摘 要：紅色經(jīng)典音樂是每個自強不息、救亡圖存的中華民族兒女深厚的愛國情感體現(xiàn)，以它濃郁的情感特點和強烈的感召力成為一種獨特精神文化。高校在文化傳承創(chuàng)新和弘揚中有重大的作用。所以，文章對紅色經(jīng)典音樂在高校音樂教育中的傳承創(chuàng)新和弘揚進行了分析。

關鍵詞：紅色經(jīng)典歌曲；高校音樂教育；傳承創(chuàng)新和弘揚

1 紅色經(jīng)典音樂在高校音樂教育中的意義

紅色資源和民族文化根據(jù)地域的不同擁有截然不同的內(nèi)容，實現(xiàn)紅色經(jīng)典音樂在高校中教育中的傳承和創(chuàng)新，對紅色經(jīng)典藝術教育學校的教育方法的研究和改革具有很大的意義，表現(xiàn)在下面幾個方面：

（1）能夠有力的開采不同地域的紅色經(jīng)典音樂教育資源。為了弘揚紅色經(jīng)典音樂教育的時代特點、名族特點以及藝術特點，就應該對不同地域的紅色經(jīng)典音樂資源進行不斷的開采、整理與演示。在這些的基礎上，進行符合時代意義的紅色經(jīng)典音樂創(chuàng)作，充分的發(fā)揮紅色經(jīng)典音樂在體現(xiàn)先進文化建設以及推動社會主義核心觀念價值觀的作用。

（2）促進大學生的文化素養(yǎng)與思想道德建設，進一步幫助大學生身心健全發(fā)展。紅色經(jīng)典音樂不僅僅對民族特色、紅色革命文化和先進藝術的藝術類文化人才進行培養(yǎng)，還能夠為高校紅色經(jīng)典音樂教育培養(yǎng)品學兼優(yōu)的人才，此外，對重基礎、強素質人才的重點培養(yǎng)具有重大的意義。對提高所有學生的思想品德修養(yǎng)、文化素質和愛國精神的培養(yǎng)具有很大的幫助，進一步的促進大學生身心品德的全面健康發(fā)展。

（3）幫助重新發(fā)現(xiàn)高校進行紅色經(jīng)典音樂在教學中的價值。合理的利用紅色經(jīng)典音樂進行教學，對在校學生的集體榮譽教學和愛國思想學習都具有相當明顯的促進作用，能夠促進在校大學生民族自信息的養(yǎng)成，以及對學生堅定信仰和進取思想的養(yǎng)成都具有相當重要的作用。

2 紅色經(jīng)典音樂教育的現(xiàn)狀

紅色經(jīng)典音樂是歷史遺留的重要資源，具有很高的文化和歷史意義，它包含的豐富歷史文化資源，與此同時還能夠充分的發(fā)揚我國紅色革命的精神。但是，目前紅色經(jīng)典音樂教育卻存在下面幾個方面的問題：

（1）紅色經(jīng)典音樂傳承方式比較單一。紅色經(jīng)典音樂在理論教學和現(xiàn)實演唱革新價值結合存在許多問題，理論研究往往采用舊的觀念，沒有對教學方法進行創(chuàng)新，這就導致了在多樣化的社會文化活動中紅色經(jīng)典音樂文化的傳播受到影響，蒼白無力的表演形式，為喜愛新鮮事物的高校學生對紅色經(jīng)典音樂的學習失去興趣，這種現(xiàn)象的存在，導致了紅色經(jīng)典音樂在傳承創(chuàng)新和弘揚中出現(xiàn)種種的問題。

（2）沒有對紅色經(jīng)典音樂進行傳承和弘揚的意識。許多高校進行紅色經(jīng)典音樂活動的目的，通常都是為了應付口號，并沒有真正地將愛國教育思想應用的實際文化活動中，僅僅采用上臺了就唱一首、下臺后全忘記的思想。因此，如何將紅色經(jīng)典 音樂在高校音樂教育總有效的傳承和弘揚，并讓其發(fā)揮應有的作用，是十分值得思考的問題。

（3）隨著社會化、全球化的經(jīng)濟發(fā)展浪潮不斷的推進，傳承著傳統(tǒng)文明的少數(shù)民族經(jīng)典文化以及紅色革命精神的紅色經(jīng)典音樂正在逐漸的消亡中，那些激動人心的紅色老歌，已經(jīng)逐漸地淡出了當代大學生的生活，隨著流行音樂的發(fā)展，這種現(xiàn)象正在更加明顯而迅速的進行中，作為文化傳承和弘揚的高校，應該承擔起民族紅色經(jīng)典文化的創(chuàng)新傳承和弘揚，讓大家愛上紅色經(jīng)典音樂，提高人民對紅色經(jīng)典文化的認同。

3 紅色經(jīng)典音樂在高校教育中的傳承創(chuàng)新和弘揚的方法

紅色經(jīng)典音樂的教程應該和當?shù)氐赜蛭幕厣M行結合，傳承和創(chuàng)新具有特色的紅色經(jīng)典音樂。文章主要提供下面幾種方法，為高校中紅色經(jīng)典音樂的傳承創(chuàng)新和弘揚提供幫助：

（1）對紅色音樂教育的價值定位。校園文化在學校的發(fā)展中占有重要的地位，能夠很大程度的影響到學生的價值觀、行為、學校精神、學習目標以及思想品德等方面。學校通過設定合理的教學課程、制定科學有效的教學計劃得到教學目標的實現(xiàn)。例如具有深厚紅色文化意義的遵義，這是中國紅色革命中最明顯的轉折點，紅色經(jīng)典文化氛圍濃厚，是中國紅色經(jīng)典文化中重要的音樂文化遺產(chǎn)，結合高校當?shù)氐募t色背景，創(chuàng)建出具有當?shù)靥厣募t色文化。所以高校音樂專業(yè)的定位，應該傳承和創(chuàng)新具有當?shù)靥厣募t色經(jīng)典音樂，努力的培養(yǎng)更多、更高的全面型音樂繼承者。

（2）紅色經(jīng)典音樂的教育方向。高校的教育方向是根據(jù)高校教育基本原則進行設定的，學生們在進行馬克思列寧主義等政治常識以及理論文化知識的同時，還應該進行紅色經(jīng)典音樂進行學習，其中包含對紅軍歷史文化、紅軍成立史、紅色經(jīng)典音樂文化背景進行專門的學習，為學習紅色經(jīng)典音樂奠定扎實的基礎，當然，高校還應該投入專門的科研機構對紅色經(jīng)典文化進行研究和探索。

（3）專業(yè)師資隊伍的培養(yǎng)。師資力量是高校教育必不可少的力量，將理論和實踐進行充分的結合后，教師通過課堂教學途徑，為學生們傳播經(jīng)典的紅色音樂，還應該結合學校如歷史和中文等專業(yè)，甚至的聘請專門的紅色經(jīng)典音樂專家，對學生們進行紅色經(jīng)典音樂以及紅色革命文化的宣講。將師資力量和其他資源進行合理的布局，并進行實踐，促使學生們更好更全面的了解紅色經(jīng)典文化，使之在紅色經(jīng)典歌曲的表演中，更好的闡述紅色經(jīng)典音樂，為紅色經(jīng)典音樂的傳承做出貢獻。

（4）紅色經(jīng)典音樂的資料整理。在高校教育中，應該在教學大綱中強化紅色經(jīng)典音樂的教育。一方面教師應該把自己對紅色經(jīng)典音樂的研究成果進行整理，編撰成具有本校特色的音樂教材；另一方面還應該引進各種渠道的紅色經(jīng)典音樂教材，其中以遵義紅色革命精神創(chuàng)作的經(jīng)典音樂最為重要。通過對紅色經(jīng)典音樂資料的整理和實踐應用，更好地將紅色經(jīng)典音樂在高校教育中進行傳承和弘揚。

（5）科研教學與師生共同參與，將紅色經(jīng)典音樂進行傳承和弘揚。在創(chuàng)建專門研究紅色經(jīng)典音樂部門進行研究的同時，老師和學生們共同的參與進來，根據(jù)本校的紅色經(jīng)典音樂特點，創(chuàng)造屬于本校的紅色經(jīng)典音樂文化氛圍。特色的音樂教學能夠培養(yǎng)出許多不同的音樂人才，提倡與激勵廣大老師和學生積極主動的參與到紅色經(jīng)典音樂的傳承創(chuàng)新和發(fā)展中。

（6）對紅色音樂進行全面的解析，創(chuàng)造更好的藝術形式，以此更好地對紅色經(jīng)典文化進行傳承創(chuàng)新和弘揚。將紅色經(jīng)典音樂和時代精神進行結合，依據(jù)形勢的進展以及學生們的需求對紅色經(jīng)典一躍的教育形式和方法進行不斷的藝術創(chuàng)新，更加全面清晰的紅色經(jīng)典文化進行研究和詮釋，并且將創(chuàng)造的新型藝術形式和方法在實踐中進行應用，幫助學生們更好、更全面的了解紅色經(jīng)典音樂文化。

4 總結

紅色經(jīng)典音樂是在紅色革命的暴風驟雨當中產(chǎn)生的，在奔流不息的歷史長河中，每一首紅色經(jīng)典音樂都承載著不同的革命精神，其優(yōu)美的旋律、高亢嘹亮的形式能夠鼓舞人心和催人奮斗，作為一種力量源泉生生不息。因此在高校音樂教育中，應該對紅色經(jīng)典音樂進行重視，通過不斷的創(chuàng)作和實踐，將紅色革命精神與藝術文化的紅色經(jīng)典音樂進行傳承創(chuàng)新和弘揚。

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