〔關(guān)鍵詞〕 籃球比賽；裁判員；素質(zhì)

〔中圖分類號〕 G633.96 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2013）11—0064—01

裁判員是指在運(yùn)動比賽過程中，依據(jù)比賽規(guī)程判定運(yùn)動員（隊）成績、勝負(fù)和名次的人員。他們既是比賽中的“執(zhí)法人員”，又是比賽順利進(jìn)行的引領(lǐng)者。裁判員判罰水平的高低，不僅會影響運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮，而且很大程度上會影響到比賽的效果和結(jié)果。

目前，我國的籃球裁判員按照國際級、國家A級、國家級、一級、二級、三級進(jìn)行分級。基層的籃球裁判員以二級和三級為主，少量為一級。他們基本掌握了籃球比賽規(guī)則和裁判法，能夠擔(dān)任市、縣級別籃球比賽的一般性臨場工作，具有一定的獨立判罰能力，但是難以將臨場經(jīng)驗與籃球比賽規(guī)則有機(jī)地結(jié)合起來，心理抗干擾能力差。作為基層優(yōu)秀的籃球裁判員，需要具備哪些基本素質(zhì)呢？筆者談一談自己的看法。

一、掌握比賽規(guī)則

在基層的籃球比賽中，一般采用上下半場的比賽方式，但由于比賽時間緊、場次多，有時會制定一些特殊的比賽規(guī)則。如，比賽時間以毛比賽時間為準(zhǔn)，出于比賽成本考慮，一般不采用三人裁判制度等。作為基層的籃球裁判員，必須掌握“最新”的比賽規(guī)則，以營造公平的比賽環(huán)境。

二、明確比賽目的

在基層的籃球比賽中，運(yùn)動員對比賽規(guī)則的理解常會出現(xiàn)偏差。為此，裁判員不但要做好裁判工作，而且還要負(fù)責(zé)對運(yùn)動員進(jìn)行宣傳解釋。在比賽隊員犯規(guī)時，臨場裁判員要向其解釋清楚比賽規(guī)則。這樣既能使比賽順利進(jìn)行，又能讓運(yùn)動員學(xué)到更多的裁判知識，使他們在今后的比賽中能合理地利用比賽規(guī)則，規(guī)范自身的行為，享受籃球運(yùn)動所帶來的快樂。同時，也會使籃球比賽更具欣賞性和娛樂性。

三、注重團(tuán)隊協(xié)作

籃球比賽裁判工作是由兩名或三名裁判員共同配合完成的。在裁判過程中，如果兩名裁判員同時鳴哨，距離較遠(yuǎn)的裁判員的判罰動作應(yīng)稍慢于較近的裁判員，這樣可以較好地避免出現(xiàn)不同性質(zhì)的判罰。如果出現(xiàn)兩名裁判員判罰不一致的情況，雙方則需要進(jìn)行溝通，以求達(dá)成共識，必要時要與裁判長及時聯(lián)系，在最短的時間內(nèi)做出最終的判罰。此外，在籃球比賽中，少不了快速的攻防轉(zhuǎn)換。裁判員應(yīng)根據(jù)比賽的節(jié)奏，相互之間加強(qiáng)配合，盡量避免出現(xiàn)錯判與漏判。在球員進(jìn)行罰球時，前導(dǎo)裁判要引導(dǎo)場上隊員站好位置，在他們處于相對靜止?fàn)顟B(tài)時，才能將球交給罰球隊員。這樣做，可以有效地減少判罰失誤，提高裁判質(zhì)量。

四、減少外部干擾

在基層的籃球比賽中，會有很多普通觀眾前來觀看，雖然他們觀看比賽的熱情很高，但大多數(shù)人對籃球比賽規(guī)則不甚了解。特別是小學(xué)生的比賽，到場的常常有孩子的父母、爺爺、奶奶等，他們通常希望自己孩子所在的球隊能取得好的成績。在比賽過程中，裁判員的一個輕微判罰都有可能會招致他們的非議。對此，臨場裁判員要做到合理、適度判罰，應(yīng)特別注意無球隊員的身體接觸，并提醒內(nèi)線隊員合理、規(guī)范地做動作，要適時地解釋比賽規(guī)則，對故意犯規(guī)動作應(yīng)嚴(yán)格判罰。這樣做，可以保證比賽在良好的環(huán)境中進(jìn)行。

五、善于溝通交流

籃球比賽是一項身體對抗性較強(qiáng)的運(yùn)動，稍不注意，就有可能出現(xiàn)意外。臨場裁判員應(yīng)與比賽隊員和教練員進(jìn)行溝通交流，要通過善意的提醒、合理的解釋，努力營造一個輕松和諧的比賽環(huán)境。如果在比賽過程中發(fā)現(xiàn)球員摔倒、場地上有雜物及地面濕滑等情況，臨場裁判員要及時、主動地提醒場上隊員注意或暫停比賽，避免出現(xiàn)意外傷害事故。

總之，基層籃球裁判員大多是教育工作者，作為教育主管部門，要重視對籃球裁判員的培養(yǎng)?？梢岳煤罴賹λ麄冞M(jìn)行長期或短期的培訓(xùn)，提高其理論素養(yǎng)和實踐能力。學(xué)?？赏扑]部分裁判員外出學(xué)習(xí)，參與外地比賽的裁判工作，以提升他們的裁判能力。同時，要加強(qiáng)對裁判員思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。可組織他們觀看籃球比賽視頻，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中外著名裁判員的判罰經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，不斷地提高其思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)他們在裁判過程中的抗干擾能力，避免“黑哨”出現(xiàn)。

編輯：孟 剛