東晉以降，歷代書家皆以二王書跡為尊，致力真、行、楷法，唐貞觀以后此風(fēng)愈加強(qiáng)烈；開元一世，書壇又多附玄宗意趣，崇尚隸意，然其時(shí)能自出機(jī)杼者，莫若江夏李邕。

邕幼秉家學(xué)，能文善書，成名甚早，《舊唐書·李邕傳》載：“邕早擅才名，尤長碑頌。雖貶職在外，中朝衣冠及天下寺觀，多赍持金帛，往求其文。前后所制凡數(shù)百首?！鄙綎|青州龍興寺舊存李邕題寫寺榜（圖1），筆力雄勁，氣勢磅礴，或?yàn)槔铉呷温毲嘀輹r(shí)所書。李邕現(xiàn)存書跡以碑版銘文居多，著名者有《云麾將軍李思訓(xùn)碑》、《云麾將軍李秀碑》、《麓山寺碑》及《法華寺碑》等，其中又以《麓山寺碑》最具代表。

《麓山寺碑》又名《岳麓寺碑》，碑文刻于唐開元十八年（730）九月，為李邕應(yīng)潭州司馬竇彥澄之請撰文并書，時(shí)年五十三歲。碑石現(xiàn)存湖南長沙岳麓公園，拓本以南宋“黃仙鶴本”最為精美（圖）。

此碑為李邕盛年所出，向來為世人關(guān)注，清王文治謂：“北海為有唐書家之冠，深得‘二王’精髓，當(dāng)日所謂‘碑版照四裔’者，今多佚之，唯《岳麓》、《云麾》最為煊赫。昔人謂‘北海如象’，觀此貼氣骨崢嶸，如泰山卓立，覺馴象巍然，宛在目前也”（《快雨堂題跋》卷三）。李邕書法集諸家之長，又自成一體，可謂筆筆有古人，筆筆是自我。以《麓山寺碑》而言，其書法特點(diǎn)大致有三：

其一，融“二王”舒朗雋逸與魏碑古樸雄渾為一體，初看氣勢跌宕，筆力擴(kuò)張，實(shí)則點(diǎn)畫精妙，方中寓圓。

《宣和書譜》載：“邕初學(xué)，變右軍行法，頓挫起伏，既得其秒，復(fù)乃擺脫舊習(xí)，筆力一新?！逼湫袝》ā岸酢币殉啥ㄕ?，可從“道”、“其”、“於”等字形辨別，而書中隸意當(dāng)受玄宗好尚影響，如“文”、“史”等字之捺，極具波磔態(tài)勢。李邕將碑版之雄肆蒼鍵氣度與方折夸張筆法加以融匯運(yùn)用，取其凝重樸厚以克服二王雋逸媚態(tài)，加之書寫時(shí)落落灑脫，不曾經(jīng)意，終將兩種審美取向融合為一，自成一家?！堵瓷剿卤繁男锌嗪?，骨力強(qiáng)悍，于行書筆勢中融入楷書結(jié)構(gòu)，又于楷書筆畫中注入行書意趣，行氣貫通暢達(dá)又字字交代明確，既合于法度，又不為法度所限，看似大小參差，實(shí)則法度森嚴(yán)，因而明人董其昌“北海如象”之謂當(dāng)非虛妄。

其二，字形方折險(xiǎn)勁，結(jié)字上松下緊，筆畫肥而不滯。

李邕行書以結(jié)字最具特色，歷來為學(xué)人所重。清王文治《快雨堂題跋》謂：“以荒率為深沉，以欹側(cè)為端凝，北海所獨(dú)。”南宋姜夔《續(xù)書譜》道：“李北海字，倡導(dǎo)大小參差不齊，而開北宋書體之變?！倍髂┬煳肌缎煳拈L三集》題《李北海帖》言：“李北海此帖，遇難不處，字字侵讓，互用位置之法，獨(dú)高于人?！币浴堵瓷剿卤范?，其字形右高左低，體勢欹側(cè)，中宮緊湊，四外張揚(yáng)，上松下緊，氣度雄闊，字字如拋磚落地，上下又步步挪讓。自右軍以來，楷、行書體皆作上緊下松之態(tài)，獨(dú)李邕一變其法，可謂獨(dú)步一時(shí)。李邕書體多為后人研習(xí)，如黃庭堅(jiān)《山谷題跋》言蘇軾學(xué)書：“晚年乃喜李北海書，其豪勁多似之”，其它如米芾、趙孟頫等亦從中受益良多。

其三，筆力遒勁舒展，氣格深沉高逸。

明楊士奇《東里續(xù)集》謂：“北海書矩度森嚴(yán)，筋骨雄健，沉著飛動(dòng)，引筆有千鈞之力?！薄缎蜁V》評其書曰：“骨氣洞達(dá)，奕奕如有神力?！倍鍎⑽踺d謂：“李北海書氣體高異，所難尤在一點(diǎn)一畫皆如拋磚落地，使人不敢以虛憍之意擬之。”李邕行書筆力遒勁舒展，氣格深沉高逸，與其師法碑版銘刻有關(guān)。如前所述，時(shí)人受玄宗影響，好尚隸意，李邕書法上下緊密、左右舒朗的布局即為例證，邕性情豪邁，桀驁不馴，行筆之法亦同其人，故當(dāng)中屢有逆筆痕跡。以上諸項(xiàng)皆一改前人之法，因而李陽冰謂之“書中仙手”。

清劉熙載評價(jià)李邕書法：“李北海書以拗峭勝，而落落不涉作為。昧其解者，有意低昂，走入佻巧一路?！保ā端嚫拧罚┐苏撘浴堵瓷剿卤纷钅艽?，其氣勢雄渾跌宕，字體方正奇崛，筆力遒勁舒展，既有南派帖學(xué)之精妙，又有北派碑學(xué)之渾樸，歷代不乏追慕臨習(xí)者。李邕曾言“似我者俗，學(xué)我者死”，雖不乏自我吹捧之意，但所述亦為實(shí)情。李邕書體別具一格，初學(xué)者多刻意求似，待程式既熟，已不能自拔，只落得步人后塵名聲。若能做到李可染所謂“以最大的功力打進(jìn)去，以最大的勇氣打出來”，或可成功耳。

【作者簡介：張保珍 南京藝術(shù)學(xué)院碩士研究生研究方向?yàn)椋褐袊佬g(shù)史】