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        應(yīng)對核心員工離職的知識管理策略

        2013-12-31 00:00:00王晶磊
        學(xué)理論·下 2013年12期

        摘 要:隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,企業(yè)間競爭愈加激烈,核心的知識型人才愈加重要。核心員工離職將會影響關(guān)鍵崗位的知識傳承,帶來知識危機(jī),降低企業(yè)運(yùn)營效率和核心競爭力。面對核心員工離職引發(fā)的各種知識危機(jī),從知識延續(xù)策略、知識保留策略以及知識回流策略三方面,提出離職管理的應(yīng)對之策,以幫助企業(yè)有效應(yīng)對核心員工離職及關(guān)鍵知識流失風(fēng)險(xiǎn),提高企業(yè)知識保留績效。

        關(guān)鍵詞:知識危機(jī);離職管理;知識保留績效

        中圖分類號:C93 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1002-2589(2013)36-0095-02

        Beazley學(xué)者曾將離職引起的知識危機(jī)細(xì)分為七類:知識真空、知識恐慌、知識困惑、信息超載、知識陷阱、知識幻想及知識剛性(Beazley,2003)。知識真空是核心員工離職帶走了未交接的關(guān)鍵知識而造成的知識缺失現(xiàn)象,知識恐慌是指關(guān)鍵知識雖然還在公司但繼任者不知在哪,知識困惑指新員工不知如何應(yīng)用關(guān)鍵知識開展工作,信息超載是知識與信息區(qū)分混亂無法使用知識,知識陷阱是指交接保留的知識過時(shí)且毫無價(jià)值,知識幻想是繼任者運(yùn)用知識時(shí)主觀臆斷、以錯(cuò)誤的方向指引行為,知識剛性是文化封閉造成企業(yè)變革性和創(chuàng)新性知識不被接受。

        一、員工在職時(shí)的關(guān)鍵知識延續(xù)策略

        所謂核心知識延續(xù)性是指通過知識分享和知識交接,實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵知識不隨員工的離職而流失,保證知識在企業(yè)的連續(xù)。核心員工在職時(shí),知識延續(xù)策略可將企業(yè)離職風(fēng)險(xiǎn)防患于未然,通過設(shè)置離職管理崗位職能、建立知識持續(xù)管理體系、完善薪酬與職業(yè)生涯規(guī)劃、借助法律手段保護(hù)知識等可以有效維護(hù)知識持續(xù)性。

        1.設(shè)置離職管理崗位職能,承擔(dān)知識延續(xù)性工作。離職管理崗位的工作職能包括離職手續(xù)辦理及離職分析,重點(diǎn)應(yīng)突出知識管理職能,尤其是針對核心員工,從員工入職到離開公司后的時(shí)間內(nèi),應(yīng)將知識型員工知識的梳理、保留,實(shí)施一系列離職舉措,及協(xié)助薪酬等崗位來開展調(diào)薪、職業(yè)發(fā)展等工作,并注重與知識管理部門的協(xié)作,根據(jù)知識管理部門輸出的數(shù)據(jù)梳理離職員工的知識。例如:Bain公司建立的舊雇員關(guān)系主管職位幫助企業(yè)盡可能保留離職核心人才的資源。離職管理崗位職能重點(diǎn)維護(hù)核心員工的核心知識,根據(jù)具體情況設(shè)立專崗或兼職。

        2.建立知識持續(xù)管理體系,保證知識分享和知識傳遞。知識持續(xù)管理體系重點(diǎn)在核心崗位開展,目的是保證知識在當(dāng)前員工中得到分享,并保證知識有效地在工作交接中得到傳遞(雷宏振,賈昱,2010)。企業(yè)首先對核心崗位及核心人才有明確的認(rèn)知,常見的衡量指標(biāo)有所在崗位、績效及職位高低等。明確核心崗位后,企業(yè)要對核心崗位做出詳細(xì)的職位描述及職位分析,通過具體分析對崗位知識進(jìn)行分類。國外學(xué)者Beazley提出將知識分為:操作知識、關(guān)鍵知識、基礎(chǔ)知識和背景知識。操作知識包括統(tǒng)計(jì)數(shù)字,包括個(gè)人需要的、傳承的以及重要的數(shù)據(jù)信息。關(guān)鍵知識包括重大議題、關(guān)鍵項(xiàng)目、重點(diǎn)客戶等核心員工在關(guān)鍵崗位中掌握的跟企業(yè)利益相關(guān)的知識?;A(chǔ)知識主要包括個(gè)人工作目標(biāo),主要工作職能,頻繁工作活動(dòng)及需要革新的知識。背景知識主要包括知識網(wǎng)絡(luò),完成工作的技能組合,以及開發(fā)和未開發(fā)的思路創(chuàng)新方法等。知識分類過程中應(yīng)該注意形成關(guān)系網(wǎng)絡(luò),例如:關(guān)于重大議題的梳理應(yīng)包括議題的概述、當(dāng)事人、決策原則及優(yōu)劣勢、基本資源、支持或反對的理由,梳理關(guān)鍵客戶時(shí)應(yīng)按重要性排序。然后企業(yè)應(yīng)對知識重要性有明確的指標(biāo)衡量,將分類好并且選擇出的關(guān)鍵知識通過明確的前后順序編輯成檔案,形成企業(yè)知識檔案儲備,并建立相應(yīng)的搜索引擎以方便獲取,確保這些知識是可識別的可用的,還可根據(jù)工作職責(zé)對檔案設(shè)定權(quán)限。例如德士古公司就是建立了“People Net”的搜索引擎方式來尋找組織內(nèi)部專家,通過”黃頁”目錄總結(jié)組織內(nèi)員工的工作經(jīng)驗(yàn)、歷史及專業(yè)知識。知識的分享與傳遞是企業(yè)知識延續(xù)策略的核心,也是持續(xù)管理的價(jià)值所在,知識分享保證知識在同期員工中橫向持續(xù),知識傳遞保證知識在不同代員工間的縱向持續(xù)(袁慶宏,2007)。

        3.建立有競爭力的薪酬機(jī)制及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,保障知識持續(xù)性管理。良好的職業(yè)發(fā)展空間以及晉升道路不但是重要的保障因素,而且使知識的價(jià)值性得到提升。企業(yè)可針對核心員工指定明確的職業(yè)方向發(fā)展,開展人才測評體系,設(shè)置崗位職級定位,并基于此擬定規(guī)劃核心崗位核心人才的職業(yè)發(fā)展路徑,建立可行性方案。例如:美國惠氏集團(tuán)創(chuàng)立了獨(dú)特的職業(yè)發(fā)展模型,創(chuàng)建個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,為員工的進(jìn)步和發(fā)展提供機(jī)會,還進(jìn)一步提高臨床研究人員的知識提供途徑,為不斷學(xué)習(xí)和分享最好的實(shí)踐方法建立合作論壇。此外,有競爭力的薪酬機(jī)制往往對核心人才有極大的吸引力,如有能力企業(yè)應(yīng)首要做固福薪資的保證。

        4.利用法律手段來防止企業(yè)的核心知識外泄。主要包括針對關(guān)鍵崗位與員工簽訂保密協(xié)議以及競業(yè)禁止協(xié)議。相關(guān)的法律條款包括競業(yè)禁止及設(shè)定相應(yīng)的脫密期,企業(yè)可從部門業(yè)務(wù)上考慮,核心崗位的員工在入職時(shí)簽訂競業(yè)禁止協(xié)議,針對離職時(shí)掌握公司核心數(shù)據(jù)和信息的員工啟動(dòng)競業(yè)禁止。協(xié)議在員工入職時(shí)簽訂,于員工離職時(shí)啟動(dòng),在員工離職后期起到防止企業(yè)核心知識外泄的作用。

        二、員工離職時(shí)的核心知識保留策略

        如果核心員工已經(jīng)決心離開,并不意味著長久以來對他的培養(yǎng)付之東流,此時(shí)離職管理的工作重點(diǎn)應(yīng)最大程度保留核心知識。保留核心知識的管理策略可以從知識保護(hù)、離職面談以及知識回流準(zhǔn)備三方面著手。

        1.知識保護(hù)是知識保留策略的首要前提。企業(yè)要提升知識保護(hù)意識,針對關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵知識進(jìn)行內(nèi)部控制,根據(jù)知識的關(guān)鍵保密程度設(shè)置不同的網(wǎng)段、權(quán)限,最安全的網(wǎng)段不對外開放,專門對應(yīng)保密知識的操作,且此網(wǎng)段的機(jī)箱需加鎖。另外,為了加強(qiáng)知識保護(hù),可針對不同的員工開通不同的訪問權(quán)限?;萜展窘⒘嗣鞔_的知識監(jiān)管舉措以防止知識外泄,要求所有科研人員把發(fā)明創(chuàng)造想法記錄到指定筆記本中,通過內(nèi)部審計(jì)進(jìn)行內(nèi)部控制,這些核心員工離職時(shí)筆記本必須交接,不許缺頁損頁。

        2.離職面談是知識保留的重要舉措。核心員工的離職面談可由直接主管進(jìn)行,主管通過離職面談主要記錄:在職期間員工的歷史績效,離職后企業(yè)是否接受回流,是否啟動(dòng)競業(yè)禁止,離職后去向判斷,離職影響,離職原因等。離職去向可為后期管理做分析基礎(chǔ),離職對部門的影響分為業(yè)務(wù)影響和管理影響,在了解離職原因時(shí),可以讓員工寫下自己認(rèn)為公司最不好的三方面以待公司不斷改進(jìn)完善。為了消除員工顧慮,天獅集團(tuán)把部分離職面談安排在員工離職一段時(shí)間后進(jìn)行,保證員工在沒有顧慮時(shí)提出自己真實(shí)的想法。北大縱橫管理咨詢公司會對即將離職的員工真誠挽留,但最終尊重其選擇,通過離職面談了解他們對公司的看法,并與離職員工保持聯(lián)系和交往,關(guān)心他們的發(fā)展和去向。

        3.最后,為核心員工離職歡送是后期知識回流的基礎(chǔ)。企業(yè)的歡送會儀式針對核心員工,分為部門層和公司層開展。部門層的離職歡送會由部門領(lǐng)導(dǎo)安排參加人員,公司層的離職歡送可安排公司領(lǐng)導(dǎo)出席。歡送會主要表揚(yáng)即將離職的核心員工長久以來的功勞業(yè)績,實(shí)現(xiàn)的自身價(jià)值及企業(yè)價(jià)值,并安排他們總結(jié)并分享工作經(jīng)驗(yàn)等。歡送會不但為核心員工送溫暖,而且增強(qiáng)他們對企業(yè)的信任度與滿意感。后期如果公司仍有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享的需求,也可邀請他們回來做溝通與交流,為后期的知識回流做充分準(zhǔn)備。

        三、員工離職后的知識回流策略

        員工離開企業(yè)后,企業(yè)應(yīng)重點(diǎn)維護(hù)與離職員工的關(guān)系,從而為后期知識回流打好基礎(chǔ)。信息檔案建立、員工關(guān)系維護(hù)、離職員工“回歸”政策可有效提升知識回流的可能性。

        1.建立離職員工信息檔案,為知識回流提供充分信息。離職員工的檔案信息按部門崗位分類,內(nèi)容除了包括離職面談?dòng)涗浲猓€應(yīng)包括員工的離職時(shí)間,聯(lián)系方式等基本信息,這些備案可為后期的知識回流提供溝通渠道。

        2.開展員工關(guān)系維護(hù),作為知識回流的重要紐帶。隨著企業(yè)保護(hù)知識意識的提高,可針對核心人才開展定期交流平臺,通過交流獲得行業(yè)、客戶、技術(shù)及管理等方面的知識。形式包括聚會面對面式,網(wǎng)絡(luò)平臺以及電話追蹤等。例如:著名的麥肯錫公司將離職員工看作是“畢業(yè)生”,建立“校友會”、“畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)”交流平臺,通過校友通訊錄,舉辦校友聯(lián)誼會,搭建遍布各行業(yè)的“畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)”交流平臺,此舉將知識管理的理念滲透于離職管理中,不但傳播麥肯錫品牌價(jià)值,還可從中獲得推薦客戶及優(yōu)秀人才的加盟。同時(shí)還邀請“畢業(yè)生”參加企業(yè)年會,分享“畢業(yè)”后所得,提供充分的交流平臺。Mckeown在《保留頂尖人才》一書提到的追蹤“畢業(yè)生”的舉措,如果員工或部門能鼓勵(lì)并支持促進(jìn)現(xiàn)任員工與已經(jīng)離去的同事有頻繁的互動(dòng),這將最大程度減緩離職緊張,將“附帶減員”降到最低(Mckeown,2002)。

        3.建立“核心員工回歸”政策,保障知識回流的有效落實(shí)。核心員工的回流可將招聘培訓(xùn)成本大大降低,提高工作效率,為企業(yè)帶來新鮮血液,增加新的價(jià)值,尤其是那些后來到同行業(yè)工作的核心員工,回流可帶來同行上下游企業(yè)的相關(guān)核心知識?;貧w政策的前提是建立員工回流參考指標(biāo),包括員工在職期間績效、文化符合度、崗位特征、在職年限等。TESIRO通靈公司就制定了《離職員工重新錄用規(guī)定》,為離職員工的回歸設(shè)定了兩條門檻:一是離職員工必須在公司服務(wù)至少滿一年績效優(yōu)異,在三個(gè)月內(nèi)回歸的待遇也將續(xù)接。二是員工在離職后三個(gè)月后回到企業(yè)的,重新接受試用期的挑戰(zhàn),工齡清零。

        知識延續(xù)策略在于維護(hù)知識持續(xù),知識保留策略在于防止知識外泄,知識回流策略在于吸引新價(jià)值的知識回歸。三個(gè)策略按照時(shí)間順序排列,環(huán)環(huán)相扣,實(shí)施過程中需要保證從前至后的連貫,也要保證從后至前的循環(huán),才能有效保護(hù)知識提升知識價(jià)值,維持企業(yè)競爭力。如果企業(yè)正面臨著核心員工離職的危機(jī),不妨根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀從中挑選些可行性方案試運(yùn)行。

        參考文獻(xiàn):

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        [2]Mckeown,JL.Retaining Top Employees[M].Mc Graw-Hill Companies,Inc,2002.

        [3]袁慶宏.基于關(guān)鍵技術(shù)人員離職引發(fā)組織知識流失的離職研究視角[J].重慶工學(xué)院學(xué)報(bào):社會科學(xué)版,2007(3):11-17.

        [4]雷宏振,賈昱.雇員離職引發(fā)的組織知識流失探析——基于群體離職視角[J].軟科學(xué),2010(9):115-119.

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