【摘 要】高校是我國(guó)教育培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的重要園地，有效的高校思想政治教育工作是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的保證，是高校育人工作的重要組成部分。當(dāng)前，隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的改革和完善，使傳統(tǒng)的高校思想政治教育己不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，本文從當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育面臨的新形勢(shì)，現(xiàn)狀存在的問(wèn)題，提出加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；思想政治教育；對(duì)策

當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育是關(guān)系到大學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)思想政治教育的工作者，要順應(yīng)時(shí)代的要求，提高自身的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格人才而貢獻(xiàn)自己的力量。社會(huì)的發(fā)展，高校思想政治教育面臨新的形勢(shì)。

一、當(dāng)今思想政治教育面臨的新形勢(shì)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、社會(huì)多樣化、信息多元化的國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境變化，不可避免的對(duì)高校大學(xué)生的價(jià)值觀念和行為方式帶來(lái)巨大影響。當(dāng)前大學(xué)生都是獨(dú)生子女，由于成長(zhǎng)環(huán)境和社會(huì)背景的復(fù)雜性，接受的社會(huì)信息、思想觀念呈現(xiàn)多元性，造成他們?cè)诖髮W(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，在價(jià)值觀念和行為方式上出現(xiàn)多樣化和復(fù)雜化，在一定程度出現(xiàn)了知與行相背離的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些新情況。

二、新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題

新形勢(shì)給大學(xué)生的思想政治教育提出了新的內(nèi)容、新的任務(wù)、新的要求，為了不斷地完善與發(fā)展大學(xué)生思想政治教育途徑，我們分析一下在大學(xué)生思想政治教育建設(shè)中存在著哪些問(wèn)題：

（一）、思想政治教育理論課方面

1、在教學(xué)內(nèi)容方面，由于思想政治課大多是純理論性的課程，這些課程理論知識(shí)太多，學(xué)生覺(jué)得枯燥無(wú)味，有的甚至難以理解，因此學(xué)生對(duì)此不感興趣。學(xué)生對(duì)思想政治內(nèi)容更傾向于時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì)民生等方面。

2、在教學(xué)方式方面，當(dāng)前的教學(xué)方式有些單一、死板。學(xué)生教學(xué)方式傾向于開(kāi)展課外學(xué)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最不喜歡純理論性的教學(xué)方式。

（二）、社會(huì)實(shí)踐方面。思想政治教育理論課的實(shí)踐方式有：社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、紅色旅游和勤工助學(xué)等方式。但是由于實(shí)踐基地的缺乏，對(duì)大多數(shù)學(xué)生只能望而興嘆。往往社會(huì)實(shí)踐變成了應(yīng)付學(xué)校檢查，找個(gè)單位蓋個(gè)章，編個(gè)實(shí)踐報(bào)告了事。

（三）、校園文化方面。校園文化活動(dòng)是大學(xué)生最喜歡參與的活動(dòng)，但也存在著一些問(wèn)題。一是重娛樂(lè)性，輕教育性，如足球比賽、籃球比賽和各類(lèi)晚會(huì)等等，側(cè)重點(diǎn)是娛樂(lè)性，對(duì)于寓教于樂(lè)的意識(shí)過(guò)于淡??；二是重學(xué)術(shù)性，輕思想性，高校經(jīng)常舉辦的各類(lèi)學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，大部分學(xué)術(shù)味濃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育則較弱；三是重形式，輕實(shí)效，學(xué)校的很多校園文化活動(dòng)是程式化的，如學(xué)雷鋒活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、“五四”紀(jì)念活動(dòng)和各類(lèi)球賽等等，學(xué)校沒(méi)有很好地把這些活動(dòng)與對(duì)大學(xué)生的思想政治教育結(jié)合起來(lái)。

（四）、網(wǎng)絡(luò)方面。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)早已深入到校園各個(gè)領(lǐng)域，它在起到了積極作用的同時(shí)，其負(fù)面影響也不可忽視，主要有以下兩個(gè)方面：

1、網(wǎng)上“灰色思想文化”傳播，腐蝕著大學(xué)生的思想。有些網(wǎng)站內(nèi)容含有八卦新聞、情色笑話(huà)、小資生活和網(wǎng)絡(luò)情緣交友等不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的內(nèi)容，誘惑他們，腐蝕他們的思想。

2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生身心健康發(fā)展造成不利的影響。生活、學(xué)習(xí)、情感、就業(yè)等壓力，使心理相對(duì)脆弱的學(xué)生漸漸沉溺在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中，在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界找尋自我，在現(xiàn)實(shí)生活中迷失自我。同時(shí)，有些學(xué)生自接觸網(wǎng)絡(luò)后，整日不是聊天就是打游戲，無(wú)法自拔，嚴(yán)重影響了他們正常的學(xué)習(xí)和生活。

（五）、心理健康教育方面。心理健康是一個(gè)大學(xué)生具備學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，心理不適應(yīng)、人格障礙等心理問(wèn)題，歸結(jié)于學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、自卑和失戀等，有很多大學(xué)生面對(duì)人際關(guān)系、情感、就業(yè)等問(wèn)題無(wú)所適從，遭受很小的挫折也不能承受，致使大學(xué)生輕生事件時(shí)有發(fā)生。對(duì)大學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理健康教育，已是一個(gè)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

（六）、思想政治教育隊(duì)伍方面。當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題是：一是專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍與德育教師資源未整合，德育智育存在著“兩張皮”的現(xiàn)象。二是思想政治理論課教師整體力量薄弱，專(zhuān)職思想政治工作隊(duì)伍現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu)，心理健康教育教師的整體力量還未形成。

三、解決當(dāng)前高校思想政治教育問(wèn)題的對(duì)策

（一）、加強(qiáng)教學(xué)改革。1、教材內(nèi)容能夠與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)增加時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)民生方面的內(nèi)容，適當(dāng)引入一些學(xué)生感興趣又貼近生活的話(huà)題加以分析，由淺入深，慢慢引導(dǎo)學(xué)生的興趣。2、開(kāi)展課外學(xué)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，采用生動(dòng)鮮活的事例、新穎活潑的形式啟發(fā)學(xué)生思考，增加老師和學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而增強(qiáng)教學(xué)的效果。

（二）、積極開(kāi)拓大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐渠道。積極開(kāi)拓社會(huì)實(shí)踐基地，老師對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做出周密的計(jì)劃與方案，從專(zhuān)業(yè)技能的提高方面來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，把不同的社會(huì)實(shí)踐形式與思想道德教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，對(duì)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和監(jiān)督，從而使他們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得良好效果。

（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。努力建設(shè)高品味的校園文化是高校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，也是現(xiàn)階段學(xué)校進(jìn)行思想政治教育工作的一條重要途徑。我們一定要重視校園文化的育人功能，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我們一定要把大學(xué)校園文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)同思想政治教育有效的結(jié)合起來(lái)。

（四）、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。1、建立能夠吸引大學(xué)生的思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站。網(wǎng)站應(yīng)生動(dòng)活潑、引人入勝，辦出品牌、特色、水平，貼近實(shí)際、貼近生活，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。2、建立心理健康咨詢(xún)網(wǎng)站，開(kāi)展網(wǎng)上“心理咨詢(xún)”，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，把思想政治工作做在網(wǎng)上。

（五）、創(chuàng)建心理健康教育新模式。一是開(kāi)設(shè)《大學(xué)生心理健康教育》課程，建設(shè)“心靈驛站”網(wǎng)站，設(shè)立心理健康沙龍和創(chuàng)辦心理健康讀物等，努力把心理健康教育做到大學(xué)生的心里。二是建立并完善心理健康教育服務(wù)體系。學(xué)校建立心理健康教育中心、院系設(shè)立大學(xué)生身心健康輔導(dǎo)站、團(tuán)支部成立大學(xué)生心理互助小組三級(jí)心理健康教育服務(wù)體系，分層次開(kāi)展心理健康知識(shí)普及和專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)。

（六）、加強(qiáng)職業(yè)化教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的德育、智育需要一定數(shù)量和質(zhì)量保證的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍來(lái)承擔(dān)。整個(gè)大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍應(yīng)該本著專(zhuān)兼職結(jié)合的原則來(lái)配備，必須有一批精干的專(zhuān)職隊(duì)伍，向著專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化的方向發(fā)展。

總之，高校思想政治教育將不斷面臨的新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，高校思想政治教育工作者只有在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中抓住主要矛盾，解決主要問(wèn)題，把思想政治工作與教學(xué)、科研、宣傳、校園環(huán)境建設(shè)等各領(lǐng)域的工作協(xié)同推進(jìn)，齊抓共管。把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人緊密結(jié)合起來(lái)發(fā)揮合力，認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地把高校思想政治教育工作不斷推進(jìn)。

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