摘 要：該文調(diào)研了了高校圖書(shū)館面向全社會(huì)開(kāi)放的現(xiàn)狀，分析論證了高校圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放的可能性、合理性，提出高校圖書(shū)館應(yīng)面向全社會(huì)開(kāi)放。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館 社會(huì)開(kāi)放；

中圖分類號(hào)：G258文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-098X（2013）04（c）-0215-01

高校圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放是時(shí)代進(jìn)步的需要和圖書(shū)館自身成長(zhǎng)發(fā)展的要求。目前國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館大多存在文獻(xiàn)資源利用率低的現(xiàn)狀，文獻(xiàn)利用率不足35%，很多資源閑置，多年來(lái)高校圖書(shū)館是否對(duì)社會(huì)開(kāi)放一直存在諸多分歧和爭(zhēng)議。高校管理者大多把圖書(shū)館當(dāng)做高校的絕對(duì)私產(chǎn)，缺乏為社會(huì)公眾服務(wù)的理念，對(duì)高校的社會(huì)定位和作用缺乏深刻認(rèn)識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，自我封閉管理、服務(wù)，這不利于高校自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代的到來(lái)，公眾對(duì)知識(shí)信息的奢求比任何時(shí)期都更為迫切；因此高校圖書(shū)館應(yīng)拓展其服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)對(duì)象，逐步實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)全面開(kāi)放，這對(duì)提升高校自身的地位和影響力是至關(guān)重要的。高校圖書(shū)館不能只服務(wù)于特殊階層或特定人群，而應(yīng)該向一切愿意來(lái)圖書(shū)館學(xué)習(xí)的全體公眾開(kāi)放。

1 全球高校圖書(shū)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的現(xiàn)狀

發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)圖書(shū)館在強(qiáng)調(diào)圖書(shū)館為大學(xué)在校師生服務(wù)的同時(shí)，非常注重圖書(shū)館的社會(huì)服務(wù)功能，美國(guó)、德國(guó)、芬蘭、法國(guó)、加拿大、日本的大學(xué)圖書(shū)館都不同程度地向社區(qū)公眾及其他高校的讀者開(kāi)放。這不僅提高了文獻(xiàn)利用率，發(fā)揮了很好的社會(huì)效應(yīng)，同時(shí)提高了大學(xué)的知名度和美譽(yù)。

2 我國(guó)高校圖書(shū)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校圖書(shū)館一般認(rèn)為向社會(huì)公眾開(kāi)放、為社會(huì)或社區(qū)服務(wù)是地方公共圖書(shū)館的職責(zé)和功能，卻極少認(rèn)識(shí)到高校圖書(shū)館應(yīng)發(fā)揮自身與生俱來(lái)的社會(huì)服務(wù)功能。目前我國(guó)高校圖書(shū)館僅有極少數(shù)對(duì)社會(huì)開(kāi)放，僅限于發(fā)達(dá)地區(qū)的局部開(kāi)放或?qū)μ囟ㄈ后w開(kāi)放。

3 重新定位和認(rèn)識(shí)高校圖書(shū)館的職能

國(guó)際圖聯(lián)將圖書(shū)館的基本職能歸納為4個(gè)方面，即：1保存文化遺產(chǎn)2開(kāi)展社會(huì)教育3傳遞科技情報(bào)4開(kāi)發(fā)智力資源。國(guó)內(nèi)圖書(shū)館界將其職能總結(jié)為2個(gè)方面，即：1社會(huì)教育2傳遞信息情報(bào)。這些都是圖書(shū)館的最基本職能，同樣也是高校圖書(shū)館的基本職能。那么，高校圖書(shū)館在履行基本職能方面做得怎樣呢？現(xiàn)實(shí)是：為高校教學(xué)科研服務(wù)，高校圖書(shū)館付出了巨大的努力，完成了大量的工作，發(fā)揮了重要的作用，取得了諸多成績(jī)和贊譽(yù)。相反，在全面履行基本職能，尤其是進(jìn)行社會(huì)教育、傳遞科技信息情報(bào)方面，做得很不理想、很不到位。究其歷史原因，我國(guó)圖書(shū)館行業(yè)被簡(jiǎn)單地劃分為公共、高校、科技3個(gè)獨(dú)立并列的系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行、各自為政，各自都規(guī)定有服務(wù)對(duì)象和讀者人群，各自遵循規(guī)定的路徑軌道造成的。

4 高校圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放的前景和優(yōu)勢(shì)

4.1 高校圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放是大事所趨，前景風(fēng)光無(wú)限

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查部分高校在校生，他們普遍贊成高校圖書(shū)館向社會(huì)公眾開(kāi)放。向社會(huì)公眾開(kāi)放，并非簡(jiǎn)單的局限于為社會(huì)作貢獻(xiàn)，高校和圖書(shū)館自身均可以從中獲益，其受益主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

（1）利用向社會(huì)公眾開(kāi)放，可以重塑高校形象，不斷強(qiáng)化、加大自身的社會(huì)地位和影響力。高校的社會(huì)聲望是一筆無(wú)價(jià)的隱形資產(chǎn)。向社會(huì)開(kāi)放可以幫助更多公眾深入準(zhǔn)確客觀的了解高校，有效提高學(xué)校的口碑和威望。

（2）持續(xù)優(yōu)化圖書(shū)館館藏質(zhì)量。高校圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放，能在更大的廣度和深度范圍內(nèi)獲取信息反饋，及時(shí)地有的放矢的拓展補(bǔ)充文獻(xiàn)資源，豐富自身館藏，有助于逐步形成具有鮮明特色的藏書(shū)。

（3）幫助高校圖書(shū)館深入準(zhǔn)確客觀地了解社會(huì)需求。向全社會(huì)開(kāi)放，可以有效防范和杜絕信息生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)的弊端，為全社會(huì)信息需求的單位和個(gè)人與高?？蒲袡C(jī)構(gòu)搭橋牽線，借助信息共享和信息互換，加速高?？蒲谐晒焖俎D(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力并實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

4.2 高校圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放的優(yōu)勢(shì)

調(diào)查全國(guó)部分高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀，我們認(rèn)為高校圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放具被3大優(yōu)勢(shì)：

（1）具備眾多高素質(zhì)的圖書(shū)與信息管理人才，這是高校圖書(shū)館向社會(huì)開(kāi)放具備的人才優(yōu)勢(shì)及客觀條件。各高校圖書(shū)館大多擁有素質(zhì)高、業(yè)務(wù)全、專業(yè)水準(zhǔn)的圖書(shū)情報(bào)隊(duì)伍，長(zhǎng)期的文獻(xiàn)信息處理工作使他們掌握了豐富的情報(bào)信息，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；他們不但具有采集加工能力，又有甄別和開(kāi)發(fā)能力；高校圖書(shū)館工作人員普遍擁有較高學(xué)歷，大多具有圖書(shū)館情報(bào)專業(yè)知識(shí)和中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。他們熱愛(ài)圖書(shū)館事業(yè)，具有較高的職業(yè)道德和為讀者服務(wù)意識(shí)，具備了開(kāi)展高層次服務(wù)工作的綜合能力。

（2）可以充分發(fā)揮在硬件和軟件設(shè)施上的優(yōu)勢(shì)。

高校作為人才培養(yǎng)基地和知識(shí)殿堂，在社會(huì)上享有崇高的地位，這是高校圖書(shū)館吸引廣大社會(huì)讀者的重要原因之一，也是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。大學(xué)圖書(shū)館具有良好的信息技術(shù)基礎(chǔ)和儲(chǔ)備，憑借其高速度、大容量和先進(jìn)的信息傳遞占據(jù)很大優(yōu)勢(shì)。高校圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、數(shù)字化建設(shè)上的進(jìn)展，為面向企業(yè)和社區(qū)開(kāi)展信息服務(wù)提供了設(shè)備和技術(shù)支持和儲(chǔ)備。在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育方面，其擁有先天條件和優(yōu)勢(shì)，必將發(fā)揮更大作用，取得廣闊的發(fā)展空間。

（3）得天獨(dú)厚的館藏資源優(yōu)勢(shì)

構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)需要全面豐富的學(xué)習(xí)資源，高校圖書(shū)館恰恰具備豐富的文獻(xiàn)信息資源。我國(guó)高校圖書(shū)館藏書(shū)約6.9億多冊(cè)，擁有網(wǎng)絡(luò)版電子期刊占比為65%，擁有聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的大學(xué)圖書(shū)館占比30%；全社會(huì)公共圖書(shū)館藏書(shū)約4億冊(cè)，擁有網(wǎng)絡(luò)版電子期刊的僅為30%，擁有聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的公共圖書(shū)館僅為3%。若將高校圖書(shū)館這些寶貴的知識(shí)財(cái)富推向社會(huì)推向市場(chǎng)，必將迎合社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要，帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，其意義及深遠(yuǎn)影響將無(wú)法估量。

5 結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館和公共圖書(shū)館都是國(guó)家投資建成的，其館藏資源從屬于全社會(huì)精神財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富的一部分，不是單位或個(gè)人的財(cái)產(chǎn)，其服務(wù)對(duì)象就應(yīng)該是全社會(huì)的每一個(gè)大眾和公民。作為知識(shí)創(chuàng)新、收藏和傳播之地，對(duì)外開(kāi)放是理所應(yīng)當(dāng)義不容辭的。首先可以提高文獻(xiàn)資源利用率，減少資源浪費(fèi)；其次，充分履行高校圖書(shū)館承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，方便更多的人使用。使用圖書(shū)館的人越多，其所發(fā)揮的作用才越大，才可以凸顯其社會(huì)價(jià)值屬性，更好的為全民族全社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步做貢獻(xiàn)。時(shí)至今日，向社會(huì)開(kāi)放已逐步成為一種大的發(fā)展趨勢(shì)，高校圖書(shū)館唯有走開(kāi)放型發(fā)展的道路和模式，才能更好的與社會(huì)融合和對(duì)接，才可以源源不斷從社會(huì)獲取可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，彰顯引領(lǐng)全社會(huì)學(xué)習(xí)潮流的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]沈峰，王永紅.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校圖書(shū)館的地位[J].現(xiàn)代圖書(shū)館，2009（6）.

[2]玲莉.論大學(xué)的社會(huì)職能與世界一流大學(xué)的建設(shè)[J].三峽大學(xué)學(xué)報(bào)：人文社會(huì)科學(xué)版，2007（6）.