摘 要：該文首先對圖書出版業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，闡述了傳統(tǒng)采購模式的利弊，得出專家薦書團(tuán)必要性，論述了專家薦書團(tuán)的圖書采訪模式的作用，對現(xiàn)今的高校圖書館采訪模式有一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：圖書館 采訪工作 專家薦書團(tuán)

中圖分類號： G253.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）05（b）-0235-01

隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的逐步實(shí)施，高校教育體制改革將不斷深化，作為高校文獻(xiàn)信息資源中心的圖書館也要積極探索，提高服務(wù)水平，而圖書館核心工作圖書采訪也應(yīng)不斷創(chuàng)新，提高工作質(zhì)量，近年來有些高校成立的專家薦書團(tuán)，較好地提高了圖書采購的質(zhì)量，達(dá)到事半功倍的效果，這種圖書采訪模式對未來圖書館的發(fā)展具有很好的現(xiàn)實(shí)意義。

1 國內(nèi)圖書出版業(yè)現(xiàn)狀

1.1 圖書出版品種逐年增加

目前，我國年出版圖書量世界第一、日報發(fā)行量世界第一、電子出版物總量世界第二、印刷業(yè)總產(chǎn)值世界第三，這是一個巨大的信息庫，再加上圖書市場的良莠不齊現(xiàn)象和高校圖書采訪專業(yè)人員的整體素質(zhì)原因，僅憑個人或幾個人的力量，是很難從名目繁多的出版圖書中選購適合本院校圖書資料，必須有新的思考、舉措去改變當(dāng)前現(xiàn)狀。

1.2 書目信息的繁雜與權(quán)威書目的缺失

我國的圖書發(fā)行市場正處于重要的轉(zhuǎn)型時期，新華書店的霸主地位已被打破，而新的穩(wěn)定的圖書分銷渠道正在發(fā)展階段，國企、民營、私營和個體商戶等各種書商爭相推銷他們的出版物，同時盜版書也粉墨登場，書目信息繁雜，魚龍混雜，致使權(quán)威書目缺失、重復(fù)出版過多過濫的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，如何從繁雜的圖書書目中選出高品質(zhì)的圖書，對采訪人員的工作提出了更高的要求。

2 傳統(tǒng)采購模式的利弊

2.1 書目預(yù)訂

書目預(yù)訂是指根據(jù)出版社和書商的書目，結(jié)合館藏實(shí)際來選擇圖書的采購模式，此模式雖有利于藏資源建設(shè)的系統(tǒng)性、連續(xù)性，但卻信息量覆蓋面小、時間相對滯后、到書周期長，尤其是采訪人員憑借書目單提供的簡單信息選書，容易造成圖書的重訂、誤訂等現(xiàn)象。以致在資金的利用上造成很大浪費(fèi)，對不利于高校科研工作的開展。

2.2 現(xiàn)書采購

現(xiàn)書采購是指到出版社、書店、訂貨會現(xiàn)場、圖書供應(yīng)商的門市部（倉庫或樣書間）進(jìn)行直接選購圖書的采訪方式。它具有時效性強(qiáng)、更加直觀的優(yōu)勢，但也存在采購倉促，采購人員工作強(qiáng)度大，對圖書質(zhì)量難以把握，在保證文獻(xiàn)采購的系統(tǒng)性與完整性等方面也有欠缺，并且也有受時空約束、主觀經(jīng)驗(yàn)限制，具有很大的局限性，同樣也易造成資源浪費(fèi)。

2.3 網(wǎng)購模式

網(wǎng)購是近幾年才發(fā)展起來的一種新的圖書采訪模式，是指通過出版社和書商提供的網(wǎng)絡(luò)交易平臺，進(jìn)行圖書采訪工作。網(wǎng)購具有信息量多、品種全，更新快，檢索快速便捷等優(yōu)勢，對以實(shí)物渠道構(gòu)筑的傳統(tǒng)圖書銷售模式有強(qiáng)大沖擊，但網(wǎng)上書店書目存在信息不完整、付費(fèi)方式較繁雜、異地配送、調(diào)換不便、后期配套服務(wù)跟不上等問題，多數(shù)圖書采訪人員只是將它作為書目信息來源或是對缺藏圖書的有效補(bǔ)充途徑，網(wǎng)購并沒有在高校圖書館大范圍應(yīng)用。

3 專家薦書團(tuán)的作用

鑒于圖書采訪模式以上種種弊端，組織專家薦書團(tuán)的采訪模式是較好的嘗試，專家薦書團(tuán)是根據(jù)各專業(yè)各學(xué)科發(fā)展的方向，推選在專業(yè)領(lǐng)域有一定學(xué)術(shù)成就的學(xué)科帶頭人參與圖書的采訪工作，他們可以提供書目，也可到現(xiàn)場采書，這種靈活的采訪模式克服了傳統(tǒng)采訪模式的一些弊端，能適合當(dāng)前高校圖書館館藏建設(shè)的需求。

3.1 提高圖書采全率和采準(zhǔn)率

目前高校圖書館的采訪工作逐步向?qū)W科質(zhì)量型和高科技利用型發(fā)展，以適應(yīng)高校教學(xué)研究和信息資源不斷發(fā)展的要求，傳統(tǒng)的單純依靠采訪人員負(fù)責(zé)文獻(xiàn)采訪模式的弊端越來越突出，他們不熟悉也不知道專家的真正需求，設(shè)立“專家薦書團(tuán)”能很好地解決這一矛盾。首先，專家通過各種途徑參與搜集圖書采訪信息，提高了圖書采全率和采準(zhǔn)率；其次，專家教授們身處教學(xué)第一線，能熟悉專業(yè)情況，可以根據(jù)自身需求適當(dāng)補(bǔ)充圖書種類以及復(fù)本量；第三，通過專家薦書團(tuán)的工作，還能使圖書館選購的圖書都會形成一個讀者群，有效提高了圖書館藏書的利用率。

3.2 優(yōu)化圖書館館藏結(jié)構(gòu)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化和高等教育體制的改革和發(fā)展，高校專業(yè)邊緣化和交叉學(xué)科不斷涌現(xiàn)，僅憑圖書采訪人員很難滿足現(xiàn)代圖書采訪的需求，高校圖書采訪工作要使專家、教師和學(xué)生都能夠積極參與到圖書采訪中來，組成一個協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，較好地解決教師迫切需要的對口服務(wù)、針對性服務(wù)等問題，在院系與圖書館之間建立起了一座橋梁和紐帶作用。專家薦書團(tuán)是圖書館努力提高服務(wù)水平，不斷為教學(xué)科研發(fā)展和現(xiàn)代高等教育發(fā)展相適應(yīng)的一項(xiàng)新舉措。

3.3 解決圖書館圖書供需矛盾

目前高校教育改革不斷深入，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生數(shù)量、專業(yè)學(xué)科的設(shè)置發(fā)生了很大變化。各高校出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象是：專業(yè)設(shè)置增多，讀者群不斷增加，個性化需求越來越突出，使原有的館藏資源難以完全保證讀者的需求，另一方面，圖書經(jīng)費(fèi)的增長速度相當(dāng)緩慢，而書刊資料的價格每年都在增長，使經(jīng)費(fèi)不足與讀者文獻(xiàn)需求大之間的矛盾日益突出。專家參與圖書采訪工作，可以拓展和豐富圖書的品種、范圍，更好地滿足讀者的文獻(xiàn)需求。

3.4 健全圖書館采訪隊(duì)伍

在圖書采訪工作中，采訪人員往往要負(fù)責(zé)多個學(xué)科、專業(yè)文獻(xiàn)的采購，由于受專業(yè)面過窄、知識跨度有限等原因，工作難免有疏漏。專家薦書團(tuán)可以有效地克服以上弊端，根據(jù)學(xué)校的特色專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)設(shè)立若干的專家參與特定學(xué)科的文獻(xiàn)資源采訪工作，這些專家學(xué)者還可以經(jīng)常與所負(fù)責(zé)學(xué)科的師生進(jìn)行溝通、交流，及時了解他們對文獻(xiàn)信息的需求，使采訪工作與高校教學(xué)、科研信息需求之間形成良好的互動，從而也保障了圖書館對學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)資源的供應(yīng)。

3.5 提高采訪人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

在高校實(shí)施專家薦書團(tuán)制度有利于促進(jìn)圖書館采訪人員整體素質(zhì)的提高，通過與專家的合作和交流中，會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，才會不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)本職工作。同時，圖書采訪人員在經(jīng)常性的討論和學(xué)習(xí)中，交流工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮協(xié)作精神，在為讀者提供滿意服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量方面達(dá)到了自我實(shí)現(xiàn)，另外，專家薦書團(tuán)制度地實(shí)施還充分體現(xiàn)了高學(xué)歷、高層次人員在圖書館的價值趨向。

4 結(jié)語

當(dāng)然，專家薦書團(tuán)也并非是一種十全十美的圖書采訪方式，也存在受專家個人喜好、知識面等因素的影響，目前專家薦書團(tuán)模式正處在發(fā)展階段，難免會有許多矛盾逐漸顯露出來，這就要求我們采訪人員能慧眼識珍珠，在組團(tuán)時要特別注重專家的知識結(jié)構(gòu)以及他們之間的合理搭配，使薦書團(tuán)逐步走向成熟，為圖書采訪工作增光添彩。

參考文獻(xiàn)

[1]程青峰.論新形勢下的圖書館采訪工作[J].圖書館學(xué)刊，2012（7）：81-82.

[2]趙嵐.當(dāng)代環(huán)境下的高校圖書館文獻(xiàn)采訪策略調(diào)整[J].圖書館雜志，2010（1）：19-21.