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        親子互動型兒童自行車的探索與研究

        2013-12-31 00:00:00韓文婷秦篤印
        數(shù)字化用戶 2013年32期

        【摘 要】基于對兒童心理與需求的研究,對市場現(xiàn)有兒童自行車進行研究與改造。從心理學角度分析兒童在學習使用自行車的過程當中會產(chǎn)生的問題以及應該如何解決。并且對親子互動如何在兒童自行車上進行設計體現(xiàn)的進行研究和探討。

        【關鍵詞】兒童自行車 親子互動 兒童心理學

        Abstract: Based on the study of children's psychology and demand, existing children bicycle to the market research and reform. From the psychology Angle analysis of children in the process of learning to use a bicycle can produce problems and should be how to solve. And to the parent-child interaction design reflects on how to in children bicycle are studied and discussed.

        Key words: Children bicycle;Parent-child interaction;Child psychology

        而兒童自行車作為一種兒童常用休閑娛樂代步工具,也深受廣大兒童及家長喜愛,市場占有率高,銷售量大。隨著時代的發(fā)展,兒童自行車已經(jīng)不是簡單的代步工具了,而是成為一種滿足兒童不同需求的產(chǎn)品,如文化、娛樂、健身甚至承載了更深層次的需求,比如兒童與家長之間的的交往溝通、自我表現(xiàn)及認可等等。

        一、兒童自行車的現(xiàn)狀

        目前市場上的兒童自行車雖不少見,但大多是一些成人自行車的“縮小版”,與成人自行車相比,除了在尺寸上縮小了之外,所謂的兒童化也只不過是簡單的在產(chǎn)品上直接添加一些具有童趣的裝飾或是符合年齡特征的趣味玩具。一般來說,兒童自行車的特點就是顯眼的色彩,卡通化的裝飾圖案,從設計的角度來看沒有真正從根本上設計出符合兒童年齡、心態(tài)以及需求的自行車。

        二、親子互動在兒童成長過程中的重要性

        在孩子成長的過程中,情感是一個十分重要的因素。而家庭是孩子從出生開始日日生活的地方,與父母之間最基本的聯(lián)系就是親子之間親密的、面對面的情感交流與肢體碰觸。父母對子女的教育是一種天然的、和諧的親子氛圍,也是孩子成長過程中不可缺少的一項。

        都市生活的節(jié)奏越來越快,大多數(shù)父母因為各種原因無暇顧及孩子,只是單純的對孩子在生活起居上進行照顧,卻忽略了對孩子內心世界和情感態(tài)度的觀察,與孩子親子間的互動交流減少了,那么親子關系也就在無形中被疏遠了。近些年來這樣的問題在一些大都市中愈加突出,如何與孩子能夠有足夠的親子互動與交流,減少親子間的隔閡,與孩子像是和朋友一般交流是當下許多父母所面臨的問題。

        三、親子互動型兒童自行車的設計與研究

        親子互動在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,在設計兒童自行車的過程中不僅需要關注產(chǎn)品本身的功能性安全性,同時也必須將親子互動的設計在產(chǎn)品上進行體現(xiàn),讓孩子在學習自行車的過程中同時與家長能夠有足夠的親子互動,拉近與家長之間的距離,減少親子間的隔閡。

        (一)產(chǎn)品的造型需求

        市場當中的兒童自行車不甚枚舉,而且造型也確實千篇一律,沒有特色,就算是有品牌的產(chǎn)品基本上也沒有突出自己品牌特點。放眼望去,中國的兒童自行車市場上基本不存在有創(chuàng)意有造型的產(chǎn)品,從來都是拿來主意,將國外的產(chǎn)品進行“改良”加入中國“特色”進行中國化,而當下中國的兒童自行車需要的是自我設計自我制造的產(chǎn)品,在造型方面求創(chuàng)新能夠吸讓消費者眼前一亮。

        (二)產(chǎn)品的安全性

        處于生長期的兒童都是活潑好動、好奇心極強的,為了避免孩子在玩耍時產(chǎn)生危險,產(chǎn)品必須首先將一些安全隱患排除。因此,產(chǎn)品的結構要穩(wěn)固,材料要綠色環(huán)保,避免堅硬粗糙和尖利的棱角,線條要圓滑流暢、邊角應光滑。玻璃等較容易產(chǎn)生危險的材料也要避免。保證兒童娛樂的基本安全非常必要。

        (三)產(chǎn)品的舒適性

        兒童是一個不斷成長的個體,兒童階段是心理和生理成長的重要時期。學習和娛樂所處的環(huán)境需要適合兒童的成長,促進兒童的發(fā)育。不科學的產(chǎn)品設計會導致兒童成長階段生理或者心理上的損害,使兒童成長為不健康的個體,對以后長成青少年或者成年之后帶來不好影響。比如出現(xiàn)一些骨頭發(fā)育不健全、視力不健康等疾病,避免這些,給兒童舒適的學習娛樂環(huán)境也是非常必要的。

        (四)兒童情感訴求在產(chǎn)品中的體現(xiàn)

        兒童與成年人一樣,如果內心的情感沒有得到及時有效的溝通同樣也會形成情感訴求。由于生理與心理的不同,兒童的情感訴求與成人的也并不相同,對于產(chǎn)品來說兒童的情感訴求,色彩靚麗符合兒童的心理特征,造型新穎有新鮮感,在此基礎上在進行功能上的創(chuàng)新,進行組裝拼接,使得產(chǎn)品的用途更加多元化,“一車多用”使得孩子的情感訴求得到滿足。

        本課題的研究目標,是通過對現(xiàn)有市場調查研究與問卷調查研究,輔以文獻研究的方式對親子互動型兒童自行車加以研究與設計,基于實地調查的分析結果運用于鏟平設計的實踐中去,對現(xiàn)有的兒童自行車進行改革創(chuàng)新,設計出能符合家長兒童需求又獨具特色的產(chǎn)品。

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