摘 要：現(xiàn)如今，在素質(zhì)教育中，最重要的就是我們所說的思想道德教育，因?yàn)樗枷氲赖陆逃秦灤┰谖覀冋麄€的教學(xué)過程中的，正所謂：“百年育人，思想道德教育為先?！蹦敲丛诔踔械膶W(xué)習(xí)中，英語是一門非常重要的學(xué)科，所以在英語教學(xué)當(dāng)中也會滲透很多的思想道德上的教育。除此之外，在我們的英語新課標(biāo)中也非常明確的對思想道德教育的要求，所以說，在初中英語乃至以后的英語教學(xué)中，除了要學(xué)習(xí)英語知識的聽說讀寫能力外，更要對學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)行教育和提高。所以今天，我們這篇文章就針對初中英語教學(xué)中有關(guān)思想道德教育的問題進(jìn)行探討和分析，以供大家參考。

關(guān)鍵詞：初中英語教學(xué) 思想道德教育 探討和分析

中圖分類號：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（c）-0076-01

1 在英語教學(xué)中滲透思想道德教育的必要性

1.1 全面素質(zhì)教育實(shí)施的需要

我國早就開始推行全面素質(zhì)教育，教育不再僅僅是傳授知識，更重要的就是要對學(xué)生的思想以及素質(zhì)進(jìn)行教育。因?yàn)樗刭|(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)非常的明確，就是要學(xué)生能夠在“德、智、體、美、勞”各個方面全面的進(jìn)行發(fā)展，然而，要全面的發(fā)展素質(zhì)教育，就要在各個學(xué)科教育中滲透思想道德教育，那么英語學(xué)科自然少不了。所以說，在英語教學(xué)中，同樣要肩負(fù)思想道德教育的重?fù)?dān)。

1.2 英語新課標(biāo)的要求

現(xiàn)如今，我國對教育的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)的核心進(jìn)行了改革，出現(xiàn)一大批的新課改教材以及新課改的政策。在英語教學(xué)的新課改要求中，要求英語這門知識要能夠面向所有的學(xué)生，除此之外，最重要的就是要對學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育。在英語教學(xué)的基礎(chǔ)教學(xué)階段，英語分為很多課程的目標(biāo)，但是它總體是以五個綜合性的表現(xiàn)來對這個目標(biāo)進(jìn)行基礎(chǔ)的描述的，這五個級別分別是學(xué)生的語言方面技能、學(xué)生語言方面的知識、學(xué)生的整個情感上的態(tài)度以及學(xué)習(xí)上的策略，剩下的就是學(xué)生個人的文化意識。

英語課程的基礎(chǔ)教育階段有非常多的任務(wù)，這些任務(wù)分別是：使學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣被非常好的激發(fā)出來；使學(xué)生能夠樹立一種自信心；養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，并且形成一個有效的學(xué)習(xí)方法和策略；使學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力以及合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語的基礎(chǔ)知識以及聽、說、讀、寫等英語技能，形成一定的語言的綜合運(yùn)用能力；努力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力以及創(chuàng)新精神；老師還要幫助學(xué)生了解世界各地和中西方文化的差異所在，并且根據(jù)差異讓孩子們明白“入鄉(xiāng)隨俗的道理”，拓展孩子的視野，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，使他們形成一個健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)以及發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2 如何做到在初中英語教學(xué)中滲透思想道德素質(zhì)教育

2.1 在英語這門學(xué)科中去挖掘思想道德素質(zhì)教育

所謂語言就是一個外殼，是一個工具。但是即便它只是一個人們用來交流的工具，它同樣具有非常豐富的內(nèi)在意義。在英語教育當(dāng)中，所能涉及得到思想道德教育方面的知識不會像語文或者是政治學(xué)科里那樣將道理和思想道德知識解釋的清清楚楚，但是如果老師能夠細(xì)心去觀察、去體會，就不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)在英語學(xué)科當(dāng)中有很多值得我們學(xué)習(xí)的道德素質(zhì)知識。就比如說，在才開始接班時，我們可以對學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語不僅僅只是為了考試能拿高分，更重要的是作為一名新時代的學(xué)生，我們必須要學(xué)好英語，因?yàn)槲覀兘窈笠鷩獾呐笥呀佑|、交流，我們要依靠外語去學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)以及經(jīng)驗(yàn)，以此來建設(shè)和發(fā)展我們自己國家的現(xiàn)代化。當(dāng)然，在具體的教學(xué)中，也有很多思想道德素質(zhì)的知識，比如說在我們的授課中，會涉及到問候語的教授，在此就能對孩子們的文明用語進(jìn)行教育；在講“My Family”這一課時，也可以告訴學(xué)生要如何尊敬我們的父母，告訴大家父母非常辛苦，要學(xué)生能夠去體諒父母；除此之外，在講到“My country and Speaking-English countries”這一課時，可以對學(xué)生的進(jìn)行愛國主義思想的教育，告訴他們要努力學(xué)習(xí)，將來做一名建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的接班人；還有在講到動物時，也可以運(yùn)用“I like…”句型告訴大家要愛護(hù)動物，動物是我們的好朋友等等。其實(shí)還有很多有關(guān)思想道德素質(zhì)的知識在其中，而這些知識正是我們社會所需要的一種正確的思想道德觀念。

2.2 老師要起到思想道德的示范作用

教師一直都是孩子們心中的神，無論是幼兒園還是大學(xué)，老師總是能夠影響學(xué)生的思想和行為，所以老師要用自己的人格魅力去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的學(xué)習(xí)。記得曾將有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過：“教師的個人人格是整個教育工作的全部?！币虼?，老師要能夠以身作則，發(fā)揮出人格作用。在進(jìn)入課堂后，就要使自己的行為舉止文雅端莊，言語要和善謙虛，要做到不嘲笑不放棄差生，不包容不偏袒優(yōu)生；除此之外，老師與學(xué)生之間要互相信任、互相理解，要是課堂能夠變得活躍，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為老師創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境。在課堂的授課時，多用“Please”，在需要別人進(jìn)行幫助時，要經(jīng)常說“Excuse me”，學(xué)生在幫助了自己時，要會說“Thank you”，當(dāng)在課堂上出現(xiàn)失誤時，要說“Sorry”，如果老師能夠做到這些看似非常普通的事情，那么學(xué)生一定能能夠效仿老師做到更好。這就是老師做示范，來領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)思想道德知識。

3 結(jié)語

總而言之，在英語教學(xué)當(dāng)中，存在非常豐富的思想教育知識，只要我們能從實(shí)際出發(fā)，挖掘英語學(xué)科中的思想教育因素，并且找到它與英語教育的結(jié)合點(diǎn)，就能夠?qū)⑺枷虢逃ㄟ^英語學(xué)科展現(xiàn)出來。其實(shí)還有很多的方法能夠帶領(lǐng)學(xué)生在英語教學(xué)中進(jìn)行對思想道德素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)，只要我們堅(jiān)持這個育人的理念，堅(jiān)持對學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行提高，我相信學(xué)生一定能夠全面的發(fā)展自己，只有這樣，才能真正的適應(yīng)我國的各種發(fā)展需求，成為真正的人才。

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