摘 要：從設(shè)計類和繪畫類專業(yè)學生對鉛筆盒的需求出發(fā)，分析了現(xiàn)有鉛筆盒的功能、材料及發(fā)展，找出各類型鉛筆盒存在的問題和優(yōu)缺點，在此基礎(chǔ)上重點研究設(shè)計類和繪畫類專業(yè)學生在創(chuàng)作和繪畫過程中對鉛筆的使用、存放等問題，從而有針對性地對設(shè)計類和繪畫類專業(yè)學生使用的鉛筆盒進行了設(shè)計研究，重點解決了鉛筆的放、取、型號區(qū)分、放置數(shù)量等問題。

關(guān)鍵詞：鉛筆盒；改良設(shè)計；筆簾再設(shè)計

素描是繪畫造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，在素描過程中，鉛筆是常用的首選工具，學習者需要不斷地更換不同型號的鉛筆來完成自己的創(chuàng)作，在這個過程中鉛筆的擺放問題隨之誕生出來，這也是市場上現(xiàn)有產(chǎn)品不能解決的問題之一。本次設(shè)計從繪畫者需求出發(fā)，目的是能夠設(shè)計出一個能滿足繪畫者需求的鉛筆盒，以便更好地解決繪畫時鉛筆擺放、容易摔斷和型號不易區(qū)分等問題。

1 鉛筆盒發(fā)展及種類

1.1 鉛筆盒的發(fā)展

鉛筆盒，學生學習的文具之一。是學生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。一般由木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料制成，形狀各異，但多為長方體。

80年代初的鉛筆盒多用鐵皮制作，蓋子表面一般是變形金剛或機器貓之類的卡通人物，翻開蓋子就會看到乘法口訣表等。90年代之后，鉛筆盒的類型款式就開始層出不窮，首先以雙層以及大體量為主流，是以筆盒結(jié)構(gòu)設(shè)計和圖案設(shè)計為設(shè)計點或賣點，然后開始以簡單實用為主，類似筆袋之類的產(chǎn)品，是以圖案設(shè)計、材料和品牌為設(shè)計點或買點，比方說透明筆袋曾是很受追捧的一種。

1.2 鉛筆盒的種類

鉛筆盒一般有鐵質(zhì)、木質(zhì)、塑料之分，鐵質(zhì)的不容易變形、損壞，非常實用，很適合小學生使用；木質(zhì)現(xiàn)在非常少見，它上面刻著各種各樣的圖形，但因加工復(fù)雜、易損壞、色彩單調(diào)，針對大眾消費市場相對使用較少，以至于現(xiàn)在市場上木質(zhì)文具盒逐漸稀少，但木質(zhì)材料天然、環(huán)保的特性又是其新的賣點，引來不少高端用戶的追捧；塑料鉛筆盒色彩亮麗、圖案豐富、加工方便、抗變形能力強，但沒有鐵質(zhì)的文具盒抗摔，它在大眾市場上很受學生的青睞。還有一種鉛筆盒使用布面、塑料或皮制成，被人們稱為“筆袋”，是近幾年學生的“文具盒新寵”，它攜帶方便、也很實用，市場占有率很高。還有一些是專門針對設(shè)計類和繪畫類學生用的筆簾，它便于學生存放多種型號的鉛筆，也便于學生對鉛筆的使用和攜帶，是現(xiàn)在設(shè)計類和繪畫類學生的專用筆袋。

2 現(xiàn)有設(shè)計類和繪畫類學生鉛筆盒的比較與分析

目前對于繪畫工作者和設(shè)計工作者來說市場上可供使用的鉛筆盒大體有4種：

第一種是通過另類的外形，以一種夸張、仿生的方式來滿足消費者追求獨特、喜好裝飾美感的心理需求，從而贏得市場，在筆盒行業(yè)中占有一定的市場，如圖1所示。

第二種從功能角度出發(fā)，通過增加筆盒內(nèi)部分區(qū)、結(jié)構(gòu)來增加筆盒的存放物種類以及一系列的實用功能，如增加內(nèi)部轉(zhuǎn)筆刀、密碼鎖、鏡子等部件，如圖2所示。

第三種是一些普通的筆袋，這種筆袋在市場上比較常見，布面因為易于制成各種各樣的形體、圖案、容易清洗、價格相對便宜等特點深得大家的喜愛，這種產(chǎn)品不利于繪畫專業(yè)學生使用是因為畫畫時鉛筆粉末容易直接或間接地把筆袋弄臟，且鉛筆型號不易查找，這些都會影響繪畫者的使用效率和心情，如圖3所示。

第四種是傳統(tǒng)的筆盒，只是從外形或圖案上稍有差異，鉛筆頭放在里面非常容易因日常碰撞而折斷，如圖4所示。

第五種是市場上比較適合繪畫的筆盒，它是筆盒的一個分支，俗稱筆簾，筆簾的樣式有多種，但基本結(jié)構(gòu)都是中間用線把松緊帶固定成半圓形，然后讓鉛筆插進去，使用時纏放在腿部，這樣做的一個好處是可以避免鉛筆頭在傳統(tǒng)筆盒中容易活動造成的無故折斷，鉛筆型號可區(qū)分，但不能使使用者一目了然，不易方便查找，且鉛筆在抽出和放入時很不方便，而且捆在腿部的筆簾容易把褲子弄臟，如圖5所示。

3 設(shè)計類和繪畫類學生專用鉛筆盒的設(shè)計提出

在對現(xiàn)有產(chǎn)品比較、分析之后，可以看出普通筆盒及多功能筆盒無法解決鉛筆摔斷和繪畫時的擺放問題，筆袋容易臟；外形奇特的筆盒對于繪畫者來說不實用；筆簾插取不方便且易弄臟衣服。在總結(jié)了它們各自優(yōu)點和缺點之后，提出對于繪畫和設(shè)計者來說需要解決的產(chǎn)品問題有：（1）鉛筆容易折斷；（2）短鉛筆不易取出；（3）鉛筆型號不易判斷；（4）繪畫時筆盒無處擺放或擺放后使用不便。

基于以上問題，決定從筆簾入手對鉛筆盒進行改進設(shè)計，從而設(shè)計出一個能為繪畫者、設(shè)計者普遍接受的筆盒（筆簾）。

4 專用鉛筆盒的設(shè)計研究

該專用鉛筆盒的設(shè)計原型為現(xiàn)在市場上設(shè)計類、繪畫類學生專用的筆簾，將原有布面材質(zhì)的筆簾設(shè)計為塑料材質(zhì)，如圖6所示。

筆簾的兩端設(shè)置有卡扣，可使筆簾卷成桶狀，便于擺放在桌面，如圖7、圖8所示，放置鉛筆的部位為標準單元模塊，可根據(jù)放置鉛筆的多少不斷添加單元模塊，單元模塊設(shè)有不同的顏色，目的是使使用者根據(jù)放置鉛筆標準單元模塊的顏色來區(qū)分鉛筆的型號，方便鉛筆型號的查找，而且也可以組合出體現(xiàn)自己個性的筆簾，如圖6所示。

放置鉛筆標準單元模塊上設(shè)置有卡槽，原有筆簾在使用時，鉛筆在插入筆簾和取出時有些不方便，必須要對準插入孔才能將其順利插入與取出，使用者會因此而在使用時，因為不方便把鉛筆插入筆簾中而是隨手放在身旁，這樣就使使用者在活動身體時碰落鉛筆而造成鉛筆頭的損壞。因此采用嵌入式的卡槽來放置鉛筆，卡槽與鉛筆采用過盈配合，這樣短鉛筆和長鉛筆不僅僅可以一起都順利放入和取出，而且短鉛筆和長鉛筆寫有型號的一端都處于相同高度，方便了對于不同型號鉛筆的查找?？ú酃潭ㄣU筆的作用同樣解決了鉛筆在攜帶過程中由于自由滾動，筆尖易折的問題，如圖9所示。

圖9 單元模塊和卡槽

圖10 單元模塊的固定體

單元模塊由兩根細繩串聯(lián)在一起，在單元模塊兩端有兩根長于單元模塊的固定體（如圖10）固定其位置。在串聯(lián)好各個部件后按下固定體上面的按鈕，細繩的位置就可被固定，從而達到固定單元模塊的作用。使用者如果想要增加或減少卡槽體個數(shù)時只需將按鈕連按兩次即可將其彈起，達到重新固定細繩位置的作用。細繩除可固定單元模塊外，還可使使用者根據(jù)自己需要在繪畫時將筆簾捆綁在腿部和畫架上，使用更加靈活。

5 結(jié)論

本次探究著力解決繪畫人員在繪畫時鉛筆的放置、攜帶、使用和型號區(qū)分問題，通過調(diào)查研究，掌握了市場上該類產(chǎn)品目前的市場情況后，對繪畫時鉛筆的固定及筆簾的擺放做了重新調(diào)整，利用卡槽和細繩的形式解決了市場現(xiàn)有筆簾取放不便的問題，目的時給使用者帶來方便。

參考文獻：

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