（總分120分，考試時間120分鐘）

一、基礎(chǔ)積累（36分）

1.閱讀下面的文字，按要求完成后面各題。（4分）

這是主人特地為我們舉辦的一場音樂會。在此之前，我對這種音樂幾乎 。我們走進(jìn)一座極其古樸的矮小的木屋，面積不過一百平米，屋里的chuán（ ）未著油qī（ ），透出本色。給人一種十分溫暖、親切的感覺。主人已經(jīng)有備在先了，賞樂者矮矮的小木椅前橫置著杏黃色的長條凳，上面用碟子裝著果品點(diǎn)心，最使我 的是座下那遍鋪著的碧綠的松針?biāo)绍浭孢m，散發(fā)著一股植物特有的芬芳。主人說，只有貴客來臨，他們才用松針鋪地。

（1）根據(jù)拼音，寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。（2分）

chuán（ ） 油qī（ ）

（2）根據(jù)文意，依次填入文段橫線部分的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （2分）

A.一竅不通/舒服 B.一無所知/舒服

C.全無所知/愜意 D.一無所知/愜意

2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）

A.籌劃 仰慕 峰芒畢露 婦儒皆知

B.彌散 飄緲 義憤填鷹 慷慨淋漓

C.璨然 深邃 盡態(tài)極研 渾身懈數(shù)

D.冗雜 鳧水 變幻多端 叱咤風(fēng)云

3.下列各句中的黑體成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

A.這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。

B.我家的這個孩子呀，基礎(chǔ)不太好，讀書又無動于衷，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能指望他的成績會提高呢？

C.人們常常把貝克漢姆和羅納爾多相提并論，因?yàn)樗麄兌际鞘澜缂壍那蛐恰?/p>

D.今年，我考上了縣城一中。就要離開家鄉(xiāng)時，我的班主任李老師苦口婆心地囑咐我：“到縣城上初中，你一定要努力學(xué)習(xí)啊?！?/p>

4.對下列各句中所使用的表達(dá)方式判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.滿樹剛開著淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還要中看些。（描寫）

B.我不覺動了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。（敘述）

C.蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊?。ㄊ闱椋?/p>

D.它似乎太活潑了，一點(diǎn)兒也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。（說明）

5.古詩文積累。（6分）

學(xué)完七年級下冊語文課本，我們看到了一個非常廣闊的語文世界。我們與南朝詩人吳均同住山中，體驗(yàn)“山際見來煙，___________”的有趣生活；我們與李白在洛陽共度思鄉(xiāng)之旅，耳畔是“___________，散入春風(fēng)滿洛城”的悠揚(yáng)笛聲；我們與岑參相伴，同赴邊塞，“故園東望路漫漫，___________”，心頭涌起的是對故土的深深懷念；我們被趙翼“江山代有才人出，___________，”的殷切期盼所激勵；我們與木蘭一起征戰(zhàn)沙場，感受千年古戰(zhàn)場上“___________，壯士十年歸”的殘酷與悲壯。

6.請根據(jù)下面語段中畫線句子的句式仿寫一個句子，使上下文連貫合理。（2分）

生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟能開出雪一樣潔白純凈的花朵；一只小小的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光芒；______________________，______________________；一條軟綿綿的柔軟無骨的蚯蚓，竟能在堅實(shí)的土地里如魚在水中似的自由行動。

7.下列語段中的畫線句子均有錯誤，請仔細(xì)閱讀后按要求修改。（4分）

在北京召開的第三十屆國際地質(zhì)大會上，世界水文專家協(xié)會主席米歇爾·奈特曾披露：“①全世界至少有5萬人每天死于由水污染引起的各種疾病，②發(fā)展中國家每年大約有2500多萬人死于飲用不潔凈的水。”中國水利部日前就發(fā)出警告：如果不迅速采取行動，在30年內(nèi)，③中國就會發(fā)生干凈水源枯竭。最近的一項(xiàng)調(diào)查表明，④飲用水質(zhì)已經(jīng)成為13億中國人生存的尖銳問題。

第①句語序不當(dāng)，應(yīng)改為：

第②句詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是：

第③句成分殘缺，應(yīng)在句末添加：

第④句搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：

8.在下面的語境中，女主持人開場所說的第一句話應(yīng)該是（ ）（2分）

晚會帷幕徐徐拉開，女主持人姿態(tài)優(yōu)美地步入舞臺，突然，一不小心跌倒在地，全場觀眾嘩然。這時，女主持人從容站起，神態(tài)自若地說了一句話，場內(nèi)立刻掌聲四起。她說的是（ ）

A.對不起，我太緊張了，請不要見笑。

B.剛才，我是被大家的熱情傾倒了。

C.對不起，我太激動了，失禮了。

D.不好意思，剛才我跌倒了，幸好沒有扭傷腳。

9.名著閱讀。（6分）

看起來，螳螂的這個精心設(shè)計的作戰(zhàn)計劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。

（1）以上精彩片段出自___________，作者_(dá)__________，其著作被譽(yù)為是______________________，他也被稱做是______________________。（4分）

（2）在這本書中，昆蟲的一舉一動，都被賦予了非常濃厚的人文主義色彩，它們也與人類一樣，擁有了自己的喜怒哀樂。那么，在這個瑰麗神奇的昆蟲世界中，是否也有你感興趣的一種昆蟲呢？說出來與大家一同分享吧。（答題紙自備）（2分）

10.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

一個人的成長與他所處的先天環(huán)境和后天培養(yǎng)是分不開的，其中，家庭環(huán)境的影響最具造就人和教育人的作用。如今的孩子大都是獨(dú)生子女，他們所受到的寵愛也與父母的濃濃關(guān)懷是分不開的。但是，過分的關(guān)懷就成了溺愛，會養(yǎng)成孩子自以為是、專橫任性的人格。父母的姑息縱容，不僅會讓孩子養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，甚至也會讓他們自此走上不歸之路。

（1）目前，有很多中學(xué)生不知道雞蛋皮該如何剝掉，對于這種現(xiàn)象，你的態(tài)度是怎樣的？請用一句話概括出來。（3分）

（2）請根據(jù)下面的場景設(shè)計一條思想健康、有內(nèi)涵、有深度的公益廣告語。（3分）

在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與他們的孩子在草間嬉戲著……突然，雨點(diǎn)沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著給孩子遮雨，孩子開心地笑了起來。

二、閱讀理解（34分）

（一）閱讀下面的文言文，完成11～14題。（10分）

口 技

□[清]林嗣環(huán)

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳室之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

（節(jié)選自《虞初新志·秋聲詩自序》）

11.解釋下列句中黑體詞的意思。（2分）

（1）會賓客大宴

（2）眾賓團(tuán)坐

（3）既而兒醒

（4）不能名其一處也

12.翻譯句子。（4分）

（1）少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

（2）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

13.文章是如何從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)口技表演者的“善”的？（2分）

14.文中，口技表演者依次展現(xiàn)了哪幾個場景？請結(jié)合選文簡要概括出來。（2分）

（二）閱讀下面的文段，完成15～17題。（6分）

做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。

聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。

這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

……

他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。

……

他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！?/p>

他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。

15.選文主要是從哪兩個方面來論證聞一多先生的“說”和“做”的？結(jié)合這兩個方面，你認(rèn)為聞一多先生究竟是一個怎樣的人？（2分）

16.請談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€部分的理解。（2分）

17.聞一多先生曾經(jīng)說過“我是做了再說”或是“我是做了也不一定說”，但他又說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”你認(rèn)為他的前后說法是否矛盾？為什么？（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成18～21題。（8分）

地球語言知多少

□冷 劍

世界上的語言豐富多彩，有用于日常交流，代表了各民族文化的獨(dú)立種族的語言，如英語、漢語；也有為了種族間交流的世界語和只用于作禮拜的科普特語，它們都屬于“世界上的語言”。當(dāng)然，計算機(jī)語言和專業(yè)術(shù)語都不算在內(nèi)。那么，地球上到底有多少種語言呢？由于沒有嚴(yán)格的界定標(biāo)準(zhǔn)，專家們也說不清楚。

“世界上的語言”這個概念是第一個包含了所有本地的獨(dú)立種族語言，換句話說就是現(xiàn)在和曾經(jīng)生活在地球上的人們所使用的本地語言。當(dāng)人類的語言能力得以發(fā)展的時候，人們自然而然地就學(xué)會了這些語言，用作日常交流，有時也跨越別的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。俄語、英語、阿拉伯語、漢語、韃靼語和其他語言都屬于獨(dú)立種族語言。一些克利奧爾語和聾啞人的各種手語也屬于這一范疇。

除了這些獨(dú)立種族的語言，還有另外一些不是用于日常生活的語言。這些不是本地語言，人們在成年后通過已經(jīng)掌握的語言來學(xué)習(xí)。這些語言中有一些曾經(jīng)是自然種族語言，譬如說科普特語，但是現(xiàn)在只用于教會的禮拜儀式中。其中還有一些，像世界語，從來就不是一門自然語言。另外，人們至今仍然拿不準(zhǔn)梵語和古斯拉夫語到底是不是自然語言。但是，以上提到的所有語言也總是放在“世界上的語言”這個范疇內(nèi)。

大多數(shù)的研究人員都相信，語言出現(xiàn)在50萬年以前，據(jù)估計用于口頭交流的語言出現(xiàn)得晚一些（最晚20萬年以前）或者早一些（直到100萬年以前）。不過，沒有人確切地知道人類的語言究竟是如何出現(xiàn)的。

地球上的語言，結(jié)構(gòu)上都很復(fù)雜，因?yàn)槊恳环N語言都要完美地表達(dá)出使用者的文化。專家們也不知道世界上現(xiàn)存多少種語言，因?yàn)闆]有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去界定兩種語言只是不同的獨(dú)立種族語言，還是某一種獨(dú)立種族語言的多樣性（方言）。總之，根據(jù)估計的最小值，世界上至少有2500～3000種獨(dú)立種族語言，但最大值就不好估量了。

（選自《文苑·經(jīng)典選讀》2012年第1期，有刪改）

18.對選文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.世界上的語言有助于日常交流，它們代表了各民族文化的獨(dú)立種族語言，雖然種類很多，但它們都屬于“世界上的語言”。

B.地球上的語言結(jié)構(gòu)大都很復(fù)雜，因?yàn)槊恳环N語言都要完美地表達(dá)出使用者的文化。

C.地球上的語言出現(xiàn)在50萬年以前，關(guān)于這一點(diǎn)，已經(jīng)得到了科學(xué)家的考證。

D.根據(jù)估計的最小值，在這個世界上大約有2500～3000種獨(dú)立的民族語言。

19.請根據(jù)選文，為“世界上的語言”下一個定義，并用一句話概括出來。（2分）

20.選文主要運(yùn)用了哪些說明方法？請任選一種，結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。（2分）

21.閱讀了選文后，你認(rèn)為世界上的語言主要有哪些特征？請簡要概括出來。（2分）

（四）閱讀下面的文章，完成22～24題。（10分）

莫扎特糖球

□馮驥才

第一次到薩爾茨堡時，主人見到我的第一件事，就是笑呵呵地把一包漂亮的糖球塞在我手里。每個金光閃閃的糖球都印著一個彩色的莫扎特頭像。進(jìn)入旅店客房，一眼就看到一盒包裝精美的莫扎特糖球和幾本旅游性的風(fēng)光畫冊放在桌上，以示店主熱情好客。此后每晚回到旅店，都見一枚五彩的糖球放在雪白的枕頭上。這期間，我還發(fā)現(xiàn)城中隨處可見這種糖球，甚至還有莫扎特糖球的專賣店呢！我腦袋里閃過一個想法，他們在把自己的音樂大師當(dāng)做一種城市廣告或旅游商品嗎？

這次再來薩爾茨堡，我把這個猜測和看法告訴給一位朋友。這朋友是薩爾茨堡人。他聽罷，笑而不答；把我?guī)У揭患颐凶觥案Ｋ固亍钡男〉?。我的朋友把這家店主請出來一聊，才知道這小小的店鋪就是著名莫扎特糖球的老店，已經(jīng)有一百多年的歷史，店主名叫羅伯特·福斯特。店名是他家族的姓。這家店是他爺爺保爾·福斯特于1884年開創(chuàng)的。

1891年薩爾茨堡人隆重紀(jì)念莫扎特逝世一百周年。保爾·福斯特也要有所表示，就想到做一種甜美的糖球作為心中的敬獻(xiàn)。他用一種香味獨(dú)特的綠色的“阿月渾子果”做成球心，插上牙簽，把它放在溶化的巧克力中裹上一層，然后取出來晾干，拔去牙簽，再用巧克力堵上牙簽留下的小洞，最后包上一張印著莫扎特頭像的銀紙。莫扎特糖球就這樣誕生了。每一個來到莫扎特故鄉(xiāng)的游人都會買一些糖球帶回去，“莫扎特糖球”已經(jīng)傳遍世界。

現(xiàn)在，在薩爾茨堡見到的莫扎特糖球有兩種，一種是金色糖紙，印著彩色的莫扎特頭像，包裝華麗，糖球是用現(xiàn)代技術(shù)制作的。另一種是銀色糖紙，印著藍(lán)色的莫扎特頭像，看上去簡單又古樸，就是福斯特家族百年不變的老牌糖球。他們至今依然嚴(yán)格地使用保爾·福斯特的手工制法。他說，店鋪小，糖球不會積壓，材料現(xiàn)用現(xiàn)進(jìn)，總是新鮮和芬芳的。他們堅持手工制作。因?yàn)槭止ぷ龅奶乔虿惶饣?，口感很舒服，容易感受原始的風(fēng)味。

他說，他們除去“莫扎特糖球”，還出品過大主教萊特瑙和音樂家巴赫的糖球。

我對他說，你們薩爾茨堡還有大指揮家卡拉揚(yáng)以及《平安夜》的作者摩爾與格魯伯，為什么不做系列化的音樂家巧克力糖球呢？

他搖搖頭說，他們做巴赫和萊特瑙的糖球，是因?yàn)楫?dāng)時有紀(jì)念巴赫和萊特瑙的大型慶典。有的是活動的組織者請他們做的。不單單是商業(yè)考慮，主要是為了紀(jì)念。

我說，我明白。你們的糖球是一種甜蜜的紀(jì)念。

他笑了，感謝我理解他們。

我心里卻略感歉疚，因?yàn)槲以`解了他們，或者說冤枉了他們。

（選自《薩爾茨堡：樂神的搖籃》，有刪節(jié)）

22.根據(jù)選文，請你簡要說明莫扎特糖球的主要特征。（3分）

23.仔細(xì)閱讀文中畫波浪線的部分，你覺得作者為什么會在看到糖球的時候產(chǎn)生這樣的想法呢？（3分）

24.請結(jié)合上下文，談?wù)勀銓ξ闹挟嫏M線句子的理解。（4分）

三、作文（50分）

25.我們的生命歷程中，總脫離不了說教的大氛圍。在家里，常常有父母的說教；在學(xué)校里，常常有老師的說教；在書本知識的學(xué)習(xí)中，常常也離不開先賢圣哲的說教……然而，我們卻很少有人站出來勇敢且自信地傳達(dá)“我說”……

請以“我想對________說些悄悄話”為題，寫一篇不少于 600 字的文章。

要求：（1）根據(jù)自己的構(gòu)思和內(nèi)容需要補(bǔ)全題目；（2）立意自定，文體自選；（3）不得抄襲、套寫；（4）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，但文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名或校名。