小時(shí)候，總喜歡一個(gè)人在枝繁葉茂的大樹(shù)下靜靜地觀月。沒(méi)有太多的奢求，只為那一片片如玉的月光能珍藏在自己心中。

長(zhǎng)大了，依然愛(ài)月?？傁蛲奶耢o與神秘，憐愛(ài)月中美麗的嫦娥與乖巧的玉兔。于是，便萌發(fā)了上月的念頭，盼望著能像神話中的人物一樣去月球，看月亮。

也許是誠(chéng)心感動(dòng)了上蒼，在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我正靜靜地坐在樹(shù)下觀月，忽然感覺(jué)身體好像在飛，睜開(kāi)眼，我見(jiàn)到的竟是慈愛(ài)的天帝。天帝告訴我，他可以滿足我關(guān)于月亮的兩個(gè)要求。我欣喜若狂，高興地說(shuō)：“我想上月球！”天帝愣了一下說(shuō)：“你不后悔？”我搖搖頭，無(wú)怨無(wú)悔。

眨眼間，我再度感到身體輕飄如飛。俯身下望，我看見(jiàn)了一個(gè)坑坑洼洼、表面全是泥土和石塊的星球。我撇撇嘴：“真難看！”“這就是月球。”跟隨的使者說(shuō)道。“月球？月球上不是有玉兔、嫦娥姐姐和吳剛哥哥嗎？應(yīng)該是很熱鬧的，怎么會(huì)這么冷清呢？”我開(kāi)始對(duì)第一個(gè)要求后悔了。這時(shí)使者又說(shuō)：“你還有一次機(jī)會(huì)，可以請(qǐng)求天帝讓你觀看四季月?！薄八募驹?？什么東西？”“就是一年四季中月亮的不同景觀?！庇谑?，我連忙應(yīng)允。

一路上，使者對(duì)我說(shuō)；“春天的月叫素蛾，代表人間的溫情；夏天的月叫桂魄，代表人間的熱情；秋天的月叫嬋娟，代表人間的親情；冬天的月叫冰鏡，代表人間的純情?！彼膫€(gè)情，四個(gè)月，卻造就了一個(gè)世界。

“好了，到了。”一抬頭，眸子便再也不能閉上，四個(gè)星光燦爛的球體展現(xiàn)在眼前。“其實(shí)，這只是月球的衣服，四季輪回，輪到了誰(shuí)誰(shuí)就罩在月球的身上?！笔拐哒f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心完全被這些美景吸引住了。素蛾，溫柔光亮；桂魄，熱情飛迸；嬋娟，恬靜皎潔；冰鏡，清雅高潔。原來(lái)月亮這般美麗?！澳敲?，為什么我們?cè)诘厍蛏峡吹降脑铝炼际且粯拥哪?？”“那是因?yàn)橐粋€(gè)在天上，一個(gè)在地上嘛！”使者笑了笑。我若有所思。

“倩倩，當(dāng)心著涼！”是媽媽的聲音。揉揉惺忪的睡眼，哦，原來(lái)是南柯一夢(mèng)??！

（指導(dǎo)教師：余 ?。?/p>

月球，地球的近鄰，人類(lèi)的朋友，但對(duì)于小作者來(lái)說(shuō)，幾乎是一個(gè)未知的領(lǐng)域，難以直接去觀察、感知。因此，小作者有意避開(kāi)了正面去寫(xiě)月球，而是借想象的翅膀，通過(guò)一次夢(mèng)中的月球之行，用想象之筆向我們描述了一個(gè)五彩斑斕的月球世界。文筆細(xì)致、生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，構(gòu)思精巧，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。