摘要：醫(yī)學(xué)院校音樂(lè)社團(tuán)建設(shè)是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校第一課堂的延伸和補(bǔ)充，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、個(gè)性拓展和自主學(xué)習(xí)、自我管理等方面中具有重要作用。音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)的不可缺少的一部分，近幾年學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展勢(shì)頭良好，數(shù)量不斷增加，質(zhì)量不斷提高。本文就音樂(lè)社團(tuán)對(duì)醫(yī)學(xué)院校學(xué)生身心發(fā)展所帶來(lái)的積極意義予以闡述，分析當(dāng)前音樂(lè)社團(tuán)建設(shè)所存在的主要問(wèn)題，并就今后的音樂(lè)社團(tuán)發(fā)展提出自己的看法和見(jiàn)解。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)院校音樂(lè)社團(tuán) 價(jià)值和意義 看法和建議

一、醫(yī)學(xué)院校音樂(lè)社團(tuán)建設(shè)的價(jià)值和意義

1、提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的審美素養(yǎng)和審美能力

以情動(dòng)人是音樂(lè)教育和其他教育最本質(zhì)的區(qū)別，特別是當(dāng)集體欣賞音樂(lè)作品和參與音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，往往能夠產(chǎn)生一種共鳴的情感氛圍，呈現(xiàn)出特殊的藝術(shù)感染力。音樂(lè)社團(tuán)就是一個(gè)很好的組合體，為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生音樂(lè)審美能力和審美素養(yǎng)的提高提供了良好的環(huán)境，同學(xué)們?cè)谛蕾p和活動(dòng)中不斷地接受真善美的熏陶和感染，在思想、情感、人生觀和價(jià)值觀上發(fā)生潛移默化的深刻變化，并且能夠是自己某一方面的技能得到鍛煉，學(xué)會(huì)向別人展示自己，獲得肯定感，增強(qiáng)自己的信心，最終獲得審美素養(yǎng)和審美能力的提高。

2、音樂(lè)社團(tuán)是校園文化建設(shè)的生力軍

校園文化是指校園內(nèi)所呈現(xiàn)出的一種特定的文化氛圍，是以學(xué)生為主題，以課外音樂(lè)文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化，以學(xué)生對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)為基礎(chǔ)，自愿的組織起來(lái)，開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)，不但陶冶了自己，還吸引了越來(lái)越多的同學(xué)加入，逐漸形成了音樂(lè)的校園文化主題。音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，就拿一場(chǎng)晚會(huì)來(lái)說(shuō)，各種音樂(lè)表演在同學(xué)們精心的表演下，都能夠提高人格境界，審美情趣和集體精神等，這些不但是整體校園文化的有益補(bǔ)充，對(duì)于學(xué)生一生的成長(zhǎng)都是有著積極意義的。

3、音樂(lè)社團(tuán)能提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

具有集體團(tuán)隊(duì)精神是學(xué)生迎接未來(lái)挑戰(zhàn)，適應(yīng)集體工作、生活，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的有力保障，對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展極為有利。拿合唱來(lái)說(shuō)，合唱作為一種集體的藝術(shù)形式，通過(guò)全體合唱隊(duì)員的團(tuán)結(jié)一致、互相協(xié)作來(lái)共同演唱作品，表達(dá)作品的情感，在藝術(shù)中感動(dòng)自己也感動(dòng)別人。每一個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體中的一員，每一個(gè)同學(xué)都必須將自己溶于其中，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再力求演繹好作品。他們?cè)谑裁磿r(shí)候應(yīng)該突出，什么時(shí)候應(yīng)該配合，什么時(shí)候應(yīng)該出現(xiàn)，什么時(shí)候應(yīng)該沉默，都應(yīng)該通過(guò)實(shí)際的訓(xùn)練和心理過(guò)濾，才能確立一種整體的和諧與協(xié)作。這種集體的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造過(guò)程使參與者在領(lǐng)略合唱藝術(shù)魅力的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣和別人相處，明白了自己在整個(gè)集體中是一個(gè)怎樣的角色，自己怎樣做才能使自己有所提高，從而帶動(dòng)整個(gè)集體的提高。這種集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，正是我們當(dāng)前的中學(xué)生們所需要的。

二、對(duì)醫(yī)學(xué)院校音樂(lè)社團(tuán)良性發(fā)展的意見(jiàn)和措施

1、 提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想。

我們多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，都把音樂(lè)社團(tuán)看作是課堂教學(xué)的附屬和點(diǎn)綴，很少有人將其和課堂教學(xué)相提并論，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的新要求，隨著教育體制的改革和人們對(duì)于素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)的提高，音樂(lè)社團(tuán)的重視程度會(huì)越來(lái)越高，功用也會(huì)越來(lái)越大，真切希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)生家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到社團(tuán)教育的重大意義，真正把學(xué)生的自主自立和可持續(xù)發(fā)展看作是教育的最終目標(biāo)，用音樂(lè)社團(tuán)這一好的形式和組織，給學(xué)生綜合素質(zhì)的提高以更有力度和廣度的支持。

2、 加大投入，統(tǒng)籌管理

音樂(lè)社團(tuán)要想取得長(zhǎng)久的發(fā)展，經(jīng)費(fèi)的投入是最本質(zhì)的條件，建議有部門(mén)要對(duì)學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)予以一定的經(jīng)濟(jì)支持，在每年的預(yù)算中，拿出一部分，作為專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供音樂(lè)社團(tuán)所用，音樂(lè)社團(tuán)可以組織籌劃相應(yīng)的申報(bào)計(jì)劃，制定出有自身特色的活動(dòng)策劃書(shū)，以取得經(jīng)費(fèi)的支持。其次是要明確管理體系，當(dāng)前大多數(shù)學(xué)校對(duì)于音樂(lè)社團(tuán)的管理都沒(méi)有明確的隸屬關(guān)系，或?qū)儆趫F(tuán)委，或?qū)儆谒囆g(shù)教研室，或?qū)儆诟髯缘南祫e，十分不利于藝術(shù)社團(tuán)的統(tǒng)籌發(fā)展，首先是管理部門(mén)的明確，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的管理部門(mén)，音樂(lè)社團(tuán)就沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的后盾，也沒(méi)有一個(gè)指導(dǎo)者和監(jiān)督者，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)部門(mén)，制定出合理的關(guān)于音樂(lè)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，做出長(zhǎng)期規(guī)劃，而不是為了某次匯報(bào)演出或者某次藝術(shù)節(jié)臨時(shí)搭建的班子，做到常態(tài)化和運(yùn)營(yíng)化。其次是社團(tuán)內(nèi)部的管理，要選取那些態(tài)度積極，并且具有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)作為社團(tuán)的骨干力量，領(lǐng)導(dǎo)并且監(jiān)督大家，成為指導(dǎo)教師的得力助手，對(duì)于社員的管理要嚴(yán)格起來(lái)，不能僅憑一時(shí)的興趣就加入，一時(shí)的不快又退出，要選擇合適的時(shí)機(jī)和方式對(duì)社員們進(jìn)行綜合考評(píng)，表現(xiàn)突出社員要進(jìn)行表彰，而對(duì)于一些違規(guī)和消極行為則要進(jìn)行嚴(yán)肅的處理。

3、整合資源，走出校門(mén)，為音樂(lè)社團(tuán)發(fā)展開(kāi)辟更廣闊的空間

走出校門(mén)，包含兩個(gè)方面，一個(gè)是為了自己的建設(shè)，一個(gè)是為了自己的發(fā)展。所謂建設(shè)，前文中已經(jīng)提到，醫(yī)學(xué)院校音樂(lè)社團(tuán)大多都受到資金的限制，在學(xué)校解決能力有限的情況下，就要走出校門(mén)，多渠道的完善和建設(shè)自己，只有走出校門(mén)，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的聰明才智，樹(shù)立自立的意識(shí)，增強(qiáng)生存手段的方法，才是社團(tuán)維持和發(fā)展的源動(dòng)力。比如可以和一些商家聯(lián)系贊助，為一些企事業(yè)進(jìn)行有償演出，社團(tuán)成員做家庭教師等等，都是資金的來(lái)源渠道。發(fā)展的意思是說(shuō)，在走出校門(mén)，積極爭(zhēng)取資金來(lái)源的同時(shí)，對(duì)社團(tuán)的每一個(gè)成員都是一個(gè)鍛煉的過(guò)程，對(duì)整個(gè)社團(tuán)也是一種檢驗(yàn)，我們的學(xué)生最終都要走出校門(mén)，走上社會(huì)，現(xiàn)在能有一個(gè)集體的形式主動(dòng)地和外界接觸，是一個(gè)既安全又穩(wěn)妥的方式，既能夠是我們的社團(tuán)走上社會(huì)，得到鍛煉，還能夠爭(zhēng)取到資金，可謂是一舉兩得。

4、加強(qiáng)建設(shè)，打造精品

富于特色的音樂(lè)活動(dòng)項(xiàng)目，不但能夠讓更多的同學(xué)都關(guān)注于音樂(lè)社團(tuán)，發(fā)揮音樂(lè)社團(tuán)的普及作用，讓更多的同學(xué)都認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育對(duì)于一個(gè)人的全面發(fā)展和審美素養(yǎng)的提高所具有舉積極意義，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校向外展示自己的一個(gè)窗口和平臺(tái)。既然是特色，就不是千篇一律的，可以是古典和民族的，也可以是高雅和現(xiàn)代的，只要是有特色，高質(zhì)量，學(xué)校都應(yīng)該予以大力的支持。要充分鼓勵(lì)和支持音樂(lè)社團(tuán)按照制定的章程獨(dú)立自主的開(kāi)展活動(dòng)，注重活動(dòng)的實(shí)際效果， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展和磨合，打造出一批精品社團(tuán)，精品創(chuàng)作，真正成為學(xué)校能夠拿出去展示的拳頭社團(tuán)。

5、精選教師，加強(qiáng)培訓(xùn)，是藝術(shù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展優(yōu)劣的關(guān)鍵

學(xué)校應(yīng)通過(guò)多途徑選用和聘請(qǐng)一批熱心學(xué)生工作、具有專(zhuān)長(zhǎng)的教師擔(dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)教師，將指導(dǎo)教師的工作納入學(xué)校正常教學(xué)工作，充分調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師的積極性，將激勵(lì)機(jī)制引入社團(tuán)指導(dǎo)教師的管理之中。擺正、合理定位指導(dǎo)教師在學(xué)校的地位，適當(dāng)提高指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和政治待遇，以吸引更多的有資歷、有專(zhuān)長(zhǎng)、有責(zé)任心的教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師。還可以聘請(qǐng)當(dāng)?shù)馗咝；蛘呱鐣?huì)的藝術(shù)名家，擔(dān)任指導(dǎo)教師，為社團(tuán)發(fā)展提供人力資源支持，學(xué)生們?cè)诿麕熋业慕逃蛶?dòng)下，不但能學(xué)到藝術(shù)知識(shí)和技能，重要的是學(xué)到這些名師名家們的人格藝術(shù)魅力。

綜上所述，音樂(lè)社團(tuán)是學(xué)生以共同的音樂(lè)興趣、愛(ài)好為基礎(chǔ)，自愿組織起來(lái)共同參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生互益組織，是學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的有效載體。學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)能夠滿足學(xué)生多元化的音樂(lè)需求，可以提高學(xué)生的審美能力，完善學(xué)生健康的個(gè)性促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化，在校園文化建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育等方面具有不可替代的作用。本文希望起到拋磚引玉的作用，引起廣大的音樂(lè)教育工作者關(guān)注音樂(lè)社團(tuán)建設(shè)，建設(shè)出一批高水平的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，成為學(xué)校藝術(shù)教育的一朵奇葩。

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