企業(yè)：劉易斯拐點(diǎn)出現(xiàn)，未來將會(huì)面臨人才短缺局面，企業(yè)更應(yīng)盡早“慧眼儲(chǔ)才”

人才是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，與其苦等抱怨，不如自己培養(yǎng)新人。

只有高薪厚祿已經(jīng)不能吸引優(yōu)秀人才，企業(yè)可以通過建立和傳播雇主品牌，來招募最優(yōu)秀的人才。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)充分利用網(wǎng)絡(luò)招聘渠道進(jìn)行招聘和傳播，覆蓋更多的人才。

畢業(yè)生：在錯(cuò)位的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生應(yīng)積極尋找“錯(cuò)位機(jī)遇”

腳踏實(shí)地，畢業(yè)前得多積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)職場(chǎng)，盡早考慮職業(yè)規(guī)劃。

放正心態(tài)，把畢業(yè)后的第一年作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的兩個(gè)學(xué)期，找到自己的定位。

“錯(cuò)位”中找機(jī)會(huì)，二三線城市、中小型企業(yè)、跨行都會(huì)有發(fā)展空間。

高校：將大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)落在實(shí)處

高?？梢砸灾锹?lián)招聘為紐帶與更多的企業(yè)建立合作，為大學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

借助招聘網(wǎng)站及企業(yè)力量，給大學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)性的求職指導(dǎo)和實(shí)用性的職業(yè)規(guī)劃課程。

引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀念，幫助大學(xué)生盡早了解不同工作的真實(shí)情況，扭轉(zhuǎn)大學(xué)生對(duì)于某些崗位的刻板印象。

招聘平臺(tái)：促進(jìn)更多企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)提供大學(xué)生崗位，完善求職招聘服務(wù)

目前網(wǎng)絡(luò)已是大學(xué)生找工作的主要渠道，招聘平臺(tái)應(yīng)積極推動(dòng)企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行校園招聘，提供更多的大學(xué)生職位。

積極推動(dòng)企業(yè)通過完善雇主品牌建設(shè)吸引優(yōu)秀人才，幫助大學(xué)生發(fā)現(xiàn)中國好雇主。

完善招聘平臺(tái)的產(chǎn)品、功能和服務(wù)，為企業(yè)和大學(xué)生提供更加可靠、便捷、有效的使用體驗(yàn)。

媒體：呼吁社會(huì)關(guān)注，倡導(dǎo)正向聲音

呼吁社會(huì)各界，特別是企業(yè)對(duì)“最難就業(yè)季”給予關(guān)注和支持，幫助更多的大學(xué)生完成就業(yè)。

客觀解讀剖析大學(xué)生就業(yè)難之根本，引導(dǎo)社會(huì)找到解決大學(xué)生就業(yè)難問題的出路。

政府：政策適當(dāng)傾斜，推動(dòng)供需平衡

從政策層面，推動(dòng)高校建立更加符合市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)制度。

對(duì)吸收大量大學(xué)生就業(yè)的企業(yè)給予適當(dāng)?shù)恼咧С?，鼓?lì)企業(yè)增加大學(xué)生崗位。中小企業(yè)創(chuàng)造了絕大部分就業(yè)崗位，政府對(duì)中小企業(yè)的發(fā)展應(yīng)給予更多的支持。

家庭：行動(dòng)上放手，情感上支持

放手讓孩子去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為自己的夢(mèng)想去打拼。

對(duì)于求職期的大學(xué)生，給予堅(jiān)定的情感支持，少攀比少施壓，多支持多鼓勵(lì)，聆聽新生代的想法遠(yuǎn)比橫加干涉更加有力。