【真題再現(xiàn)】

張詠，字復(fù)之，濮州鄄城人。太平興國五年，郡舉進士，議以詠首薦。有夙儒張覃者未第，詠與寇準(zhǔn)致書郡將，薦覃為首，眾許其能讓。會李沆、宋湜、寇準(zhǔn)連薦其才，以為荊湖北路轉(zhuǎn)運使。奏罷歸、峽二州水遞夫。就轉(zhuǎn)太常博士。太宗聞其強干，召還。張永德為并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。詔案其罪。詠封還詔書，且言：“陛下方委永德邊任，若以一部校故，推辱主帥，臣恐下有輕上之心?！碧诓粡?。未幾，果有營兵脅訴軍校者，詠引前事為言，太宗改容勞之。

出知益州，時李順構(gòu)亂，王繼恩、上官正總兵攻討，頓師不進。詠以言激正，勉其親行，仍盛為供帳餞之。正由是決行深入大致克捷時寇略之際民多脅從詠移文諭以朝廷恩信使各歸田里。

初，蜀士知向?qū)W，而不樂仕宦。詠察郡人張及、李畋、張逵者皆有學(xué)行，為鄉(xiāng)里所稱；遂敦勉就舉，而三人者悉登科。士由是知勸。

成平二年，夏，詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉，民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人，詠悉寬其罰而遣之。官屬請曰：“不痛繩之，恐無以禁。”詠曰：“錢塘十萬家，饑者八九，茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。俟秋成，當(dāng)仍舊法?！蔽迥?，真宗以詠前在蜀治行優(yōu)異，復(fù)命知益州。會遣謝濤巡撫西蜀，上因令傳諭詠曰：“得卿在蜀，朕無西顧之憂矣?！?/p>

詠與青州傅霖少同學(xué)。霖隱不仕。詠既顯，求霖者三十年，不可得。至是來謁，閽吏白傅霖請見，詠責(zé)之曰：“傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之！”

（選自《宋史》，有刪節(jié)）

1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）。

A.有夙儒張覃者未第 第：科舉考中

B.推辱主帥 推：追究

C.不痛繩之 繩：捆綁

D.復(fù)命知益州 知：掌管

2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ）。

A.議以詠首薦

若以一部校故

B.詠引前事為言

為鄉(xiāng)里所稱

C.遂敦勉就舉，而三人者悉登科

詠悉寬其罰而遣之

D.饑者八九

求霖者三十年

3.下列給文中畫橫線句子斷句正確的一項是（ ）。

A.正由是決行深入/大致克捷/時寇略之際/民多脅從/詠移文諭以朝廷恩信/使各歸田里

B.正由是決行深入/大致克捷時/寇略之際/民多脅從/詠移文諭以朝廷恩信/使各歸田里

C.正由是決行深入/大致克捷/時寇略之際/民多脅從詠/移文諭以朝廷恩信/使各歸田里

D.正由是決行深入/大致克捷時/寇略之際/民多脅從詠/移文諭以朝廷恩信/使各歸田里

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）。

A.在張永德被懲辦后不久，太宗就意識到張詠的意見是對的。

B.當(dāng)李順叛亂的時候，張詠敦促上官正出兵討伐，并為之隆重餞行。

C.在歉收時，張詠主張對販私鹽的人從輕處分，并建議從此后都減輕刑罰。

D.真宗對張詠在四川的表現(xiàn)很滿意，通過謝濤傳達了對張詠的贊賞。

5.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。

（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

①茍不以鹽自活，一旦蜂聚為盜，則為患深矣。

②傅先生天下賢士，吾尚不得為友，汝何人，敢名之！

（2）從文章中找出能體現(xiàn)張詠惜才的兩個事例。

【試題評析】

此題節(jié)選自《宋史》中人物列傳的有關(guān)內(nèi)容?！端问贰肥嵌迨分衅铨嫶蟮囊徊抗傩奘窌珪斜炯o47卷，志162卷，表32卷，列傳255卷，共計496卷，約500萬字，保存了不少已失散的原始資料，是了解和研究兩宋歷史的重要史書。高考所選文段是從《宋史·列傳第五十二》中刪節(jié)而成，僅傳張詠的文字共約2000字，根據(jù)命題的需要，刪減連綴為488字的文段。選文基本保持原文風(fēng)貌，摘錄了最能體現(xiàn)張詠個性及功績的內(nèi)容，特別是他惜才的三件事，使人對張詠留有深刻的印象。由于文本為元代作品，又經(jīng)過刪節(jié)，文中已基本沒有生僻難解的詞語，也沒有復(fù)雜的名物典章制度方面的專門術(shù)語，閱讀難度不大，適合高中畢業(yè)生的文言文閱讀水平。經(jīng)刪改后的文段是一篇典型的人物傳記，這種文本材料在歷年高考中比較常見，各校在備考中也大量訓(xùn)練過，學(xué)生不會感到陌生。

選文有一定的時代價值，體現(xiàn)了愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義價值觀，體現(xiàn)了21世紀的競爭是人才的競爭這一時代命題，也傳達了民間希望官員執(zhí)政既要愛民、有原則性，同時也不能失去靈活性的愿望。

【譯文及內(nèi)容分析】

張詠，字復(fù)之，是濮州鄄城人。宋太宗太平興國五年，郡中推舉進士，經(jīng)眾人評議，把張詠作為第一名推薦。有一位年老博學(xué)的儒生張覃，這次沒有考中，張詠和寇準(zhǔn)聯(lián)合上書郡中首長，推薦張覃為進士第一名，大家都贊許他能夠謙讓。適逢李沆、宋湜、寇準(zhǔn)接連推薦張詠的才學(xué)，朝廷任命他為荊湖北路轉(zhuǎn)運使。他上奏請求罷去歸、峽兩州設(shè)置的水遞役夫。就職后轉(zhuǎn)任太常博士。太宗聽說他很能干，就把他召回了京師。張永德?lián)尾?、代的都部署，有一個小校尉觸犯了軍法，被杖打死亡。太宗下詔追究他的罪過。張詠重新密封并交還詔書，并且說：“陛下剛剛才委任張永德為邊關(guān)統(tǒng)帥，如果因為一個下級校尉的緣故，就追究責(zé)罵一位主帥，我恐怕下面的士卒會產(chǎn)生輕慢上級的心理?！碧诓宦爮乃慕ㄗh。過了不久，果然發(fā)生了士兵威脅訴訟軍校的事情，張詠引述之前發(fā)生的事情來勸說，太宗改變態(tài)度慰勞他。

（第一段寫了三件事情，一是張詠謙讓張覃，讓其為第一名進士，體現(xiàn)了他良好的品德；二是張詠請求免除弊政，體現(xiàn)了他能體察民間的疾苦；三是勸說皇帝不要干預(yù)邊關(guān)將領(lǐng)治軍，體現(xiàn)的是他的政治謀略。）

張詠出任益州知州，當(dāng)時李順造反，王繼恩、上官正總領(lǐng)官兵攻打討伐，卻命令軍隊停止不再前進。張詠用言語來激勵上官正，勉勵他親自出征，舉行盛大的宴會來為他餞行。上官正因此決定親自前行深入平叛，大獲全勝。敵寇橫行的時候，很多百姓都被迫跟從了，張詠寫了文章把朝廷的恩德和信譽告訴他們，讓他們各自回到家中繼續(xù)務(wù)農(nóng)。

（此段寫了張詠來到益州任職后的兩件事情，一是激勵官兵勇敢出征，體現(xiàn)了他的軍事才能；二是收復(fù)了被迫成為叛軍的百姓的心，使他們無所牽掛地重拾生計，體現(xiàn)了他的民政才能。）

開始時，四川的士子們都一心求學(xué)，不喜歡做官。張詠考察后發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藦埣啊⒗铑焙蛷堝佣己苡袑W(xué)問和德行，被同鄉(xiāng)人所稱道，于是敦促勉勵他們參加科舉考試，這三人也都全部考中了。當(dāng)?shù)氐氖孔觽円驗檫@件事都聽從了張詠的勸說。

（此段寫了張詠在益州任職時，勉勵有才學(xué)和德行的讀書人要敢于通過科舉考試參政，這體現(xiàn)了他愛惜人才的品德。）

宋真宗咸平二年夏天，張詠以工部侍郎的身份掌管杭州。這一年農(nóng)田歉收，許多百姓私自販賣鹽來維持生計。衙門抓捕了數(shù)百名犯人，張詠全都寬免了他們應(yīng)受的罪罰，而且遣返他們回鄉(xiāng)。部下的官員請教道：“不狠狠地懲罰他們，恐怕沒有辦法禁止同類事情的發(fā)生。”張詠說：“錢塘一帶十萬戶人家，有八九成挨餓，如果不利用販鹽來養(yǎng)活自己，一旦他們像蜜蜂一樣聚集起來做盜賊，那么就會成為很大的禍患。等到秋天收成后，自當(dāng)仍然按照過去的法則來處罰?！彼握孀谙唐轿迥辏孀谝驗閺堅佉郧霸谒拇ㄖ卫硇袨閮?yōu)異，重新任命他掌管益州。恰好朝廷派遣謝濤巡視西蜀，皇上趁機令謝濤傳諭給張詠說：“有你在四川，我沒有西方的憂慮了。”

（此段寫了兩件事，一是張詠在杭州任職時對因饑荒而販賣私鹽的百姓的寬恕，體現(xiàn)了他對百姓的愛護，同時也體現(xiàn)了他施政的靈活；二是張詠復(fù)任益州知州，真宗給了他很高的評價，這體現(xiàn)了張詠才干出眾。）

張詠與青州的傅霖少年時是同學(xué)。傅霖隱居不做官。張詠已經(jīng)地位顯赫后，訪求傅霖三十年，都找不到他。到了這時，他來求見，守門的小吏稟告說傅霖請求進見，張詠斥責(zé)他說：“傅先生是天下聞名的賢能之士，我尚且沒有能夠成為他的朋友，你是什么人，敢直接叫他的名字！”

（此段寫張詠對待朋友、賢士的態(tài)度，體現(xiàn)了他愛才惜才的心理。但這段文字，一是人物傅霖與全文無關(guān)，且沒有介紹他的具體情況，讓考生對此人難以把握，二是“至是來謁”這句話也讓考生摸不著頭腦，不知道“至是”是什么時候，這就容易給人留下只是為了第5題才勉強把它放入文中的印象。事實上，前文刪去了整整一段，交代了張詠來到此地任職后的善政，并且得到了民眾極力擁戴，但此時為官清正的他卻病入膏肓?！爸潦恰奔闯写硕鴣?，而后文則交代了兩人見面后，張詠就去世了，由此更體現(xiàn)了這次見面的珍貴。）

【參考答案】

1.C（繩：約束，制裁。）

2.C（A項中，以：把；因為。B項中，為：的，賓語前置；被。C項中，而：順承。D項中，者：……的人；停頓或判斷。）

3.A

4.C （“從此后都減輕刑罰”有誤。）

5.（1）①這些人如果不利用販賣私鹽來養(yǎng)活自己，將來一旦像蜂群一樣聚集起來成為盜賊，那么就會成為很大的禍患。

②傅先生是天下聞名的賢能之士，我尚且沒有能夠成為他的朋友，你是什么人，敢直接叫他的名字！

（2）詠與寇準(zhǔn)致書郡將，薦覃為首；詠以言激正，勉其親行，仍盛為供帳餞之。