2007年7月，美國(guó)歷史學(xué)家、哈佛大學(xué)拉德克利夫高等研究院院長(zhǎng)德魯？吉爾平？福斯特（Drew Gilpin Faust）正式就職哈佛大學(xué)第28任校長(zhǎng)，也是哈佛374年歷史中第一位女性校長(zhǎng)。

福斯特不但是哈佛首位女校長(zhǎng)，而且還是查爾斯？昌西（Charles Chauncy）以來(lái)第一位沒(méi)有在哈佛大學(xué)取得學(xué)位的校長(zhǎng)。昌西畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué)，而福斯特則在賓夕法尼亞大學(xué)取得博士學(xué)位。在進(jìn)入哈佛之前，福斯特曾在布林莫爾學(xué)院（Bryn Mawr College）和賓夕法尼亞大學(xué)任歷史學(xué)教授。

“我希望我的任命能成為一個(gè)機(jī)會(huì)均等的象征，這是上一代人更難以想象的事情?！本吐毊?dāng)天，她在新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)，“我不是哈佛女校長(zhǎng)，我是哈佛校長(zhǎng)?！?/p>

“機(jī)會(huì)均等”的萌芽

關(guān)于機(jī)會(huì)均等的想法，早在福斯特幼年時(shí)就已萌芽。9歲時(shí)，她在與家中黑人司機(jī)交談中，意識(shí)到美國(guó)種族隔離制度對(duì)黑人的傷害，這讓她拿起筆給當(dāng)時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)艾森？豪威爾寫信，信中說(shuō)：“親愛(ài)的艾森？豪威爾總統(tǒng)：我今年9歲，是個(gè)白人，對(duì)于種族隔離有很多想法……如果我將臉涂成黑色，那么任何像公立學(xué)校之類的地方就不會(huì)接納我。但實(shí)際上我的情感并未發(fā)生任何變化，變的只是膚色而已?！?/p>

福斯特是土生土長(zhǎng)的弗吉尼亞州人。她出生在美國(guó)南部弗吉尼亞州的雪倫多亞河谷，家庭條件優(yōu)越。在佛吉尼亞州，種族關(guān)系變化非常迅速，這也促使了年幼的她瞞著家人提筆為總統(tǒng)寫下這樣一封信。

福斯特兒時(shí)接受的價(jià)值觀，比如民主信仰等，與身邊發(fā)生的不平等是那樣格格不入，使她不得不注意到這些種族問(wèn)題。孩子對(duì)世界的看法是不妥協(xié)的，他們會(huì)問(wèn)為什么是這樣，為什么不是那樣，而成年人對(duì)問(wèn)題可能見(jiàn)怪不怪。

幾年前，福斯特在國(guó)家文獻(xiàn)檔案館找到了這封信，它被存放在了艾森？豪威爾的總統(tǒng)文件里。在信的結(jié)尾，福斯特寫道：“豪威爾先生，求你做點(diǎn)什么吧，求求你了，這樣所有的孩子就能一起去上學(xué)了。” 她記得信寄出不久后，她便收到了白宮正式回復(fù)，總統(tǒng)親自給小福斯特寫了回信，家人都覺(jué)得不可思議。

特權(quán)家庭的反叛女孩

福斯特出身名門，曾祖父是美國(guó)參議員，父母則希望女兒成為大家閨秀，日后嫁入豪門。但福斯特抗拒家人為她安排的生活，拒絕參加富家小姐們趨之若鶩的社交活動(dòng)，她成了傳統(tǒng)特權(quán)家庭中的反叛女孩。

“我是個(gè)反叛的人，不但為了反對(duì)越戰(zhàn)而在市中心游行，而且不斷與母親辯論，不愿接受她‘這是個(gè)男人的世界，親愛(ài)的，你越早知道這一點(diǎn)就越過(guò)得好’的觀念?！彼龑懙?。

母親總是告訴福斯特不能做什么，她和她的兄弟有什么不同，什么是她必須而兄弟們不用遵守的規(guī)矩，比如晚上不許外出，沒(méi)有成人陪伴不許開(kāi)車，不允許穿某些衣服，舉止必須遵照某些規(guī)矩，出門要有父母允準(zhǔn)等等。而福斯特的兄弟們則不用遵守這些規(guī)矩，對(duì)此，福斯特感到十分不滿，覺(jué)得很不公平，男孩子可以做的事情，女孩卻不能做。

大學(xué)時(shí)期福斯特是學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人，那時(shí)的大學(xué)規(guī)定女生晚上一定時(shí)間后便不許外出。為此，福斯特跟校方談判，通過(guò)嚴(yán)肅但是充滿喜劇色彩的會(huì)談，讓他們?nèi)∠麑?duì)女生外出的限制。當(dāng)時(shí)有個(gè)詞叫做“普萊依托”，就是限制年輕女孩行為的一些規(guī)矩。多年之后，福斯特曾驕傲地對(duì)女兒說(shuō)，在取消“普萊依托”上，自己的功勞非常大。

“她看著我，問(wèn)這是什么東西。我想這表明我們做得非常成功，因?yàn)樗紱](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這是巨大的變化?！?/p>

女性可以無(wú)所不能

福斯特自2001年起任哈佛大學(xué)拉德克利夫高等研究院的院長(zhǎng)，該研究院的前身是1999年并入哈佛大學(xué)的女子學(xué)院。拉德克利夫高等研究院也是哈佛目前最小的學(xué)院，學(xué)院資助的大部分研究也主要集中在女性、性別和社會(huì)問(wèn)題方面。

哈佛大學(xué)以自由精神著稱，但歷史上它更具有男性精英色彩：直到1946年，才有了第一名女學(xué)生；1963年，女生才有畢業(yè)證書；1972年，女生才能住宿。但現(xiàn)在不同了，如今美國(guó)常春藤盟校有5所大學(xué)的校長(zhǎng)是女性，福斯特的前任勞倫斯？薩默斯校長(zhǎng)就是因?yàn)楣_(kāi)發(fā)表歧視女性言論而被迫辭職的。

薩默斯常常因?yàn)閺?qiáng)勢(shì)、言詞直接而受到批評(píng)。他聲稱女性在數(shù)學(xué)工程學(xué)及自然科學(xué)等領(lǐng)域不如男性的言論，更是引起眾人憤慨。與之不同的是，福斯特的同事認(rèn)為，福斯特善于處理同事關(guān)系，這點(diǎn)與薩默斯有很大差別。甚至薩默斯也在兩年前向福斯特求助，希望她出面平息眾人對(duì)他性別歧視言論的怒火。薩默斯還請(qǐng)求她幫助管理他建立的兩個(gè)學(xué)術(shù)委員會(huì)，提出新的方法以在數(shù)學(xué)、工程學(xué)及自然科學(xué)領(lǐng)域招募、留用女性，并為她們提供晉升機(jī)會(huì)。

福斯特的領(lǐng)導(dǎo)方式大概是她獲得校長(zhǎng)任命的重要原因。她的領(lǐng)導(dǎo)總是以合作的方式，并且富有與人相處的技巧。洛克菲勒基金會(huì)主席朱迪思？羅丁表示：“她非常好地結(jié)合了卓越的學(xué)術(shù)水平和超凡的管理能力，而且對(duì)兩者都非常用心。”

福斯特當(dāng)選哈佛校長(zhǎng)的消息受到很多哈佛教授，特別是女性教授的歡迎。歷史教育系榮譽(yù)教授派翠西亞？葛蘭姆說(shuō)：“哈佛等待這一刻已經(jīng)很久，從1636年就開(kāi)始了。”她回憶說(shuō)，1972年首次到哈佛進(jìn)行博士后研究時(shí)，校方還不準(zhǔn)她從教職員俱樂(lè)部的正門進(jìn)入，或在食堂大廳用餐。

不僅如此，福斯特還收到了來(lái)自中國(guó)、印度、法國(guó)，全世界很多國(guó)家女性的來(lái)信。她們說(shuō)：現(xiàn)在我們知道沒(méi)有什么能限制阻擋我們。這件事在全世界產(chǎn)生的積極影響讓福斯特倍感欣慰，“哈佛產(chǎn)生一位女校長(zhǎng)具有象征意義，讀了她們的來(lái)信，覺(jué)得我必須好好干，我一定得干好。”

而對(duì)于薩默斯發(fā)表的“女性在科學(xué)和數(shù)學(xué)上的成就不如男性”的言論，福斯特也作了一些回應(yīng)。她調(diào)查了哈佛大學(xué)自然科學(xué)領(lǐng)域女性的學(xué)術(shù)、授課情況，了解了她們所面臨的壓力，提出了如何進(jìn)入研究領(lǐng)域的建議。

福斯特個(gè)人認(rèn)為，女性可以無(wú)所不能。

來(lái)自上個(gè)世紀(jì)的信

上任不久，福斯特收到了一封特殊的來(lái)信，它“寄”自1951年，由哈佛大學(xué)第23任校長(zhǎng)詹姆斯？柯南特委托哈佛檔案館轉(zhuǎn)交，要求轉(zhuǎn)交給21世紀(jì)初的校長(zhǎng)來(lái)開(kāi)啟。詹姆斯？柯南特?fù)?dān)任哈佛校長(zhǎng)達(dá)20年，他堅(jiān)持精英教育向所有有才能學(xué)生開(kāi)放的主張，即有教無(wú)類，成為哈佛歷史上備受尊敬的老校長(zhǎng)。這封信讓福斯特感到了歷史的重托。

作為一個(gè)歷史學(xué)家，福斯特一生相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間是在解讀歷史文件，但從未想過(guò)有一份來(lái)自過(guò)去的文件是寫給她的。

打開(kāi)信封，信的內(nèi)容令福斯特震驚。這封信寫于上世紀(jì)50年代，時(shí)局讓柯南特校長(zhǎng)擔(dān)心世界未來(lái)，信的開(kāi)頭他表達(dá)了對(duì)世界形勢(shì)的擔(dān)憂，但他相信，如果還有明天的話，哈佛在未來(lái)將處于領(lǐng)導(dǎo)者地位，會(huì)維持大學(xué)的原則，他認(rèn)為這是大學(xué)歷史的一部分。這封信讓福斯特感受到歷史中的傳承和將畢生致力于學(xué)術(shù)、學(xué)問(wèn)的決心。

“當(dāng)你看到你的前輩甚至都不確定世界能否幸存時(shí)，依然接受挑戰(zhàn)，你會(huì)覺(jué)得你應(yīng)該有效地、積極地解決你所在的世界所面臨的問(wèn)題，對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)，這就是柯南特這封信傳遞給我的信息?！?/p>

有一件很有意思的事情，這封信的開(kāi)頭以“親愛(ài)的先生”稱呼，可見(jiàn)有些事是他未想到的。

“我不是哈佛女校長(zhǎng)，我是哈佛校長(zhǎng)”

福斯特上任不久，便任命了一位黑人女性伊芙琳？哈蒙德為哈佛學(xué)院即哈佛最重要的主體——本科生學(xué)院院長(zhǎng)，這在哈佛歷史上也是絕無(wú)僅有的。

在哈佛這種精英會(huì)集的地方，如果安靜傾聽(tīng)，便會(huì)受益匪淺。所以福斯特努力向他們學(xué)習(xí)，了解他們的想法?！凹偃缥乙鉀Q一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)先聽(tīng)聽(tīng)他們的見(jiàn)解，看看我的想法和他們的想法之間有何差異，再思考怎樣彌合這些差異。我不需要什么都管，但有些原則我是不會(huì)放棄妥協(xié)的，一旦我決定了，我會(huì)告訴大家：我們必須這么做！”

福斯特在劍橋鎮(zhèn)就職演說(shuō)中，對(duì)大學(xué)下了新的定義：“一所大學(xué)的精神所在，是它要特別對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)——而不單單或著僅僅是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)。一所大學(xué)關(guān)乎學(xué)問(wèn)，影響終生的學(xué)問(wèn)，將傳統(tǒng)傳承千年的學(xué)問(wèn)，創(chuàng)造未來(lái)的學(xué)問(wèn)?！?/p>

一個(gè)好校長(zhǎng)代表一所好大學(xué)，北大沒(méi)有蔡元培不可能成為新文化中心；清華沒(méi)有梅貽琦不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聲名鵲起。從某種意義上說(shuō)，好校長(zhǎng)是大學(xué)的精神領(lǐng)袖，他們指引著學(xué)校，乃至教育發(fā)展的方向與潮流。美國(guó)哈佛大學(xué)作為世界頂級(jí)學(xué)府，其掌門人和教育理念在學(xué)界無(wú)疑具有指引作用。

“我堅(jiān)信我被任命為校長(zhǎng)，并非因我是女性?！?/p>