課本中的例題是經(jīng)過反復(fù)琢磨、認真篩選后精心設(shè)置的，具有一定的探究性，不少中考題就是以課本例題為素材，通過適當(dāng)?shù)难由炫c拓展而命制的，因此，在學(xué)習(xí)的過程中我們要立足課本，充分發(fā)揮課本例題的作用，本文就以人教版九年級上冊數(shù)學(xué)課本中的一道例題為例加以分析。