一座座城市就是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，分別擁有著屬于自己的音色和意蘊(yùn)。紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，當(dāng)年康有為的一句評(píng)語，將青島這個(gè)城市推到了世人眼前。秦皇在這里登臨望海，徐福從這里遠(yuǎn)渡東瀛，歐洲各國紛紛在此留下足跡，這里至今還保留著許多歐亞風(fēng)情的老建筑。金色的沙灘、清爽的海風(fēng)、絕美的建筑、明朗鮮活的城市色調(diào)，無不透露出“帆船之都”獨(dú)一無二的品質(zhì)。

從王玫制作第一把“中國造”小提琴到青島人譚抒真成為中國第一位小提琴教授，從金圣樂組建青島有史以來第一支管弦樂團(tuán)到呂思清、李傳韻、王亮等優(yōu)秀演奏家乃至數(shù)萬琴童不斷涌現(xiàn)，無不顯示出青島與音樂源遠(yuǎn)流長的不解之緣，青島孕育著音樂，更需要音樂的浸潤和提升……

8月9日早上9時(shí)許，由青島市文化廣電新聞出版局和中國音樂家協(xié)會(huì)小提琴學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦為期一周的2013青島國際音樂大師班暨弦樂室內(nèi)樂夏令營正式開營。本屆大師班主打弦樂和室內(nèi)樂，由著名小提琴演奏家盛中國擔(dān)任藝術(shù)顧問，中央音樂學(xué)院小提琴教授、中國音樂家協(xié)會(huì)小提琴學(xué)會(huì)秘書長、中國音協(xié)室內(nèi)樂學(xué)會(huì)理事童衛(wèi)東擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)，并集結(jié)了來自烏克蘭國立音樂學(xué)院的小提琴教授季馬·特卡琴科、新加坡楊秀桃音樂學(xué)院弦樂系主任錢舟、韓國巴洛克室內(nèi)樂團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)金旻、國立臺(tái)灣師范大學(xué)音樂系小提琴教授陳沁紅、中國愛樂樂團(tuán)首席陳允、中央音樂學(xué)院大提琴教授俞明青等國內(nèi)外十余所著名音樂院校的二十多位資深教授，將在一周的公開課和個(gè)別課中為來自國內(nèi)外的一百六十多名學(xué)生授業(yè)解惑。

與往屆音樂節(jié)相比，今年的音樂節(jié)在大師班設(shè)置上專業(yè)更為豐富，除了小提琴外，還囊括了中提琴、大提琴、鋼琴大師班。據(jù)童衛(wèi)東教授介紹，專業(yè)更為細(xì)分是當(dāng)下國際夏令營的一大趨勢(shì)，更多藝術(shù)專業(yè)的學(xué)員齊聚一堂，可以組建小的室內(nèi)樂團(tuán)進(jìn)行訓(xùn)練，從而達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。大師班和夏令營的舉行，為這些同在學(xué)習(xí)的孩子們提供了一次交流的機(jī)會(huì)，聽大師課、賞音樂會(huì)，并與大師、同學(xué)們直面交流，都將成為學(xué)員們自我評(píng)判與提升的絕佳方式。

文化是城市的靈魂 音樂是藝術(shù)的源泉

8月8日，經(jīng)過四十個(gè)小時(shí)的長途旅行，我終于到達(dá)了大師班的舉辦地——中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)學(xué)術(shù)交流中心。校園內(nèi)巨樹參天，花木繁盛，很多地方還完好地保留著原德國建筑的風(fēng)貌。在這里，我并沒有看到想象中大師班應(yīng)有的大規(guī)模宣傳，如果不是特別留意，你甚至很難發(fā)現(xiàn)在校園主要場所張貼的大師班宣傳標(biāo)志，可謂低調(diào)。

8月9日早上，夏令營開營儀式正式開始，短短十五分鐘的致辭過后，大師課正式開課。我跟隨童教授進(jìn)入了他的公開課教室，整個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳此時(shí)早已坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，有些家長更是占據(jù)“有利地形”架起DV準(zhǔn)備全程錄像。

首先上場的是一個(gè)男孩子，他將自己精心準(zhǔn)備的曲目嫻熟地演奏了出來。曲音剛停，在一旁認(rèn)真聆聽的童教授就針對(duì)他在演奏中出現(xiàn)的問題一一講解起來，曲作者的背景知識(shí)、揉弦的使用、滑音的技巧、把位變換的問題……講到關(guān)鍵處時(shí)，童教授還接過男孩手中的小提琴親身演示，力求讓在場的每一個(gè)學(xué)員都能清楚明白。我生怕影響到學(xué)員們聽課，便悄悄地退出了學(xué)術(shù)報(bào)告廳，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到其他教室去了。

第一天的課程不僅安排了小提琴方面的童衛(wèi)東、錢舟、陳沁紅三位著名教授，還有大提琴方面的俞明青和鋼琴方面來自中央音樂學(xué)院附中的鋼琴教研室主任張晉。無論走進(jìn)哪間教室，教授們細(xì)致的教導(dǎo)和學(xué)員們認(rèn)真的態(tài)度都讓我肅然起敬。隨后幾天的課程安排得很緊湊，天天浸潤在這音樂的世界里，我時(shí)刻感受到教授和學(xué)員們的喜怒哀樂。

每天一場音樂會(huì) 從向你學(xué)習(xí)到相互學(xué)習(xí)

夏令營給我印象最深的莫過于每天一場音樂會(huì)了。以前總覺得聽音樂會(huì)是一件奢侈的事情，偶爾聽上一次就夠我回味很久。沒想到這次夏令營讓我過足了音樂愛好者的癮，從青島大劇院的音樂節(jié)開幕式音樂會(huì)，到青島音樂廳的韓國室內(nèi)樂專場音樂會(huì)，再到錢舟專場音樂會(huì)，這三場難得的音樂會(huì)為夏令營學(xué)員們提供了一次扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余，每天晚上組織方還會(huì)組織一場優(yōu)秀學(xué)生音樂會(huì)，這又給學(xué)員們建立了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互切磋的平臺(tái)。

8月9日晚，由青島市政府主辦、市文化廣電新聞出版局承辦的2013青島音樂節(jié)在青島大劇院音樂廳開幕，這是整個(gè)夏令營中最重頭的一場音樂會(huì)。音樂會(huì)上，來自國內(nèi)外的藝術(shù)名家為廣大樂迷聯(lián)手奉獻(xiàn)了一場高水準(zhǔn)的演奏，上半場曲目為威爾第的《命運(yùn)之力》序曲、福雷的大提琴協(xié)奏曲《悲歌》和李斯特的《第一鋼琴協(xié)奏曲》。下半場的演出則展現(xiàn)了弦樂與鋼琴的多樣組合形式，韓國巴洛克五重奏由來自韓國的大、中、小提琴和鋼琴組成，青年交響樂團(tuán)擔(dān)任協(xié)奏。最后來自烏克蘭國立音樂學(xué)院的小提琴教授Dima以其嫻熟的技巧、深厚的情感為大家獻(xiàn)上了一曲小提琴協(xié)奏曲《卡門幻想曲》。演奏結(jié)束，全場觀眾起立鼓掌，久久不歇。在觀眾熱情的邀請(qǐng)下，Dima重返舞臺(tái)為大家獻(xiàn)上了一首安可曲，再一次淋漓盡致地展現(xiàn)了他的高超技巧，讓人大呼過癮。

雙胞兄弟 既是搭檔也是對(duì)手

夏令營第一天，一對(duì)雙胞胎的身影就進(jìn)入了我的視野。他們是由媽媽帶著來參加夏令營的，小哥倆今年十一歲，來自成都，長得一模一樣，無論學(xué)習(xí)還是玩?？傉吃谝黄?。

夏令營最后一天，我終于采訪到了小哥倆和他們的媽媽。小哥倆的外公是位小提琴愛好者，在他們很小的時(shí)候，外公就常在他們面前拉小提琴，悠揚(yáng)的曲子總讓小哥倆聽得入迷，外公自然而然也就成了兩人的啟蒙老師。后來，媽媽幫他們找到了四川音樂學(xué)院管弦系主任李開祥教授對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)的教導(dǎo)。在李教授的精心指導(dǎo)下，小哥倆的技術(shù)提高很快。每每家人聚會(huì)時(shí)，小哥倆總會(huì)在大家的邀請(qǐng)下大方地演奏幾首曲子。作為啟蒙老師的外公也會(huì)在一旁認(rèn)真地聆聽，喜愛之情溢于言表。

不久后，李教授建議哥倆由獨(dú)奏改為二重奏。須知二重奏考驗(yàn)的可是演奏者的默契，在這一點(diǎn)上小哥倆有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過訓(xùn)練，小哥倆的二重奏越拉越好，這不，在夏令營的優(yōu)秀學(xué)生音樂會(huì)上，組織方還通知他們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目呢。私下里，我偷偷問他們的媽媽：“平時(shí)小哥倆之間相互切磋比賽嗎？”媽媽笑著對(duì)我說：“有時(shí)候也會(huì)比，不過還是一起練習(xí)的時(shí)候比較多?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間，小哥倆即將升入六年級(jí)，將要面臨的是要進(jìn)入專業(yè)院校走專業(yè)道路還是把小提琴當(dāng)做一門特長的選擇。不過，媽媽很堅(jiān)定地說了一句：“一切都要看孩子的選擇?！彼Ｍ「鐐z能快快成長，在音樂的道路上越走越遠(yuǎn)。

最后，我問小哥倆：“如果能再選擇一次，你們還愿意學(xué)習(xí)小提琴嗎？”小哥倆無一例外地迅速回答：“我愿意！”呵呵，希望他們將來能開啟一段美妙的音樂之旅。

七天的夏令營就在這緊湊的安排中順利結(jié)束了，無論是大師還是學(xué)員都帶回了滿滿的收獲。我相信，來年的大師班一定能通過音樂為青島這座城市揚(yáng)起強(qiáng)勁的風(fēng)帆，繼續(xù)開啟新的篇章，向著新的輝煌遠(yuǎn)航！

大師寄語

我們都知道，凡是搞這個(gè)專業(yè)的都要經(jīng)過一個(gè)非常艱苦的歷程。拿我來說，小時(shí)候不管是感冒發(fā)燒，還是逢年過節(jié)，我沒有一天停止過練琴。當(dāng)我二十歲去德國留學(xué)時(shí)，中國學(xué)生還比較少，比較多的是韓國和日本學(xué)生，他們每天都要練七八個(gè)小時(shí)的琴，經(jīng)常是中午吃一個(gè)面包就又開始練習(xí)了。而那時(shí)的我覺得像我這樣一天練三個(gè)小時(shí)都已經(jīng)很痛苦了?，F(xiàn)在的孩子條件比我們那時(shí)候好多了，但他們?nèi)绷隋憻?，缺了在艱苦環(huán)境下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，所以說“活到老學(xué)到老”這種精神是特別重要的。我希望學(xué)生們能抱著這種態(tài)度參加我們的夏令營，相信大家一定會(huì)取得更大的進(jìn)步?！l(wèi)東

短短一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，大家都很努力，但是我們不可能在很短的時(shí)間內(nèi)讓大家學(xué)到更多的東西，主要是讓大家學(xué)會(huì)怎樣去表現(xiàn)音樂。學(xué)習(xí)音樂需要一個(gè)很長的過程，希望大家對(duì)音樂的感覺會(huì)更好?！?旻

我有蠻多的國外授課的經(jīng)驗(yàn)，但是很少像這樣全程用國語授課，我感覺這樣做拉近了我與學(xué)生們的距離。我覺得國內(nèi)的學(xué)生在個(gè)性上比較拘謹(jǐn)，不像外國同學(xué)那樣個(gè)性鮮明，其實(shí)有個(gè)性的學(xué)生會(huì)更open一些，這樣才能跟老師有更多的溝通。我希望學(xué)生們?cè)诰毢没竟Φ耐瑫r(shí)，能夠在音樂的架構(gòu)上有更多進(jìn)步。不要忘記我們?cè)谙牧顮I里學(xué)到的很多知識(shí)，我希望大家回家以后能夠慢慢消化，千萬不要擱到一邊，這樣才能有更大的收獲。——陳沁紅

學(xué)習(xí)室內(nèi)樂不需要分年齡，只要有一定程度就可以去參與了。反過來說，與其自己每天在家里練琴，倒不如抽出一點(diǎn)時(shí)間跟自己的小伙伴們各彈各的，這樣大家也能多接觸一些不同性格的朋友。鋼琴在中國算是一個(gè)獨(dú)奏的樂器，大家對(duì)鋼琴在室內(nèi)樂方面的認(rèn)識(shí)還不夠。我希望在下次的活動(dòng)中，大家能讓鋼琴在室內(nèi)樂中發(fā)揮更大的作用。

——陳 允