【摘 要】本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法對(duì)高校體育課中女生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行研究，通過調(diào)查找出原因，并針對(duì)原因研究相應(yīng)對(duì)策，提高學(xué)習(xí)效果，達(dá)到體育教學(xué)的目的。

【關(guān)鍵詞】高校；體育教學(xué)；興趣；初探

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，體育課又是高校課程中的必須課，然而體育課也是女生較為畏懼的一門課程。體育課中女生學(xué)習(xí)的興趣普遍不高，直接影響整體體育教學(xué)的效果。

1、研究對(duì)象

本文選取通化師范學(xué)院公共體育課中大一、大二女生共200名為研究對(duì)象。

2、研究方法

2.1文獻(xiàn)資料法

查閱有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等相關(guān)書籍，作為此研究的理論依據(jù)。

2.2問卷調(diào)查法

根據(jù)研究?jī)?nèi)容制定相關(guān)問卷，進(jìn)行實(shí)地發(fā)放，并及時(shí)回收，共發(fā)放問卷200份，收回200份，有效問卷198份，有效率為99%。

2.2.1問卷的信效度檢驗(yàn)

本問卷采用重測(cè)法，兩次間隔日期為15天，兩次填寫問卷的學(xué)生相同。回收問卷后計(jì)算兩次問卷材料的一致率分別為82%和83%，相關(guān)系數(shù)為：R1=0.82、R2=0.83，說明問卷信度一致性較高。

2.3訪談法

針對(duì)研究?jī)?nèi)容設(shè)立訪談提綱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪談，深入的了解女生學(xué)習(xí)方面情況。

2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)問卷結(jié)果運(yùn)用Excel2003進(jìn)行處理，并進(jìn)行比較分析。

3、結(jié)果與分析

表1影響女生體育課學(xué)習(xí)興趣情況一覽表

3.1通過問卷調(diào)查和與學(xué)生訪談，總結(jié)出女生學(xué)習(xí)興趣低的主要原因：

3.1.1家庭原因。獨(dú)生子女有很大關(guān)系。很多女生在家里都是小公主，過著飯來張口、衣來伸手的生活，根本沒有吃過苦，也不具備體育所需要的吃苦耐勞的品質(zhì)，體育課中難免要進(jìn)行身體鍛煉，會(huì)有一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，女生愛干凈、怕臟的天性就體現(xiàn)出來了，因此影響了體育課的學(xué)習(xí)。

3.1.2學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)。在調(diào)查中，有25%的女生認(rèn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容過于陳舊。所開設(shè)的課程不能充分調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。高校體育課中開設(shè)的課程主要有武術(shù)、籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、網(wǎng)球等，由于受場(chǎng)地等原因影響，健美操和瑜伽等女生熱衷的項(xiàng)目很難開設(shè)；在球類中女生受先天因素影響，身高、力量等方面都不占優(yōu)勢(shì)因此失去了學(xué)習(xí)興趣。尤其是籃球課中，女生手相對(duì)偏小，拿著標(biāo)準(zhǔn)籃球也確實(shí)有點(diǎn)大，對(duì)球的控制和支配球的能力也差，因此學(xué)習(xí)起來也就增加了難度。

3.1.3男教師授課及教師的水平。通過表1看出，有10.5%認(rèn)為男教師授課是阻礙她們學(xué)習(xí)體育課的主要因素。體育教師中多數(shù)是男老師，而且多數(shù)高校中也沒有實(shí)行男女生分開授課制，在教學(xué)中由于教學(xué)的需要，教師需要在糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)手把手的進(jìn)行，女生此時(shí)會(huì)感到害羞。尤其是女生在生理期期間，如何進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)等問題無法和男教師進(jìn)行討教，直接影響了學(xué)習(xí)的積極性。有17.5%的學(xué)生認(rèn)為教師的專業(yè)知識(shí)和水平有限也是她們厭倦體育課的主要原因。

3.1.4健身意識(shí)不強(qiáng)?，F(xiàn)代人普遍存在的問題就是喜歡宅在家里，尤其是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，逛商場(chǎng)唯一的體力勞動(dòng)也被電腦取代了，沒有形成一個(gè)良好的健身觀念。身體是革命的本錢，沒有良好的身體作為基礎(chǔ)，就無法進(jìn)行正常的工作和生活。

3.2提高女生體育課學(xué)習(xí)興趣的對(duì)策

3.2.1加強(qiáng)思想教育，樹立終身體育鍛煉意識(shí)。根據(jù)學(xué)校體育教學(xué)的目標(biāo)，向?qū)W生闡明德智體美勞全面發(fā)展的辯證關(guān)系，讓學(xué)生在頭腦中對(duì)體育課有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，能夠正確理解體育在學(xué)校教育中的地位和作用。通過啟發(fā)誘導(dǎo)，耐心細(xì)致的為學(xué)生講解體育的重要作用。體育課是具有實(shí)踐性和動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，這為學(xué)生進(jìn)行思想教育工作提供了機(jī)會(huì)和條件，讓學(xué)生樹立健康第一的指導(dǎo)思想，通過體育達(dá)到鍛煉身體和培養(yǎng)堅(jiān)定的意志品質(zhì)的目的。

3.2.2合理安排教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法和手段。教學(xué)內(nèi)容安排的合理與否，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在制定目標(biāo)時(shí)， 應(yīng)循序漸進(jìn)；內(nèi)容的設(shè)置上要根據(jù)女生的特點(diǎn)，多設(shè)置一些游戲類的項(xiàng)目和女生比較擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。準(zhǔn)備活動(dòng)中，應(yīng)增加和變換各種形式，例如將跳繩加入到課堂上，課教女生一些花樣跳繩，既鍛煉身體又能愉悅學(xué)生身心。教學(xué)內(nèi)容中增設(shè)一些游戲，或?qū)⑦\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，以提高女生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂中，教師還應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、游戲，以拉近和學(xué)生的關(guān)系，增進(jìn)師生之間的感情，也為教學(xué)更好的進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

3.2.3教師要努力提高教學(xué)水平。學(xué)高為師，身正為范。教師作為學(xué)生的榜樣，要儲(chǔ)備足夠的知識(shí)才能夠進(jìn)行教學(xué)，也就是我們常說的要個(gè)學(xué)生一碗水，教師要具備一桶水。教師要不斷拓展自己的知識(shí)面，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，通過自學(xué)或是進(jìn)修等途徑進(jìn)行自我充電。教學(xué)中要真確運(yùn)用表?yè)P(yáng)批評(píng)法，教學(xué)過程中要對(duì)體育學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較好的學(xué)生給予充分的肯定，并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)進(jìn)步較慢的學(xué)生進(jìn)行正面教育，逐步進(jìn)行引導(dǎo)，逐漸提高其學(xué)習(xí)興趣。

3.2.4進(jìn)行男女生分班授課。學(xué)校師資力量足夠，進(jìn)行男女生分班授課。同時(shí)女生班級(jí)都由女教師進(jìn)行授課，讓女生在上課時(shí)就能感到很自然，和教師之間的交流溝通就不存在問題，學(xué)習(xí)時(shí)就能達(dá)到事半功倍的效果。課堂上，體育知識(shí)的學(xué)習(xí)和生活中的一些問題都能夠和老師進(jìn)行交流，課堂上氣氛也會(huì)很

4、結(jié)論

高校體育課中女生學(xué)習(xí)興趣低是普遍存在的問題，在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況、女生的生理、心理特點(diǎn)等合理的安排教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，通過豐富教學(xué)方法和手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而養(yǎng)成鍛煉的意識(shí)，達(dá)到學(xué)校體育教學(xué)的目的，也使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識(shí)。

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