文題呈現(xiàn)

閱讀下面文字，按要求作文。

對生活中的人、事、景、物，只要我們捕捉其特點并通過聯(lián)想想象與思想的過濾，定能有所感悟，給你人生的啟迪。如游客上山時的興致勃勃，下山時的怨聲載道。第一批游客這樣，后幾批游客也不聽第一批游客的“忠告”，重復著這樣的過程，使我們聯(lián)想感悟到它其實也是個濃縮的人生求索過程。再如瀑布落差大小的情景使我們聯(lián)想到人生的挫折與價值。你對生活在自己身邊的人、事、景、物進行過觀察、思考、感悟嗎？可抒發(fā)情感，演繹哲理，也可發(fā)表自己的見解。

請以“感悟 ”為題，寫一篇不少于800字的作文。

要求：1.將題目補充完整。所填詞語可以是有關(guān)人、事、景、物的。

2.要以小見大，感悟人生。

【寫作點撥】

1.要借助于對具體的人、事、景、物的鋪展。

感悟是一種抽象的思維，它一定要借助形象的思維，具體借助于事的場景，景與物的畫面，在場景或畫面中悟出哲理。如果沒有發(fā)自對人或事或景或物的感悟，這種感悟是蒼白的；如果沒有對場景或畫面的鋪展的感悟，這種感悟是沒有美感的。

2.對人、事、景、物的鋪展應(yīng)有側(cè)重點。

對人、事、景、物鋪展的側(cè)重點，要與感悟點相一致。怎樣的感悟點，就應(yīng)有怎樣的形象或意象來演繹，有關(guān)的形象鋪展得越具體，感悟點越能凸顯，從而做到形神兼?zhèn)洹?/p>

3.感悟應(yīng)設(shè)置一個理性高度。

感悟（立意）可以設(shè)置一個人生的高度，即在人生觀、價值觀、幸福觀、道德觀等高度讓考生來俯視作文中的人和事，讓考生用人生來過濾作文中的每一個人、每一件事、每一個場景、每一個景物，使他（它）們都著上人生的色彩，即作文中的記敘、描寫、抒情、議論等都與人生觀、價值觀、幸福觀、道德觀等聯(lián)系起來，來感悟揭示人生的哲理。