摘 要：圖像意義的構建分析是多模態(tài)話語分析研究的重點之一。Kress G. van Leeuwen T.提出的視覺語法是圖像意義研究的重要理論基礎。針對雜志封面分析其圖像意義的構建，豐富了多模態(tài)語篇的研究，拓展了多模態(tài)話語分析的領域，提高讀者的話語識讀能力，幫助設計者科學地選擇和協(xié)調雜志封面的各種模態(tài)，從而達到最佳設計效果。

關鍵詞：多模態(tài)語篇；圖像；意義構建；視覺語法

0 引言

隨著科學技術的發(fā)展，人們的信息交流方式不僅僅局限于語言，取而代之的是包含了多種模式的復雜形態(tài)?！皥D像時代的到來，特別是圖像在媒體，教育和兒童文學中的大量生產，使我們無法忽略多模態(tài)話語?！?sup>[1]社會發(fā)展至今，傳統(tǒng)語法認為是副語言的圖像、顏色、聲音和動作在現(xiàn)代交流中不再處于輔助的位置，而是在和語言符號一起形成更為寬泛的符號資源共同參與構建意義。^[2]

20世紀90年代，以Kress G. van Leeuwen T.等為代表的系統(tǒng)功能語言學家把語言社會符號性的研究擴展到了圖像、聲音等多模態(tài)交際手段的研究，認為社會符號學理論同樣適用于對圖像等其他符號的分析。我國也有諸多語言學名家，如胡壯麟、朱永生、張德祿等對多模態(tài)研究的理論基礎、研究路徑和現(xiàn)實意義進行了評介，對推進國內的多模態(tài)話語研究起到了宏觀指導的作用。^[3]

借鑒Kress G. van Leeuwen T.的視覺語法對兩個雜志封面作深度探析，從語言學和社會符號學的角度探尋圖像作為社會符號和語言符號是如何共同構成意義的，有助于拓展多模態(tài)話語分析的領域，提高讀者的多模態(tài)話語識讀能力，幫助設計者科學地選擇和協(xié)調雜志封面的各種模態(tài)。

1 理論框架

Kress G. van Leeuwen T. 認為社會符號學理論也適用于圖像的分析和描述，他們將其延伸到視覺層面上，認為正如語言的語法決定如何組成小句、句子和語篇，視覺語法將描寫所描繪的人物、地點和事物如何組成具有不同復雜程度的視覺的“陳述”。^[2]

視覺語法以系統(tǒng)功能語法為基礎，Halliday認為語言具有三大元功能，即概念功能、人際功能和語篇功能。Kress G. van Leeuwen T.對應功能語法，創(chuàng)建了以再現(xiàn)意義、互動意義和構圖意義為核心內容的視覺語法，為多模態(tài)語篇的分析提供了理論依據(jù)和分析方法。

再現(xiàn)意義包括敘事的再現(xiàn)和概念的再現(xiàn)兩大類，其中敘事的再現(xiàn)包括行動過程、反應過程及言語和心理過程，概念的再現(xiàn)則相當于功能語法中所描述的關系過程和存在過程，敘事再現(xiàn)展示了發(fā)展中的行動和事件，變化的過程，瞬息間的空間安排，而概念再現(xiàn)則更為穩(wěn)定，時間因素減少，更為概括。^[1]互動意義表示功能語言學中的人際功能的含義，是關于圖像的制作者、圖像所表征的事物（包括人）和圖像的觀看者之間的關系，同時提示觀看者對表征事物應持的態(tài)度。在實現(xiàn)互動意義的時，接觸、距離、視點和情態(tài)共同作用，創(chuàng)造出觀看者和再現(xiàn)內容之間的復雜、微妙的關系。^[1]構圖意義則相當于功能語法的語篇功能，是指多模態(tài)的整體布局。

2 圖像語篇的多模態(tài)意義構建

圖1是《時代周刊》于2011年3月28日出版時的封面，通過一位日本婦女掩淚的側臉來表現(xiàn)地震、海嘯、核泄漏等一系列重大災難給日本人民帶來的痛苦。圖2是《閱讀》雜志社向廣大讀者征集2011年06期封面的其中一幅。所選兩幅圖像都以人物為參與者，更有助于互動意義中接觸、社會距離、態(tài)度三要素的分析。

（1）再現(xiàn)意義。根據(jù)Kress和Leeuween對再現(xiàn)意義的劃分，圖1和圖2都屬于敘事的再現(xiàn)。李戰(zhàn)子在分析圖像的再現(xiàn)意義時指出：敘事再現(xiàn)行動過程中動作的發(fā)出者即為矢量的參與者，在圖像中的位置通常最為突出，這可以從圖像的尺寸、構圖中的位置、與背景的對比、色彩的飽和度或顯著性、聚焦程度以及心理凸現(xiàn)程度等方面來判斷。^[1]

圖1中有文字說明和人物形象兩部分。圖像中最突出的位置是一位日本中年婦女以手掩淚的側臉，即是動作的發(fā)出者，她的側臉形成矢量，其臉部細節(jié)非常清楚與豐富，與模糊的背景形成鮮明的對比，表明其向觀看者傳達的重點是災難給人們帶來的痛苦。從文字來說，紅色的字體“TIME”即雜志名，字號最大且全部大寫，與紅色的邊框呼應，凸顯其識別度。雜志名上方是白色標題“JAPAN’S MELTDOWN”（日本的崩潰），全部大寫，向觀看者表明這是重要的信息，標題下方是略小的白色文字“Earthquake，Tsunami，Nuclear Disaster，Resilience”（地震，海嘯，核泄漏，回彈力），是對大標題的進一步解釋，其重要性相比標題就略微削弱。

圖2中，一個小女孩從半掩的破舊不堪的門中探出大半個身子，她的背后是黑漆漆的屋內背景。小女孩充當著敘事再現(xiàn)的行動過程中的動作者，是矢量的參與者，占據(jù)顯著的位置，其淺灰色的衣服在一片黑漆漆的昏暗中尤為突出。斑駁的門所占的圖中比例比小女孩的半個身子還大，向觀看者突出其貧窮與落后。文字上，白色“閱讀”兩字字體最大，吸引觀看者對雜志名的關注。人物形象的上下方略小的文字是雜志部分目錄，則處于相對次要的地位。

（2）互動意義。多模態(tài)話語中互動意義主要關注圖像中參與者之間的社會關系，制圖者的交際目的以及圖像解讀者本身對圖像內容的介入程度。^[4]互動意義的實現(xiàn)依賴于接觸、距離、視點和情態(tài)等要素。

接觸是指圖像中的參與者和觀看者由目光指向建立起某種想象的人際關系。這種圖像又進一步分為索取類圖像和提供類圖像。圖1中的日本婦女是側臉，她雙目緊閉，并沒有與觀看者有目光的接觸，屬于提供類圖像，表明僅僅向觀看者提供她由于災難非常痛苦這樣的信息。圖2中的小女孩的面部表情突出而豐富，她把目光投向觀看者，怯生生的眼神略顯憂郁，表現(xiàn)出她的純真無辜，向觀看者索取關注，希望得到他們的幫助。

距離與取景的框架大小有關，鏡頭的伸縮能使觀看者與圖像參與者的關系拉近或遠離。圖1中的日本婦女只有頭部和肩部出現(xiàn)，在Kress Leeuwen看來形成了個人近距離，這樣使觀看者與她的距離很近，更能感受到她的痛苦，心靈上有更大的震撼。圖2中小女孩腰部以上都出現(xiàn)在圖像中，與觀看者的親密關系被極大地削弱，表達的是個人遠距離，這樣帶有一定距離的觀察使圖像更具有真實客觀性。態(tài)度通過視點來體現(xiàn)，即圖像拍攝時所采取的是仰視、平視還是俯視。不同的視點體現(xiàn)制作者不同的主觀態(tài)度。圖1和圖2像都是拍攝角度都是平時，從正面切入，表明了設計者對她們的態(tài)度是同情和關心，設計者試圖使觀看者能夠沒有阻撓的去體會她們的困境和無奈，自然地融入到圖片中的氣氛中。

同功能語法一樣，情態(tài)以感官的編碼傾向為出發(fā)點，基于色彩的飽和程度，分為高、中、低三類。圖1中，雜志名和邊框都選用了高區(qū)分度，高飽和度的紅色，奪人眼球，屬于高情態(tài)。同樣屬于高情態(tài)的綠色象征著人們對生命和自然的熱愛，具有多元的文化內涵和一定的國際代表性，是和平、生命、安全和希望的象征色，所以婦女身上的綠色衣服表明日本人民對于安全和和平的期望。該圖像的色彩區(qū)分度非常大，畫面的構成豐富多彩，綠色的衣服，白色的手套等若干種明亮的色彩與模糊平淡的背景形成鮮明對比，從而給讀者帶來了強烈的視覺沖擊力，達到了最佳效果。圖2的背景是黑色的，門是灰色的，小女孩是灰白色的衣服，都是屬于不太飽和的色彩，客觀地向觀看者傳達出貧窮落后給人們帶來的無奈與痛苦，也符合雜志的主題，作為一本苦情雜志，以苦難歷程為經，感知生活的艱辛，正確審視人生之苦，鞭策激勵讀者不斷前進。

（3）構圖意義。構圖意義的三種資源即：信息值、取景和顯著性。信息值是指圖像中的各種元素占據(jù)不同的位置而實現(xiàn)各自的價值；取景是通過造成分割線條或實際分割框架的線條，隔斷或連接圖像中的元素；顯著性是指不同元素在前景或背景中的不同位置、大小、亮度等方面的差異，以引起讀者不同程度的注意。

圖1中，婦女側臉的位置在正中央并占據(jù)頁面的大部分，成了核心信息的提供者，她的痛苦與絕望是設計者要表達的重點。設計者取景婦女清晰的側臉輪廓，與模糊灰暗的背景形成鮮明的分割線，表明地震海嘯等一系列災難帶來的破壞性已經讓人們在面對它們時感覺悲慘，而婦女痛苦的掩淚動作更是給人們心靈一震，照片中的分割線使得這種無奈、絕望表現(xiàn)得更加淋漓盡致。圖2中，小女孩的位置放在正中央，是圖片里最顯著的信息，吸引著觀看者的目光，但是所占比例不大，快要被淹沒在旁邊的門和背后黑暗的背景中，表明小女孩周圍存在的客觀狀態(tài)，即被無盡的黑暗和殘酷的社會現(xiàn)實所籠罩的，左邊的門代表已知信息，貧窮的狀況確實存在，而右邊的背景代表新信息，黑暗的背景中有一道光線，代表著希望，而希望的實現(xiàn)則需要觀看者的關注和幫助，這就剛好達到了雜志的宣傳目的，引導讀者“閱世間百態(tài)，讀天下文章”，引發(fā)人們對“苦”的共鳴，從而有所行動。

3 結語

人類交際行為的多模式化使得傳統(tǒng)的話語分析已不能滿足現(xiàn)代社會的需要，隨著多媒體技術的發(fā)展，多模態(tài)話語分析應運而生，給話語分析提供了新的視角和方法。本文以美國《時代周刊》和中國《閱讀》兩個雜志封面為實例，從多模態(tài)話語分析理論的再現(xiàn)意義、互動意義、構圖意義三個方面解讀了圖像所要表達的意義。通過解讀可以發(fā)現(xiàn)圖像作為一種符號資源也具有社會功能，也是意義的源泉。當然，由于多模態(tài)話語分析起步較晚，勢必存在不足之處，需要不斷地完善，所以對多模態(tài)識讀能力的培養(yǎng)應引起重視。

參考文獻：

[1] 李戰(zhàn)子.多模式話語的社會符號學分析[J].外語研究，2003（5）：18.

[2] Kress，G. van Leeuwen， T.Reading Images：The Grammar of Visual Design [M].London：Routledge，1996.

[3] 李戰(zhàn)子，陸丹云.多模式符號學：理論基礎，研究途徑與發(fā)展前景[J].外語研究，2012（2）：18.

[4] 朱永生.多模態(tài)話語分析的理論基礎與研究方法[J].外語學刊，2007（5）：8286.

[5] 王欣欣.多模態(tài)話語的社會符號學分析——以《讓子彈飛》海報為例[J].文學界，2011（2）：154155.

[6] 楊洪玉.社會符號學視角下的多模態(tài)話語分析——以浙江工商大學百年校慶標識為例[J].北方文學，2011（4）：176178.