【摘 要】高職教育與地方經(jīng)濟(jì)存在較好的耦合發(fā)展關(guān)系。本文以咸寧市為例，闡明了在溫泉旅游新興產(chǎn)業(yè)背景下，咸寧高職教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的耦合效應(yīng)，以期為其他的職業(yè)院校提供一些有益的借鑒。

【關(guān)鍵詞】新興產(chǎn)業(yè)；高職教育；地方經(jīng)濟(jì)；耦合

耦合是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的電路元件或電網(wǎng)絡(luò)的輸入與輸出之間存在緊密配合與相互影響，并通過相互作用從一側(cè)向另一側(cè)傳輸能量的現(xiàn)象。藉此推而廣之，我們也可以把兩種或兩種以上的社會現(xiàn)象通過某種條件，使之有機(jī)結(jié)合起來發(fā)揮作用的客觀現(xiàn)象，稱之為耦合。知識與經(jīng)濟(jì)也是一個(gè)互相耦合的過程，知識的應(yīng)用為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸入了新的活力；反過來，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為知識的產(chǎn)生提供了強(qiáng)大的物質(zhì)條件支撐，尤其對于高等教育的學(xué)科建設(shè)與科技研發(fā)提供了支持。

一、高職教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的耦合關(guān)系

1.高職教育通過提供人才保障對地方經(jīng)濟(jì)起到積極推動(dòng)作用。首先，高職教育規(guī)模和范圍的擴(kuò)大，培養(yǎng)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的大批高技能人才，而勞動(dòng)者的技能水平對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有決定性的作用。近幾年，隨著咸寧市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，新興行業(yè)崛起，如旅游、信息、物流、商貿(mào)等，同時(shí)催生了對中高級人才的需求。咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本地唯一的高職院校，恰好培養(yǎng)和提供了這種高素質(zhì)人力資源。其次，高職教育可以為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支持和信息資源。高職院校的優(yōu)勢在于可以把科研成果通過技術(shù)市場轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。如咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托自身的人力資源優(yōu)勢，設(shè)立了食用菌研究所、桂花研究所及溫泉旅游研究所，并將研究提供給相關(guān)行業(yè)，帶來了極大的經(jīng)濟(jì)收益。此外，該院高度重視校企合作，共育人才。如和遠(yuǎn)升集團(tuán)聯(lián)合組建了遠(yuǎn)升建筑學(xué)院，一方面培養(yǎng)了大批的建筑測量、建筑施工等一線技能人才；另一方面，教師參與企業(yè)的建筑測量指導(dǎo)，開展人力培訓(xùn)，很好的幫企業(yè)突破了發(fā)展中遇到的難題。

2.地方經(jīng)濟(jì)對高職教育發(fā)展的作用。第一，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育的規(guī)模和發(fā)展速度。咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是咸寧農(nóng)學(xué)院，始建于1965年，由于咸寧本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，學(xué)院規(guī)模較小。隨著本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速發(fā)展，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院也得到了歷史性的跨越，1999年被省政府列為“全省首批試點(diǎn)高職院校”。2004年，由四所學(xué)校合并組建為現(xiàn)在的咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在校生突破萬人。第二，區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)和發(fā)展趨勢及其對勞動(dòng)力類型的需求對職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置有著直接的影響。隨著咸寧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，所需的人才結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化。針對這一市場變化，學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，在專業(yè)設(shè)置上不斷調(diào)整。目前已設(shè)有12個(gè)系（部），在傳統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)上形成了以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)為主的特色專業(yè)群。第三，區(qū)域技術(shù)結(jié)構(gòu)決定了區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)。咸寧各產(chǎn)業(yè)間技術(shù)構(gòu)成水平發(fā)展很不平衡，有接近發(fā)達(dá)國家的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，也有技術(shù)水平十分落后的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)。當(dāng)職業(yè)崗位技術(shù)水平較高時(shí)，崗位技術(shù)層次高移，從而對勞動(dòng)者的技術(shù)要求明顯高移?？梢哉f，區(qū)域職業(yè)教育的發(fā)展，一方面受到區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模與建設(shè)的制約；另一方面，又能推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、咸寧溫泉旅游已經(jīng)成為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)

1.咸寧發(fā)展溫泉旅游的優(yōu)勢。咸寧溫泉?dú)v史悠久，在唐代就聞名于世，在全國以溫泉命名的地域中為歷史之最。僅咸寧市城區(qū)溫泉有25口地?zé)峋òǖ責(zé)豳Y源詳查井6口），10家地?zé)衢_采單位。且這里的溫泉含有氡、硫酸鹽、碳酸鹽、鈣、鎂、鉀、鈉等十多種礦物質(zhì)及其他微量元素。經(jīng)常沐浴可防治皮膚病、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腸胃病、神經(jīng)炎、潰瘍病等疾病。依托自身的資源優(yōu)勢，早在2000年，咸寧市就提出要突破性發(fā)展旅游業(yè)，把旅游作為支柱產(chǎn)業(yè)來培育，將咸寧打造成為華中地區(qū)獨(dú)具特色的生態(tài)休閑度假目的地。2006年9月，咸寧市被中國礦業(yè)聯(lián)合會批準(zhǔn)命名為“中國溫泉之鄉(xiāng)”，這也為有著1400多年歷史的咸寧溫泉帶來了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。以2009年的湖北咸寧國際溫泉文化旅游節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步提升了咸寧溫泉旅游的影響力和知名度。近幾年咸寧引進(jìn)一批國內(nèi)外知名企業(yè)，合理開發(fā)、規(guī)劃建設(shè)了一批不同風(fēng)格、規(guī)模、檔次的溫泉旅游度假區(qū)，對咸寧旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的效應(yīng)。其中咸寧溫泉旅游生態(tài)新城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資達(dá)20億元，項(xiàng)目總投資達(dá)200億元，包括碧桂園溫泉城、三江潛山森林溫泉、萬豪集團(tuán)溫泉谷等入駐。目前，咸寧已建成溫泉酒店、景點(diǎn)20多家，擁有4A級景區(qū)7家。以溫泉旅游為龍頭的產(chǎn)業(yè)集群基本形成。2013年“五一”小長假，全市共接待游客105.68萬人次，旅游總收入64336萬元，分別比去年同期增長23.8%和29.97%，旅游產(chǎn)業(yè)已成為咸寧第三產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)，成為資源消耗低、帶動(dòng)系數(shù)大、就業(yè)機(jī)會多、綜合效益好的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。

2.咸寧溫泉旅游發(fā)展的瓶頸。在咸寧溫泉旅游熱的背后，也存在很多問題。（1）專業(yè)人才缺口較大。由于溫泉旅游是一新興產(chǎn)業(yè)，全國培養(yǎng)溫泉服務(wù)及管理專業(yè)的高校幾乎沒有，僅有少數(shù)的院校以訂單的形式培養(yǎng)，專門作為專業(yè)開設(shè)培養(yǎng)人才的院校還是一個(gè)空白。因此，溫泉企業(yè)很難招到對口的專業(yè)人才，在職員工多為從事酒店等行業(yè)轉(zhuǎn)過來。另一方面，由于該行業(yè)發(fā)展尚屬于起步階段，對員工的內(nèi)部培訓(xùn)，晉升等沒有形成科學(xué)、系統(tǒng)的管理體系，薪酬普遍偏低，導(dǎo)致該行業(yè)人才流失率較大。（2）專業(yè)化程度不高。基層的服務(wù)人員由于缺乏相關(guān)的溫泉基礎(chǔ)和保健養(yǎng)生的知識，，整體服務(wù)質(zhì)量不高。游客不能深入領(lǐng)悟溫泉養(yǎng)生的文化精髓，更不能獲得高層次的精神體驗(yàn)；管理人員大多也是屬于經(jīng)驗(yàn)型，管理模式和經(jīng)營上不懂得創(chuàng)新，難以形成核心的競爭力和品牌效應(yīng)。由此可以看出，人力資源已經(jīng)成為制約咸寧溫泉旅游健康發(fā)展的一大瓶頸。

三、咸寧高職教育與溫泉產(chǎn)業(yè)的耦合

1.高職院校為溫泉旅游行業(yè)提供人才支持。針對咸寧的溫泉行業(yè)需求現(xiàn)狀，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)增設(shè)溫泉休閑方向。該專業(yè)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，按國際慣例，酒店客房數(shù)和就業(yè)人數(shù)之間的比例是1：1.1，即每100間客房需要員工110人。溫泉酒店與一般酒店相比，增加了溫泉洗浴服務(wù)，因此它的客房數(shù)與員工的比例應(yīng)在1：2.5～1：3。而按咸寧溫泉企業(yè)現(xiàn)有從業(yè)人數(shù)計(jì)算，缺口較大。從人才結(jié)構(gòu)來看，咸寧溫泉旅游產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員中存在高學(xué)歷比例不足的情況。以下是調(diào)研的相關(guān)表格數(shù)據(jù)（2011年數(shù)據(jù)）：

表1 咸寧溫泉旅游從業(yè)人員學(xué)歷表格

表2 咸寧溫泉企業(yè)的崗位要求

針對以上的崗位需求，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游專業(yè)明確了專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要培養(yǎng)一線的懂溫泉相關(guān)的理論知識，養(yǎng)生保健知識，溫泉沐浴安全知識，并能為游客提供接待、咨詢、會議服務(wù)、營銷策劃及基層的領(lǐng)班、主管等崗位的應(yīng)用型人才。同時(shí)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，和知名企業(yè)碧桂園組建碧桂園旅游學(xué)院，校企共育人才，并采用訂單的培養(yǎng)模式，成立了“碧桂園溫泉訂單班”，首次招生50人。該項(xiàng)目已經(jīng)列入湖北省首批戰(zhàn)略性（新興）支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)，作為學(xué)院重點(diǎn)打造的特色專業(yè)，在2012年列為國家級特色專業(yè)，獲得央財(cái)200萬元的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

2.高職教育服務(wù)地方成效顯著。咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院逐步形成“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)的育人體制機(jī)制，注重和政府相關(guān)部門、行業(yè)企業(yè)保持緊密的合作關(guān)系。至2009年開始，咸寧連續(xù)四屆的溫泉文化旅游節(jié)隆重舉辦。僅第一屆溫泉文化旅游節(jié)，我校近千人學(xué)生作為為禮儀接待員和跟車講解員，為游客們提供了專業(yè)化的服務(wù)，傳播了咸寧的文化，展示了當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)風(fēng)采，贏得了各界人士較高的贊譽(yù)。該校旅游專業(yè)群教師積極開展各類社會服務(wù)，常年為景區(qū)、酒店、旅行社培訓(xùn)員工多達(dá)3000人次，提高了員工的自身能力和水平，進(jìn)而提高了景區(qū)的服務(wù)質(zhì)量。為了更好地服務(wù)咸寧溫泉旅游向精深階段發(fā)展，系部設(shè)立了溫泉旅游研究所，專門組建師資研究溫泉旅游文化、溫泉經(jīng)營管理等相關(guān)知識，同時(shí)為政府提供決策咨詢。目前，該研究所科研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)研究相關(guān)課題10余項(xiàng)，發(fā)表溫泉論文30余篇，出版《咸寧溫泉旅游文化》、《溫泉操作實(shí)務(wù)》兩本教材，彌補(bǔ)了咸寧的空白，也是全國反應(yīng)地方溫泉文化的唯一教材。同時(shí)，該校將正在積極籌備我國第一所高校溫泉博覽館，集教學(xué)實(shí)踐和參觀游覽為一體。

3.地方經(jīng)濟(jì)對學(xué)校辦學(xué)的促進(jìn)作用。（1）咸寧溫泉旅游的發(fā)展為專業(yè)發(fā)展帶來了機(jī)遇。近幾年咸寧溫泉旅游的發(fā)展，使大量的企業(yè)紛紛進(jìn)駐咸寧投資，華中最大的溫泉新城已經(jīng)形成。因?yàn)槊考覝厝髽I(yè)都需要專業(yè)人才，為學(xué)校溫泉休閑旅游專業(yè)方向設(shè)立提供了前提條件。由此，為旅游專業(yè)的發(fā)展帶來了較好的發(fā)展機(jī)遇。以前學(xué)校僅旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)和景區(qū)三個(gè)專業(yè)，因?yàn)樾碌膶I(yè)方向的增設(shè)，使生源規(guī)模從以前的180余人發(fā)展到230余人。（2）咸寧溫泉旅游的發(fā)展推動(dòng)了專業(yè)的發(fā)展。借助這一發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校乘勢而上，緊貼市場實(shí)際，不斷改革創(chuàng)新，積極探索，專業(yè)成果豐碩。首先是組建了“碧桂園旅游學(xué)院”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校中的工廠，企業(yè)制辦學(xué)得到了創(chuàng)新。其次，成立了溫泉旅游研究所，為政府開展咨詢服務(wù)多次。市級課題也向新興產(chǎn)業(yè)傾斜，科研成果顯著。同時(shí)，該專業(yè)入選為湖北省戰(zhàn)略性（新興）支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，《溫泉部操作實(shí)務(wù)》被立項(xiàng)為省級精品課程。正是一系列工作成效的取得，該專業(yè)作為特色專業(yè)建設(shè)，已經(jīng)獲批為國家級特色專業(yè)，獲得央財(cái)200萬元的支持，專業(yè)聲譽(yù)較高。（3）提升了學(xué)校的辦學(xué)知名度和專業(yè)的影響力。近年來，學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，依托地方的資源優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，狠抓特色辦學(xué)，力爭辦特色專業(yè)，創(chuàng)特色名校。學(xué)校定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明確，思路清晰，措施有力。以校企合作為抓手，鼓勵(lì)各專業(yè)勇于創(chuàng)新。學(xué)校教改成果和質(zhì)量工程豐碩學(xué)校，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，專業(yè)影響力得以提升，已經(jīng)和知名的溫泉企業(yè)天沐集團(tuán)合作簽訂了2013年的訂單班。專業(yè)立足咸寧，走向了全國，發(fā)展前景廣闊。

總之，高職教育需要與時(shí)俱進(jìn)，設(shè)置專業(yè)需要堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色，設(shè)置面向地方經(jīng)濟(jì)所需求的專業(yè)。同時(shí)，要不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮政府、行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢，多方位，多形式培養(yǎng)人才，使人才培養(yǎng)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。

參 考 文 獻(xiàn)

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