送春去，春去人間無路。秋千外，芳草連天，誰遣風(fēng)沙暗南浦？依依甚意緒，漫憶海門飛絮。亂鴉過，斗轉(zhuǎn)城蕪，不見來時(shí)試燈處。春去，最誰苦？但箭雁沉邊，梁燕無主。杜鵑聲里長(zhǎng)門暮。想玉樹凋土，淚盤如露；咸陽送客屢回顧，斜日未能度。 春去，尚來否？正江令恨別，庾信愁賦，蘇堤盡日風(fēng)和雨。嘆神游故國(guó)，花記前度。人生流落，顧孺子，共夜語。

劉辰翁（1232—1297），字會(huì)孟，號(hào)須溪。廬陵（今江西省吉安市）人。宋理宗景定三年（1262）考進(jìn)士，因廷試對(duì)策忤權(quán)臣賈似道，被列入丙等。曾任濂溪書院山長(zhǎng)。宋亡不仕。

此詞的開頭直接切入題目，詞人以感傷的心情寫道：

“送春去，春去人間無路?！边@里的“春”字，含義很豐富，既似指南宋皇帝及其政權(quán)，又似象征京城昔日的繁華景象?！叭碎g無路”，是說春無歸路。辛棄疾《摸魚兒》：“春且住！見說道、天涯芳草無歸路。”這里是暗喻故都陷落后，幼帝去留無路。接下去繼續(xù)寫暮春之景，以渲染衰颯之氣氛：

“秋千外，芳草連天，誰遣風(fēng)沙暗南浦？”“芳草連天”，是說芳草一直長(zhǎng)滿天邊，春天的去路已被堵塞?！帮L(fēng)沙”，比喻敵人。“暗”，這里用作使動(dòng)詞?！澳掀帧?，送別之地。這里一是寓有送別意，為下面寫“漫憶”張本；一是借喻南宋的錦繡山河，表現(xiàn)了詞人對(duì)故國(guó)的熱愛之情。

“依依甚意緒，漫憶海門飛絮”，寫懷念幼帝的悵惘心情?！耙酪馈保瑧賾俨簧??！耙饩w”，心情。王融《詠琵琶》詩：“絲中傳意緒，花里寄春情?！薄奥洝?，空憶。“海門飛絮”，比喻南下的幼帝。元軍攻破臨安后，宰相陳宜中等出逃，擁立端宗趙于福州，后來逃往南海，死于州（今廣東省雷州灣硇洲島）。接著，文天祥等又立趙為帝，逃入南海崖山（今廣東省新會(huì)南大海中）?！昂ｉT”，即海邊?！帮w絮”，飛揚(yáng)的柳絮。這里一是用來象征殘春，既寓國(guó)勢(shì)衰微意，又應(yīng)題目“送春”。二是暗指飄泊無依的幼帝。以上二句感情沉痛，催人淚下，表現(xiàn)了詞人對(duì)故國(guó)的深深依戀之情。

接下幾句，詞人又轉(zhuǎn)寫現(xiàn)實(shí)：

“亂鴉過，斗轉(zhuǎn)城蕪，不見來時(shí)試燈處?！边@里的“亂鴉”和“城蕪”，雖然未必是眼前實(shí)有之景，但詞人卻借以表現(xiàn)遭元軍洗劫后京城的荒蕪景象?！岸忿D(zhuǎn)”，北斗星轉(zhuǎn)移了位置。這里是說時(shí)代發(fā)生了變化?！皝頃r(shí)”，前時(shí)、昔時(shí)。“試燈處”，即張燈處，用以表現(xiàn)往日賞燈節(jié)的繁華、熱鬧的場(chǎng)面。因而“試燈”與“城蕪”便形成了鮮明的對(duì)照，于是詞人的不勝今昔之感也自在其中了。

以上是第一片，寫送春而春無歸路。第二片寫春去后之苦楚，以“春去，最誰苦”問句領(lǐng)起，反復(fù)抒寫去國(guó)離鄉(xiāng)的哀傷之情。

“但箭雁沉邊，梁燕無主，杜鵑聲里長(zhǎng)門暮”，這全是以意象寄情。“箭雁沉邊”，被箭射中的雁沉落在邊遠(yuǎn)的地方，這里是借指被俘虜?shù)哪纤尉??！傲貉酂o主”，棲息在梁上失去屋主的燕子，以喻流落各地的南宋失勢(shì)之臣?！伴L(zhǎng)門”，漢武帝時(shí)宮名，陳皇后失寵后貶居于此。這里是借指宋亡后臨安的宮殿。以上三句寫了特定環(huán)境里的三種鳥，并均有寄意：帶箭的雁本來已經(jīng)很不幸了，卻又墜落在邊遠(yuǎn)之地，于是飛回之難可知；尋覓舊巢的梁上燕，已不免哀苦，卻又失去了主人，于是孤寂之情可想；啼血之杜鵑，本來就叫人望而生悲，如今又身處暮色籠罩的故宮，于是凄涼之狀可見。因此，詞人是通過這三種鳥和以它們?yōu)橹行乃鶚?gòu)成的意象，來表現(xiàn)故國(guó)淪喪之痛的。

如果說以上三句用“但”字領(lǐng)起，主要是寫目睹之景、耳聞之聲的話（實(shí)際上也是虛寫）；那么下面的四句便是以設(shè)想之詞，寫故國(guó)之思：

“想玉樹凋土，淚盤如露；咸陽送客屢回顧，斜日未能度?！薄坝駱涞蛲痢?，指為國(guó)捐軀的人?！稌x書·庾亮傳》：“亮將葬，何充嘆曰：‘埋玉樹于土中，使人情何能已！’”“淚盤如露”，捧露盤里的淚水像露水那樣多。漢武帝時(shí)，在建章殿前鑄銅人，手托盛露盤，稱捧露仙人。后魏明帝命人把銅人從長(zhǎng)安搬到洛陽，傳說在拆卸時(shí)銅人眼中流下淚來。以上二句是寫想到以身殉國(guó)者，不禁潸然淚下?！跋剃査涂汀保Z出李賀《金銅仙人辭漢歌》：“蓑蘭送客咸陽道，天若有情天亦老?！边@里是以“客”（即金銅人）比喻被俘北行的遺民?！皩一仡櫋保l頻回頭?！拔茨芏取保茨芮靶?。以上二句是寫幸存者對(duì)故國(guó)的依依不舍之情。

最后一片是問春去后能否復(fù)歸，感情更為憂傷、沉痛。

“正江令恨別，庾信愁賦，蘇堤盡日風(fēng)和雨”，是用歷史人物、名物以及自然景色來渲染離愁別恨的。“江令”，即江淹，被黜后曾任建安吳興令。他著有《別賦》?！扳仔拧?，北周文學(xué)家，初仕梁，出使北周，羈留長(zhǎng)安不得歸。他著有《愁賦》，已失傳。以上二句，原注：“二人皆北去。”這里是詞人借以表現(xiàn)對(duì)被俘北去臣民的思念?！疤K堤”，在西湖中，蘇軾知杭州時(shí)所筑，故名?！氨M日風(fēng)和雨”，一是借以襯托離愁之濃重，二是暗喻元軍入侵造成災(zāi)難之深重。蘇堤本是桃柳成蔭的佳處，“蘇堤春曉”是西湖十景之一，但如今這里盡日風(fēng)雨凄迷，暗無天日。這便深刻地揭露了敵人鐵蹄橫加蹂躪之罪惡。面對(duì)這一切，詞人不能不感到復(fù)國(guó)歸家的希望渺茫，于是只能興嘆了：

“嘆神游故國(guó)，花記前度?！薄吧裼喂蕠?guó)”，化用蘇軾《念怒嬌·赤壁懷古》中“故國(guó)神游”句?！盎ㄓ浨岸取保拼娙藙⒂礤a于憲宗元和年間從貶地被召回長(zhǎng)安，游玄都觀，寫詩一首，以詠桃花而刺新貴，因而再度被貶出長(zhǎng)安。十四年后，又被召回長(zhǎng)安，舊地重游，作《再游玄都觀》。這里的“花記前度”，似賦予新意，意謂花猶記得昔日的美景。然而如今山河有異，景物亦非，觸景生情，不免感傷。特別是想到自身的飄泊生涯，更是感慨殊深，所以詞的最后三句說：

“人生流落，顧孺子，共夜語。”“孺子”，孩子。這里是指作者的兒子。以上幾句，詞人的感情是極為沉痛的。試想，一個(gè)人在國(guó)破家亡、流落他鄉(xiāng)時(shí)，胸中自然充滿了郁悶，然而卻無處訴說，只能在晚上和自己的孩子共訴哀痛之情?？墒呛⒆佑衷鯐?huì)理解和慰藉父親那顆憂國(guó)傷時(shí)的心呢！

這首詞通過描寫京城淪陷后的荒蕪景象和對(duì)昔日臨安繁華的加快與向往，表現(xiàn)了詞人眷戀故國(guó)的深情和自己流落天涯的身世之感。此詞雖然感情憂傷，低沉壓抑，但愛國(guó)的基調(diào)還是應(yīng)當(dāng)肯定的。

劉辰翁反映亡國(guó)之痛的詞作，雖然大多感情悲愴，但風(fēng)格卻是遒勁的，屬于蘇、辛一派。正如況周頤所指出：“風(fēng)格遒上，略與稼軒旗鼓相當(dāng)?！边@首詞也是以“辭情悲苦”見長(zhǎng)的，足以代表須溪詞的藝術(shù)風(fēng)格。

“反反復(fù)復(fù)，字字悲咽”（《歷代詩余》引張孟浩語），是此詞的突出特點(diǎn)。這首詞題目是送春，除三片都以“春去”開頭，反復(fù)傾訴故國(guó)覆亡的深哀巨痛外，在每一片中也曲折往復(fù)地申說此意。如第三片，在問春“尚來否”之后，緊接著“正江令恨別，庾信愁賦，蘇堤盡日風(fēng)和雨”三句，都是寫離愁別恨的。并且在三片中，都貫穿著“悲宋”這個(gè)主題思想，字字血，聲聲淚，令人感嘆唏噓，不能卒讀。

寓剛于柔，意氣凌厲，是此詞的另一特點(diǎn)。這首詞表面上看只是一個(gè)多愁善感的文人感時(shí)傷春而已，似乎并無更深的寄意。但是，只要我們透過“秋千”、“芳草”、“飛絮”、“長(zhǎng)門”、“玉樹”等一般惜春、失意詞作常用的字眼兒，就不難發(fā)現(xiàn)其中寄寓著詞人的怨憤和希望。因此，此詞的調(diào)子雖然有些低沉，但詞人的心腸卻是火熱的。寫“春去”，是因?yàn)榕巍按簹w”；抒幽怨，是因?yàn)閼延邢Ｍ??？傊?，在哀怨中有忠憤，于婉麗中見肝膽，這既是此詞的特征，也是須溪詞常見的藝術(shù)風(fēng)格。