摘 要：柴可夫斯基是俄羅斯浪漫樂派作曲家，也是俄羅斯民族樂派的代表人物，最偉大的古典音樂作曲家之一。本文通過歸納柴可夫斯基的生平、情感經(jīng)歷等，分析其多重性格形成的原因，研究音樂家獨(dú)特個(gè)性與其音樂個(gè)性的獨(dú)特性之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并進(jìn)行總結(jié)和概括。

關(guān)鍵詞：柴可夫斯基；多重性格；音樂風(fēng)格

彼得·伊里奇·（Пётр Ильич Чайковский，1840～1893），十九世紀(jì)俄國偉大的作曲家、音樂家，也是俄羅斯浪漫主義時(shí)期代表人物之一。他創(chuàng)作的音樂被稱為“俄羅斯之魂”。柴可夫斯基出生于烏拉爾的沃特金斯克一個(gè)貴族家庭。他從小在音樂的熏陶下，顯現(xiàn)不凡的音樂天才。他早期并沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂，但這絲毫不影響他對(duì)音樂的忠貞的喜愛與眷戀，他夢(mèng)寐以求的依然是能夠成為一名優(yōu)秀的音樂家。1861年，22歲的柴可夫斯基考入圣彼得堡音樂學(xué)院，跟隨安東·魯賓斯坦業(yè)余學(xué)習(xí)理論作曲，另外他還學(xué)習(xí)長笛與管風(fēng)琴，并參加學(xué)校樂隊(duì)。1866年，27歲的他受邀至莫斯科音樂學(xué)院，成為一名年輕的教授。柴可夫斯基在莫斯科時(shí)期的創(chuàng)作，大多描寫俄羅斯的生活，并運(yùn)用民族民間歌曲為基本素材，反映形成了獨(dú)具特色的俄羅斯民族性格的音樂語言與藝術(shù)風(fēng)格。如他該時(shí)期的作品第一交響曲《冬之旅》和第二、第三交響曲，及別開生面的序曲——幻想曲《羅密歐與朱麗葉》。雖然柴可夫斯基與他們之后在藝術(shù)上的分歧導(dǎo)致他們走上了不同風(fēng)格的藝術(shù)道路，但早期的交流使他們?cè)诟髯缘囊魳穼W(xué)習(xí)與音樂創(chuàng)作上受益匪淺。柴可夫斯基的音樂創(chuàng)作除了富有濃郁的俄羅斯民族民間音樂的風(fēng)味，最大的特色是音樂形象鮮明，題材極其廣泛。他在音樂創(chuàng)作中廣泛吸納法國芭蕾舞、意大利歌劇、德國交響樂與藝術(shù)歌曲的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，以一種嶄新的方式詮釋其音樂創(chuàng)作風(fēng)格。他先后創(chuàng)作的芭蕾舞劇《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》；歌劇《葉甫蓋尼·奧涅金》；管弦樂《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》、《1812序曲》、《意大利隨想曲》、《哈姆雷特》、《那不勒斯舞曲》等，柴可夫斯基汲取他國音樂題材的精華，巧妙地融俄羅斯鮮明特性于一體，形成了他獨(dú)具藝術(shù)魅力與特色的音樂風(fēng)格。他的音樂作品具有精致的人物刻畫與豐富的心理描寫及細(xì)膩典雅的抒情性；另一方面又具有深刻的戲劇性與情感的宣泄性。在音樂創(chuàng)作的內(nèi)心情感上，他可以與細(xì)膩溫情的肖邦相媲美；在音樂織體的厚重感上，他與貝多芬的氣勢(shì)磅礴不分上下；在音樂風(fēng)格的宣泄性與戲劇性上，他絲毫不亞于李斯特熠熠生輝的風(fēng)采。柴可夫斯基的作品之所以具備這些音樂風(fēng)格，因?yàn)樗旧砭邆淞硕嘀匦愿?，這與他當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)背景、經(jīng)歷的愛情生活及他的性格、氣質(zhì)等有著必然聯(lián)系。

作為藝術(shù)家，柴可夫斯基內(nèi)心極其復(fù)雜，充滿矛盾與掙扎。他性格的多重性一直被很多心理學(xué)家深究。他的性格內(nèi)向而脆弱，感情豐富而細(xì)膩，他敏感、多疑，甚至極端的情緒化；他有時(shí)孤僻，甚至封閉自己，有時(shí)又很熱情；他孤獨(dú)卻又喜愛旅游；他并不善于交際，卻又渴望愛情與友誼……這些都是構(gòu)成他音樂創(chuàng)作的重要組成部分。同時(shí)，這也使他在音樂的創(chuàng)作上比別人更擅長細(xì)膩的心理描寫，更注重音樂的抒情性。

柴可夫斯基曾說，他對(duì)莫扎特十分崇拜，但莫扎特的氣質(zhì)與自己的又相矛盾。他尊崇莫扎特，甚至在音樂創(chuàng)作上模仿莫扎特的動(dòng)機(jī)與手法，如他創(chuàng)作的管弦樂組曲（No.4，Op.61）。他說“正因?yàn)槲易鳛楸臼兰o(jì)的人感到抑郁和精神痛苦，我才樂于在莫扎特的音樂中尋求慰藉，莫扎特的音樂大多表現(xiàn)了生之歡樂，一種健康的、完整的、不受反射作用所分割的天性體驗(yàn)到的人生之歡樂?！弊髑以趧?chuàng)作時(shí)，周圍環(huán)境會(huì)影響到創(chuàng)作的心情，這一點(diǎn)是很重要的。音樂家創(chuàng)作時(shí)，必須心平氣和，只有這樣的創(chuàng)作才是客觀的。柴可夫斯基被認(rèn)為是一位同性戀者，而正是因?yàn)槠鋵?duì)于侄子的不倫之戀帶來了巨大的社會(huì)壓力，致使其創(chuàng)作了《b小調(diào)第六“悲愴”交響曲》。柴可夫斯基一生沒有體驗(yàn)過愛情的幸福。他向往，他期待，因而在創(chuàng)作中熱衷于描寫想象中的美妙愛情。如《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》，為我們展示出感人肺腑的愛情悲劇。柴可夫斯基細(xì)膩的、甚至女性特有的感觸與恬美的愛情畫卷創(chuàng)作風(fēng)格，在他的作品中流淌。如他的作品《胡桃夾子》組曲中的一段《竹笛舞曲》，描寫了神秘東方世界——他腦海中對(duì)中國的幻想與情境描寫，樂曲開始部分木管組精細(xì)的音符，使我們能夠感受到芭蕾舞演員足尖觸冰面的剎那；《糖果仙子舞》是組曲《胡桃夾子》中一抹的絢麗的色彩，仿佛帶我們進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛的糖果世界，作品富有濃郁的童話風(fēng)情。柴可夫斯基曾有過不幸的短暫婚史?？芍档靡惶岬氖撬c另一個(gè)女子——富孀娜杰日達(dá)·馮·梅克長達(dá)13年的情誼，她每年贊助他6000盧布，他們相互約定只通過信函來溝通情感。柴可夫斯基將自己的全部精力用于音樂創(chuàng)作，并取得輝煌的成就。后來，因梅克夫人的“宣布破產(chǎn)”的信件，致使他們的關(guān)系毫無懸念地崩潰了。柴可夫斯基被她的突然終止贊助大受打擊，更一路消沉。聞名于世的芭蕾舞劇《天鵝湖》展示給聽眾的是美妙絕倫的藝術(shù)場(chǎng)景。我們可以感受到湖面的平靜與微風(fēng)襲后的陣陣漣漪，湖面照應(yīng)著天鵝高貴的倩影。我們一度以為，《天鵝湖》的作曲家一定是心境順意，愛情美滿的天之驕子，這種邏輯恰恰相反?，F(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷坎坷、復(fù)雜的人，往往更加苛求幸福感與完滿感，他會(huì)將自己的最美好的祈福與對(duì)美好生活的無限向往融入音樂創(chuàng)作中去，他們也善于用最柔美的動(dòng)機(jī)、最豐富的音樂語言、最恬靜的藝術(shù)風(fēng)格來表現(xiàn)內(nèi)心深處最美好的生活。正如柴可夫斯基給梅克夫人的一封信中說道：“即使沒有特殊值得歡樂的理由，我也能夠經(jīng)驗(yàn)一種快樂的創(chuàng)造心境的，反過來說，就是在頂快樂的環(huán)境當(dāng)中，我也可以寫出混合了黑暗和絕望的音樂?！?/p>

大量史料記載，柴可夫斯基是同性戀患者，事實(shí)上，他的性格同時(shí)有著男性的剛強(qiáng)偉岸與女性的細(xì)膩柔情。除了柴可夫斯基自身的多重性格以外，生活上的坎坷與情感上的多次波折也是柴可夫斯基音樂創(chuàng)作的重要源泉。母親的離世，愛情的消逝，同時(shí)，他越來越明顯得意識(shí)到，自己是個(gè)同性戀者。這一切使他痛苦，但又無力排遣，并難以自拔。他只得將內(nèi)心深處的苦楚與郁悶，夾雜著無可奈何的悲哀，雜糅進(jìn)自己的音樂創(chuàng)作中去。就柴可夫斯基本身來說，這種多重的、矛盾的性格對(duì)他的個(gè)人生活是一種悲劇，但對(duì)他的音樂創(chuàng)作來說，這種復(fù)雜矛盾的性格為他的音樂創(chuàng)作提供了豐富的養(yǎng)料。正是有了柴可夫斯基多樣的性格，才為我們演繹了如此多彩的音樂。

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作者簡介：張曌曌（1986—），女，碩士研究生，現(xiàn)任教于江蘇開放大學(xué)（江蘇城市職業(yè)學(xué)院）助教，音樂學(xué)專業(yè)，研究方向：器樂演奏與教學(xué)。

何愛軍（1978—），碩士研究生，蘭州交通大學(xué)講師，音樂學(xué)專業(yè)，研究方向：音樂教育。