【摘 要】本文通過問卷調(diào)查和實地走訪的方式，結(jié)合當前高校學生黨建工作的實際情況，總結(jié)了構(gòu)建新時期高校學生黨建工作體系的必要性，提出了在新時期改革黨員干部隊伍體系建設、健全制度體系建設和創(chuàng)新黨建工作載體建設的舉措。

【關鍵詞】高校；學生黨建；工作體系

胡錦濤同志在黨的十八大報告中明確指出要不斷創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎。高?；鶎狱h組織要緊緊圍繞胡錦濤同志在黨的十八大報告中做的明確指示，不斷加強基層黨組織建設，不斷創(chuàng)新學生黨建工作體系。

一、構(gòu)建新時期高校學生黨建工作體系必要性

十八大報告明確指出要不斷創(chuàng)新基層黨建工作，高校學生黨建工作是基層黨建工作的重要組成部分，是推動高校開展各項工作的客觀要求，高校學生掌握著更多的科學文化知識，有著更高的文化素質(zhì)，是黨組織發(fā)展堅實的后備力量，但是目前我國高校學生黨建工作還存在許多不足，在要求不斷創(chuàng)新基層黨建工作的今天構(gòu)建高校學生黨建工作體系也就顯得尤為必要。構(gòu)建新時期高校學生黨建工作體系需要我們堅持解放思想、實事求是、與時俱進的方法論，不斷用科學先進的思想武裝自己，為我黨培養(yǎng)一支既掌握先進文化知識，又有共產(chǎn)主義信念的學生黨員隊伍提供有力保障。

二、新時期構(gòu)建高校學生黨建工作體系

（1）新時期改革高校學生黨建工作隊伍結(jié)構(gòu)。在院（系）成立學生黨建工作領導小組。學生黨建工作領導小組由院（系）書記任組長，副書記任副組長，各部門干部由各支部書記、支部委員組成，部門成員由入黨積極分子組成，全面負責院（系）學生黨建工作。學生黨建工作領導小組設組織部、學習部、辦公室、活動部四個部門，分別負責學生黨員的培養(yǎng)、黨員的考核，理論知識的學習，黨員材料的整理，支部活動的開展等工作。這樣就能提高工作效率，使學生黨建工作科學合理，加強老師與學生的交流，同時也有利于基層黨組織長效機制的建設。（2）新時期轉(zhuǎn)變高校學生黨建工作的教育觀念。黨員是黨的細胞和血液，黨員作用發(fā)揮得好壞，直接關系到黨的形象和長遠發(fā)展。加強黨員教育是黨的建設的重要內(nèi)容和基本途徑，是提高黨員素質(zhì)的有效措施。為更好的提升黨員素質(zhì)，需要轉(zhuǎn)變學生黨建工作的教育觀念，加強和改進新形勢下黨員教育的方式方法。一是加強學生黨建工作隊伍的理論知識的學習。隨著高校改革的不斷深入，黨員教育任務就越繁重，對學生黨建工作隊伍的理論知識要求就越高。在新時期，要對黨的理論、黨的歷史進行深入了解，要進一步加強學生黨建工作隊伍理論知識的培訓，提高學生黨建工作隊伍的政治思想素質(zhì)，拓寬知識面和培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神，向黨員隊伍注入新的活力。二是拓展學生黨建的教育領域，將學生宿舍、學生會及社團等作為學生黨建工作的一個重要領地。為了更好地完成新時期學生黨建工作，要時刻以科學發(fā)展觀為指導，把探索靈活多樣的教育形式作為高校學生黨建工作中的首要任務。第一，將理論與實踐相結(jié)合，實行“走出去、請進來”的開放式學習方法，充分利用社會資源，提高同學們的學習興趣；第二，在學生宿舍區(qū)設置黨員活動室，為大家提供了一個相互配合、增進感情的平臺，在一定程度上充實了豐富多彩的寢室文化，營造了良好的校園文化氛圍；第三，在學生會、學生社團成立團支部，有利于增強思想政治工作的滲透力和輻射力，有利于增強組織內(nèi)部活力，有利于培養(yǎng)思想過硬、能力較強的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。（3）新時期健全高校學生黨建工作制度。一是拓展新思路，制定學生黨員發(fā)展培養(yǎng)進階方案。為了有效遏制當前高校學生黨員“入黨前進步，入黨后停步，轉(zhuǎn)正后退步”的現(xiàn)象，并結(jié)合當前高校實際情況，制定學生黨員培養(yǎng)進階方案。黨員發(fā)展培養(yǎng)進階方案要求學生在每個階段必須完成每個階段所要求的任務，在答辯中通過組織和學生考評，才能進階。通過學生黨員培養(yǎng)方案的實施，首先就建立健全學生黨員發(fā)展、教育、管理長效機制，做到了嚴把入黨積極分子的考察關、發(fā)展黨員的審批關、預備黨員的轉(zhuǎn)正關；其次，黨員進階方案增強發(fā)展黨員工作的透明度，學生黨員在廣大同學的監(jiān)督下能夠認真履行黨員義務和全心全意為人民服務的宗旨，能夠全面提高學生黨員的綜合素質(zhì)，起到先鋒模范作用，有效預防學生黨員入黨后停步，轉(zhuǎn)正后退步的現(xiàn)象出現(xiàn)。真正做到思想成熟一個，發(fā)展一個。二是完善新機制，合理設置學生黨支部。結(jié)合高校學生黨建工作的實際情況，應按照跨年級同專業(yè)組建學生黨支部，這樣才能實現(xiàn)學生黨支部的穩(wěn)定發(fā)展和長效機制，由黨員教師擔任支部書記，高年級學生黨員擔任支部委員，高年級學生黨員要主動聯(lián)系低年級黨員、關心低年級黨員、教育低年級黨員、幫助低年級黨員排憂解難，起到先鋒模范作用，這樣做能夠有效提高學生黨建工作質(zhì)量，能夠促進良好學風的形成。同時高年級的學生黨員要接受低年級學生黨員的監(jiān)督，在日常生活中也要以黨員的標準嚴格要求自我，爭取有更多的同學成為合格優(yōu)秀的黨員。三是建立學生黨員聯(lián)系群眾、幫扶群眾制度。學生黨員必須能夠做到密切聯(lián)系同學，認真聽取同學意見，并將意見反饋到相關部門，幫助同學解決問題，成為學生工作隊伍的一支中堅力量。為了能夠更好的發(fā)揮黨員作用，走群眾路線，可以開展黨員“一幫一”幫扶制度，在每一學期要求每名學生黨員選擇一名普通同學作為幫扶對象。在學習上，成為良師益友，能夠督促普通同學積極學習，按時完成作業(yè)，學習成績?nèi)〉妹黠@進步。同時在生活中還應及時了解幫扶同學的思想狀況，耐心開導他們，并及時向支部和年級輔導員匯報他們的思想動態(tài)，取得支部的指導和監(jiān)督。在一幫一過程中，一定程度上也會提高學生黨員的理論知識水平、提升自身的黨性修養(yǎng)。（4）新時期創(chuàng)新高校學生黨建工作載體。一是為了進一步提高學生黨建工作的創(chuàng)新水平，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，每個學生支部每學期開展一個支部特色活動，如經(jīng)典紅色電影系列活動，黨風、學風教育活動，學習雷鋒精神主題活動等，通過支部特色活動，充分調(diào)動各黨支部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，豐富黨員活動，加強學生黨員與普通同學之間的交流。二是建設新平臺，實行網(wǎng)絡黨建。為了適應時代需求，大學生黨建工作應立足于校園網(wǎng)絡，全面加快黨建信息化平臺建設，開拓學生黨建工作新陣地。建設信息化網(wǎng)絡平臺，包括網(wǎng)絡數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡宣傳。第一，建設信息化平臺的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，進行黨員管理。通過網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，可以將學生黨員發(fā)展的信息進行跟蹤和控制，可以有效提高黨務工作者的效率；要充分發(fā)揮平臺存檔、查調(diào)、分析、評價功能，促進信息決策，加強黨員教育管理。第二，充分利用網(wǎng)絡進行宣傳，是學生黨支部工作的新趨勢。依托網(wǎng)絡信息平臺，將發(fā)展對象及入黨積極分子名單等內(nèi)容公布在網(wǎng)頁上，使黨支部、黨員、重點培養(yǎng)對象和入黨積極分子處于廣大師生監(jiān)督之下，從而督促他們能夠時刻嚴格要求自己；及時將支部近階段工作，黨員風采公布在網(wǎng)頁上，讓老師、同學及時了解支部開展活動情況；開辦在線黨校專題學習講座，提供更多的黨的基本理論知識的學習機會。

新時期高校學生黨建工作體系建設是一個非常值得關注的課題，通過將近一年的研究和實踐總結(jié)，從改革工作隊伍形式，加強制度建設和創(chuàng)新工作載體三個方面來構(gòu)建新時期高校學生黨建工作體系，但是還有很多問題需要在今后工作實踐中不斷總結(jié)和完善。

參 考 文 獻

[1]齊路良.論新時期高校學生黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展路徑[J].衡陽師范學院學報.2009（9）

[2]黃紅球.高校學生黨建工作組織體系創(chuàng)新的思考[J].學校黨建與思想教育.2007（2）

[3]沈長霞.關于加強高校學生黨建工作隊伍建設的思考[J].懷化學院學報.2008（2）

[4]景麗芳.高校學生黨建工作創(chuàng)新的探索[J].福建論壇.2009（3）

基金項目：西南交通大學峨眉校區(qū)2012-2013年度黨建研究項目基金。