11歲的小男孩比利·艾略特偶然接觸到了芭蕾舞，這美輪美奐的藝術(shù)立刻深深地迷住了他。

然而比利學(xué)習(xí)芭蕾的事情始終瞞著他的父親和哥哥。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)比利把學(xué)習(xí)拳擊的學(xué)費(fèi)浪費(fèi)在了毫無男子漢氣概的芭蕾上時，父親大發(fā)雷霆，哥哥奚落諷刺，一場家庭危機(jī)爆發(fā)。

比利只能從他的好朋友邁克爾那兒找到一絲安慰。圣誕夜，比利勇敢地站在父親面前盡情地跳起芭蕾，最終感動了父親。父親不僅同意他去倫敦參加皇家芭蕾學(xué)院的入學(xué)考試，還想盡辦法給他籌集學(xué)費(fèi)。

比利被錄取了。多年后，比利在皇家劇院演出，父親和哥哥激動地趕去觀看。

拳擊是好的，芭蕾是我喜歡的，所以我跳芭蕾

在影片中，比利與父兄的形象形成鮮明對比。父兄是煤礦工人，很有所謂的“男人味”，剛強(qiáng)、堅硬、粗獷、崇尚武力、待人粗暴。即使在礦工罷工期間，飯都快吃不上的情況下，父親還是每周湊錢，讓比利去學(xué)習(xí)拳擊——“男人該學(xué)的運(yùn)動”。比利的拳擊手套，是父親用過的，而這又是父親的父親給父親的。其實，這個家族里，代代相傳的不僅僅是副手套，更多的是“男人要做粗獷的硬漢”的理念。

但比利選擇了芭蕾，這在父兄看來不僅不可理喻，而且是一種恥辱。

作為家長，你會如何看待比利的選擇？其實這種偏見來自社會的成見，認(rèn)為有些職業(yè)就該屬于男性，女性是不該碰的，而有些職業(yè)卻只能是女性來做，男性一碰就是“娘娘腔”。

這種偏見，我們可能或多或少都會有。為了除之而后快，家長可以跟孩子一起想一想，從傳統(tǒng)角度來考慮，哪些是女性的專屬職業(yè)，哪些是男性的專屬職業(yè)。可以列舉出很多很多，比如，如護(hù)士、幼兒園老師等等是屬于女性的，而煤礦工人、科學(xué)家等等卻是屬于男性的。那我們進(jìn)一步思考：為什么呢？做好這些職業(yè)需要什么條件？男性或女性是否也可能適合這些不同的職業(yè)呢？

如果說，“做護(hù)士需要細(xì)心、耐心”，那我們再進(jìn)一步思考：是否有的男性同樣會細(xì)心并且耐心呢？是否所有女性都一定細(xì)心和耐心呢？

通過這一步緊逼一步的思考，我們最終會拋棄傳統(tǒng)的社會偏見。孩子會獲得新的思維方式、新的觀點(diǎn)。而家長，也會由此得到啟示：如果哪天我們的孩子選擇了與傳統(tǒng)不合拍的職業(yè)，我們是該支持，還是反對。學(xué)學(xué)比利的父親吧。

影片中父親最終同意了比利學(xué)習(xí)芭蕾，這源于比利對自己興趣的堅持。當(dāng)然，作為一位硬漢，愿意放下成見，接受孩子的選擇，比利的父親也是很了不起的。

理解性別實踐的多樣性，尊重別人的選擇，堅守自己的選擇，這是我們需要在這部影片中學(xué)到的。

學(xué)會和同性戀朋友友好相處，讓自己變得更寬容

比利和邁克爾，是好朋友。在一個寒夜，比利手冷，邁克爾便拉過他的手，為他取暖。邁克爾還吻了比利的面頰，比利意識到邁克爾是同性戀，抽出了手，說：“我喜歡芭蕾，但我不是同性戀?！边@時的比利，對于邁克爾是有所回避與提防的。但邁克爾一直堅定地支持著比利，帶給他精神溫暖，兩人間的友誼和信任在增加。雖然比利是異性戀，邁克爾是同性戀，但這并不影響他們成為好朋友。

問問孩子，比利和邁克爾的友誼，給了我們什么啟示？什么樣的朋友才算好朋友？如果我們身邊有一位同學(xué)、朋友是同性戀，我們應(yīng)該如何與他相處？

真正的好朋友，就是接納對方的與眾不同，理解對方的思想和追求，在對方面對壓力的時候堅定地站在他身旁，給他以精神支持。

邁克爾支持比利，比利也支持著邁克爾。

性傾向是每個人的權(quán)利，我們應(yīng)該尊重別人的選擇，不歧視，不傷害，遇到別人歧視、傷害和我們不一樣的同學(xué)時，應(yīng)該勇敢地站在他們身邊。

這里很有必要跟孩子說說什么是同性戀、易裝戀、易性戀、跨性別。當(dāng)孩子可以從其它渠道獲得或許并不正確的知識時，我們應(yīng)該通過我們跟孩子的交流，告訴孩子正確的知識。

同性戀，就是情愛與性愛指向同性；易裝戀，就是喜歡穿異性服裝；而易性戀，則是不認(rèn)同于自己的生理性別，認(rèn)為自己是另一個性別，想變性；跨性別，包括易裝戀、易性戀、生理間性人等，他們曾經(jīng)被污名化，認(rèn)為是病，被稱為“癖”、“癥”，而跨性別是一個去污名化的稱呼，承認(rèn)他們作為和男性、女性平等的第三種性別的存在。

可能，孩子會困惑：邁克爾到底是同性戀還是易裝戀？從影片所呈現(xiàn)的情節(jié)看，他既是同性戀，又是易裝戀。

影片最后，比利的演出即將開始，父親和哥哥到了，發(fā)現(xiàn)身邊坐的就是邁克爾。邁克爾穿著女人的衣服，打扮成女人，坦然地坐在劇場里，告訴比利的父兄：“我是邁克爾。”雖然有一些吃驚，但比利的父兄并沒有表現(xiàn)出歧視。那一刻令人感到很溫暖，暗示著不僅邁克爾更加坦然地接受自己和面對世人，比利的父兄也變得更加寬容了。

正確處理單戀，克制不該做的事

在這部影片中，有很多表現(xiàn)單戀的情節(jié)，可以讓孩子關(guān)注一下。

比利的芭蕾指導(dǎo)老師威爾金森夫人的女兒黛比，一名與比利同齡的女孩子，一直暗暗喜歡著比利。當(dāng)比利要離開小鎮(zhèn)去倫敦學(xué)芭蕾時，女孩子向他示愛，問他是否喜歡自己。比利表示，他對她沒有情愛的感覺。但是，不要忽視比利的最后一句話：“你很好。”他沒有因為自己不想跟黛比發(fā)展戀情，而說些有辱黛比的話，而是友好善意地拒絕了她。這是正確地處理被單戀的方式，是值得我們學(xué)習(xí)的。

比利和黛比在床上嬉戲，當(dāng)比利壓在黛比身上，看起來像要發(fā)生一些什么時，卻最終什么也沒有發(fā)生。在比利即將離開小鎮(zhèn)的時候，黛比對他說：“如果你想，我可以讓你看看我的屁股?！北壤芙^了。這都是比利的選擇。為什么比利會這么選擇？在影片中我們還可以看到比利雖然才11歲，但是他可以跟黛比討論性愛的問題，這說明他們是受過性教育的。一個受過正確的性教育的孩子，知道性愛應(yīng)該在什么情況下發(fā)生，以及在不該發(fā)生的情況下發(fā)生帶來的后果，他當(dāng)然知道該做出有利于自己的選擇。

而對于產(chǎn)生單戀的一方，又會怎么選擇呢？

影片中有一個女孩子，一直站在比利家門外，目送著比利離家，又回家。在比利去倫敦那天，她主動道別，比利仍然同以往一樣，沒有看她，便遠(yuǎn)去了。她選擇的是一直暗暗單戀，不傷害自己，也不傷害別人。

邁克爾對比利，也是單戀，因為那時他還摸不準(zhǔn)比利是不是同性戀。當(dāng)他向比利表白，比利友好地拒絕后，他沒有認(rèn)為自己的愛是錯的，而是選擇繼續(xù)愛比利，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著他，而不是死纏爛打，這不傷害自己，也不傷害別人。

不傷害自己，不傷害別人，克制不該做的事，這是我們的孩子在受到正確的性教育后，面對愛情，會做出的選擇。

和孩子一起，看看這部《舞動人生》吧！