源染色體的可能是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂。
三根據(jù)染色體的行為來判斷細胞分裂的時期:出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合的是減數(shù)第一次分裂。另外,染色體散亂排列的通常是前期,染色體的著絲點排列在赤道板上通常是中期,染色體的著絲點斷裂并移向細胞兩極的通常是后期?,F(xiàn)將識別方法總結如下。
1 熟記細胞分裂過程的特點
1.1 有絲分裂
細胞有絲分裂過程的特點:
間期:DNA復制和有關蛋白質的合成。
前期:膜仁消失顯兩體。
中期:形定數(shù)晰赤道齊。
后期:點裂數(shù)加均兩極。
末期:兩消兩現(xiàn)質分離。
1.2 減數(shù)分裂(以精子形成過程為例)
細胞減數(shù)分裂過程的特點:
性原細胞做準備,初母細胞先聯(lián)會;排板以后同源分,從此染色不成對。(減數(shù)第一次分裂)
次母似與有絲同,排板接著點裂匆;姐妹道別兩極去,再次質分各西東。(減數(shù)第二次分裂)
染色一復胞二裂,數(shù)目成半同源別;精質平均卵相異,成熟配子數(shù)有別。(特點與結果)
2 區(qū)別細胞分裂方式的差異
(1)減數(shù)第一次分裂,染色體最大的特點就是配對。
前期成對出現(xiàn),中期成對排列在赤道板上,后期成對移向細胞兩極。
(2)減數(shù)第二次分裂,染色體行為與有絲分裂相同,但數(shù)目較之減半且不存在同源染色體。
(3)細胞中沒有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂。
細胞中有同源染色體,不是有絲分裂就是減數(shù)第一次分裂;出現(xiàn)染色體配對的是減數(shù)第一次分裂,不出現(xiàn)染色體配對的是有絲分裂(見圖1)。
3 掌握細胞分裂圖像的區(qū)別
3.1 前期(染色體散亂排列,A1—A3都屬于前期圖像)(見圖2)
(1)沒有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂。
A2:沒有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂的前期。
(2)有同源染色體,不是有絲分裂就是減數(shù)第一次分裂。
A1:有同源染色體,不配對,是有絲分裂的前期。
A3:有同源染色體,配對,是減數(shù)第一次分裂的前期。
3.2 中期(染色體排列在赤道板上,B1—B3都屬于中期圖像)(見圖3)
(1)沒有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂。
B1:沒有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂的中期。
(2)有同源染色體,不是有絲分裂就是減數(shù)第一次分裂。
B2:有同源染色體,不配對,是有絲分裂的中期。
B3:有同源染色體,配對,是減數(shù)第一次分裂的中期。
3.3 后期(染色體移向細胞兩極,C1—C5都屬于后期圖像)(見圖4)
(1)減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體分離。
C2:減數(shù)第一次分裂的后期;細胞質均等分裂,屬于初級精母細胞。
C3:減數(shù)第一次分裂的后期,細胞質不均等分裂,屬于初級卵母細胞。
(2)有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的后期,著絲點斷裂。
C1:觀察細胞一極,有同源染色體,是有絲分裂的后期,屬于體細胞。
C4:觀察細胞一極,沒有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂的后期,細胞質均等分裂,屬于次級精母細胞或極體。
C5:觀察細胞的一極,沒有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂的后期,細胞質不均等分裂,屬于次級卵母細胞。
4 學會細胞分裂圖像的應用
一個血友病女子和一個正常男子結婚,生了一個性染色體組成為XXY的無血友病的兒子,這種情況的出現(xiàn)是由于下述哪一過程不正常所造成的。
A.精子形成、減數(shù)第一次分裂
B.精子形成、減數(shù)第二次分裂
C.卵細胞形成、減數(shù)第一次分裂
D.卵細胞形成、減數(shù)第二次分裂
解析:血友病女子的基因型為XhXh,正常男子的基因型為XHY,生了一個XXY無血友病兒子的基因型為XHXhY。原因是由于一個正常的卵細胞Xh和一個異常的精子XHY結合,形成了一個異常的受精卵XHXhY,并發(fā)育得到這個兒子(見圖5所示)。在正常男子減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過程中,減數(shù)第一次分裂同源染色體分開時發(fā)生了異常,X、Y兩條同源染色體移向同一極,導致異常的精子XHY的形成。所以,答案是A。
總之,學會細胞分裂的判斷以及細胞圖像的識別,有利于學生很好的掌握有絲分裂和減數(shù)分裂的過程、特點及相關應用,有利于加深對所學知識的理解,從而突破重點和難點。
參考文獻
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