中國(guó)人民解放軍71407部隊(duì)堅(jiān)持把戰(zhàn)斗力作為衡量和檢驗(yàn)基層建設(shè)唯一的根本標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)立起來(lái)、落下去、保持住。有力地推動(dòng)了基層全面建設(shè)，促進(jìn)了基層各項(xiàng)工作有效落實(shí)。

一、把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，定準(zhǔn)基層建設(shè)根本指向

堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)指導(dǎo)、官兵思想都向戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)看齊，確?；鶎咏ㄔO(shè)方向正確。一是在黨委領(lǐng)導(dǎo)上立起來(lái)。深入推進(jìn)“六型”黨委班子建設(shè)，要以“打仗是本質(zhì)”為要求，破除“安全標(biāo)準(zhǔn)”、“單純軍事論”等模糊認(rèn)識(shí)，自覺(jué)用硬性的系統(tǒng)的戰(zhàn)斗力視角審視和引領(lǐng)部隊(duì)建設(shè)。利用民主生活會(huì)等機(jī)會(huì)，黨委要深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真查找梳理制約戰(zhàn)斗力生成的深層次矛盾問(wèn)題，深刻反思自身與打仗要求存在的差距，自覺(jué)凝聚按戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)抓基層打基礎(chǔ)的思想共識(shí)。定期召開(kāi)黨委理財(cái)會(huì)，嚴(yán)格從花錢(qián)辦事源頭控制住，經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障基層戰(zhàn)備訓(xùn)練、人才培養(yǎng)和裝備維護(hù)等重點(diǎn)，投向投量始終瞄準(zhǔn)戰(zhàn)斗力。黨委領(lǐng)導(dǎo)要以上率下、帶頭議訓(xùn)管訓(xùn)、參訓(xùn)參考，堅(jiān)持做到“站第一班、練第一炮、打第一槍、敲第一鍵、考第一組”，牽引和帶動(dòng)基層戰(zhàn)備訓(xùn)練深入發(fā)展。二是在機(jī)關(guān)指導(dǎo)上立起來(lái)。扎實(shí)抓好黨委機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)，幫助機(jī)關(guān)干部樹(shù)立建設(shè)一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝戰(zhàn)略預(yù)備力量拳頭部隊(duì)清醒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)按戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)抓基層的責(zé)任感。堅(jiān)持問(wèn)題牽引指導(dǎo)，采取機(jī)關(guān)每日查、首長(zhǎng)突擊查等方法，落實(shí)訓(xùn)練檢查督導(dǎo)和講評(píng)通報(bào)制度，下大力氣糾正悖離戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的練為看、練為比、練為考等不實(shí)做法；通過(guò)周交班會(huì)和月首長(zhǎng)辦公會(huì)做好調(diào)洪錯(cuò)峰的工作，突出解決擠占挪用訓(xùn)練時(shí)間和臨時(shí)性任務(wù)較多沖擊按綱施訓(xùn)的問(wèn)題，使戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)剛性樹(shù)立。三是在官兵思想上立起來(lái)。組織官兵深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)主席關(guān)于強(qiáng)軍夢(mèng)的一系列重要論述，學(xué)懂弄通“能打仗、打勝仗”這一強(qiáng)軍之要的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，打牢嚴(yán)訓(xùn)實(shí)練、真打?qū)崅涞扰c戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)相符的思想觀念。持續(xù)以“明天走上戰(zhàn)場(chǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎”的思想考問(wèn)凝神聚氣，教育官兵時(shí)刻銘記“四個(gè)永遠(yuǎn)有”的要求，切實(shí)以真打仗的思想做好真打仗的準(zhǔn)備。利用政工網(wǎng)、軍營(yíng)電視臺(tái)、燈箱櫥窗等載體加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和氛圍營(yíng)造，增強(qiáng)官兵對(duì)戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)同度。

二、把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)落下去，夯實(shí)基層全面建設(shè)基礎(chǔ)

堅(jiān)持仗怎么打基層就怎么建，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)貫穿落實(shí)到基層建設(shè)的全過(guò)程和各領(lǐng)域。一是落在抓好基本教育上。積極開(kāi)展以根本職能使命和根本職業(yè)道德教育為主的經(jīng)常性教育，以“五項(xiàng)任務(wù)”為牽引組織形勢(shì)戰(zhàn)備教育，引導(dǎo)官兵按“一個(gè)不經(jīng)，兩個(gè)遂行”的目標(biāo)真抓實(shí)備。開(kāi)啟“情景培育”教育模式，采取自編自演、腳本流轉(zhuǎn)等群眾表演形式，再現(xiàn)紅色傳統(tǒng)、經(jīng)典影片、英模故事和樹(shù)立身邊典型，收獲集思想感染、行動(dòng)感召、形象塑造于一體的教育效果；大力弘揚(yáng)“鐵軍精神”、“猛虎精神”和部隊(duì)“對(duì)黨赤忱忠實(shí)、思想求真務(wù)實(shí)、作風(fēng)頑強(qiáng)扎實(shí)”的“三實(shí)”軍魂，激勵(lì)官兵從優(yōu)良傳統(tǒng)中獲取精神動(dòng)力、培養(yǎng)戰(zhàn)斗作風(fēng)。二是落在建好基本隊(duì)伍上。堅(jiān)持按打仗要求配班子、用干部、選骨干，各級(jí)立足打仗建基層、著眼打贏搞建設(shè)、緊貼中心抓落實(shí)的意識(shí)不斷強(qiáng)化，“建打仗班子、帶打仗部隊(duì)、練打贏精兵、當(dāng)打贏先鋒”成為官兵共同追求。廣泛開(kāi)展以“戒吸煙、戒高檔消費(fèi)、戒吃零食、戒不良習(xí)慣和增加儲(chǔ)蓄、增長(zhǎng)文化”為主要內(nèi)容的“四戒兩增”活動(dòng)，采取舉辦夜校、機(jī)關(guān)考學(xué)、送書(shū)進(jìn)軍營(yíng)等方式，鼓勵(lì)官兵學(xué)軍事、練軍事、考軍事，爭(zhēng)當(dāng)新型軍事人才。三是落在堅(jiān)持基本制度上。抓好部隊(duì)定期戰(zhàn)備演練，結(jié)合大項(xiàng)演訓(xùn)活動(dòng)，組織全員全裝戰(zhàn)備拉動(dòng)和運(yùn)力試驗(yàn)，不斷增強(qiáng)基層戰(zhàn)備水平。部隊(duì)定期組織“愛(ài)裝月”活動(dòng)，部隊(duì)定期過(guò)“車(chē)炮場(chǎng)日”，扎實(shí)做好提高武器裝備完好率、出動(dòng)率和配套率的工作，確保一旦有事能夠開(kāi)得動(dòng)、拉得出、上得去。部隊(duì)定期召開(kāi)黨委（支部）議訓(xùn)會(huì)，客觀分析形勢(shì)，突出查擺問(wèn)題，研究制定措施，促進(jìn)戰(zhàn)備訓(xùn)練落實(shí)。四是落在完善基本設(shè)施上。綜合整治各類值班系統(tǒng)，大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)、通信等各類軍事工程。加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，新建4個(gè)塑膠籃球場(chǎng)、1座士官公寓樓和20畝生態(tài)果園，在建1座連職干部公寓樓，新鋪柏油路面積2.6萬(wàn)平方米，努力營(yíng)造拴心留人環(huán)境，調(diào)動(dòng)了官兵建功軍營(yíng)、矢志打贏的積極性。

三、把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)保持住，確?；鶎咏ㄔO(shè)持久受益

構(gòu)建制度化、規(guī)范化的長(zhǎng)效措施，確保按戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)抓基層不斷線，常受益。一是堅(jiān)持以文促建。打造“營(yíng)成一特色，連有一特品、人有一特長(zhǎng)”的群眾性文化發(fā)展模式，切實(shí)把特色轉(zhuǎn)化為思路、把特品轉(zhuǎn)化為成果、把特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為能力，努力使軍營(yíng)特色文化形成發(fā)力態(tài)勢(shì)，以文化創(chuàng)新力驅(qū)動(dòng)生發(fā)基層自建新活力和打贏戰(zhàn)斗力。二是注重幫抓幫帶。積極運(yùn)用上級(jí)“三幫一建”模式，有序推進(jìn)各階段節(jié)點(diǎn)工作，走實(shí)每個(gè)程序環(huán)節(jié)，不斷建強(qiáng)前沿指揮所、一線戰(zhàn)斗堡壘和一線帶兵人隊(duì)伍。結(jié)合每季度蹲點(diǎn)幫抓實(shí)施“解剖麻雀”，分類提出按戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)和要求；次季度進(jìn)行“回頭看”，橫向看建設(shè)水平、縱向看進(jìn)步幅度，增強(qiáng)基層自建的針對(duì)性和實(shí)效性。三是傾力解難幫困。每季度部隊(duì)常委與官兵面對(duì)面開(kāi)展一次“通過(guò)滿足官兵心理和利益問(wèn)題訴求，反查黨委決策是否科學(xué)、機(jī)關(guān)指導(dǎo)是否有力、官兵踐行標(biāo)準(zhǔn)是否嚴(yán)格”為主要內(nèi)容的“心訴三查”層次交流會(huì)，著力回應(yīng)和糾治官兵反應(yīng)強(qiáng)烈的不正之風(fēng)，釋放按戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)基層的正能量。四是“考比拉”常態(tài)化。以考促訓(xùn)，固化體能月考和抽考制度，突出整建制考和考主官、考骨干，實(shí)施分層打分排名；以比促練，以每年兩次“利箭杯”比武為平臺(tái)，廣泛叫響“共同課目不讓、專業(yè)課目保尖”口號(hào)，擂臺(tái)競(jìng)技、現(xiàn)場(chǎng)記功、重獎(jiǎng)先進(jìn)，樹(shù)起爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練尖子和專業(yè)技術(shù)能手的鮮明導(dǎo)向；以拉促備，部隊(duì)定期組織全員全裝拉動(dòng)，全面檢驗(yàn)基層戰(zhàn)備訓(xùn)練水平，提高官兵訓(xùn)練素質(zhì)。