陽光·理想國

如果孤獨地生活，沒有人能夠成為人——我們互相使對方變成了人。我們的人性是其他人“傳染”給我們的。作為人類，我們是這種社會傳染的產(chǎn)物。人性在我們之間口口相傳，在更早以前還通過目光傳遞——那時候我們還不會閱讀，但我們已經(jīng)能夠從我們的父母眼中，甚至從那些與我們偶然對視的陌生人那里，讀出我們最初的人性。那種或者包含著愛與關(guān)切，或者含有蔑視與嘲諷的眼神，一句話，充滿含義的眼神。它使我們擺脫自然的無意義狀態(tài)，賦予我們?nèi)诵陨系囊饬x。

而我們在成就了我們的社會性面前表現(xiàn)得如此不安，看上去似乎很令人費解。沒有他人存在，我們也將不會是我們，但是與他們在一起又往往會使我們感到別扭。也許正是因為我們對他寄予了太多的期望，又感到了太多恐懼，于是生活中充滿了社會給我們帶來的沉重包袱和抱怨。薩特說過一句后來被人重復(fù)了無數(shù)遍的經(jīng)典臺詞：“他人就是地獄。”遺憾的是，這句話被誤解了，其實他的確切意思是想表達對于獨一無二的自我的重視。被過度地解讀以后，我們就只會在利益層面合作，并且隨時準(zhǔn)備脫出身來。

但是很顯然，社會絕對不是理性與獨立的個人之間達成的一種權(quán)宜之計，正好相反，理性和獨立的個人是社會進化的產(chǎn)物。他人真的是地獄嗎？我們在“表演”自我企圖讓他人理解之時，我們不應(yīng)該也去努力理解他人嗎？只有我們自鳴得意地做著無所不能的迷夢時，他人才會開始變得像個地獄。

無論對現(xiàn)行社會的抱怨和抗議有多么合理，在人性上“我為他人，他人為我”依然是同樣正確的。如果你仍舊對社會抱有戒心，不如暫且拋卻一個宏觀虛幻的視角，轉(zhuǎn)而關(guān)注具體的人。

用撒切爾夫人的話說就是：“社會是虛幻的，唯一真實存在的只有個人。”

陽光·寓言和語錄

如果說我們是浪漫主義者，是不可救藥的理想主義分子，我們想的都是不可能的事情，那么，我們將一千零一次回答：是的，我們就是這樣的人。

——切·格瓦拉

如果我真正愛一個人，則我愛所有的人，我愛全世界，我愛生命。如果我能夠?qū)σ粋€人說“我愛你”，則我必能夠說“在你之中我愛一切人，通過你，我愛全世界，在你生命中我也愛我自己”。

——弗洛姆

人類面臨有三大問題，順序錯不得。先要解決人和物之間的問題，接下來要解決人和人之間的問題，最后一定要解決人和自己內(nèi)心之間的問題。

——梁漱溟

在暴風(fēng)雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊走一邊注意到，許多被海水卷上岸來的小魚困在淺水洼里，用不了多久這些小魚會干死的。男人繼續(xù)朝前走著……他突然看見一個小男孩不停地在淺水旁彎下腰去——他撿起水洼里的小魚，并且用力把它們?nèi)舆M大海。這個男人忍不住走過去：

“孩子，這水洼里面有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！?/p>

“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。

“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”

“這條魚在乎！”男孩一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海，“這條在乎，這條在乎！還有這一條，這一條……”

陽光地帶

尼瑪卓瑪：九歲，西藏定日地區(qū)崗嘎鎮(zhèn)人。家里五口人，父母在家務(wù)農(nóng)，大哥外出打工幫助貼補家用，二哥則在家里幫助父母務(wù)農(nóng)；

丹增曲珍：七歲，西藏定日地區(qū)崗嘎鎮(zhèn)人。家里四口人，父母都在家務(wù)農(nóng)，有一個姐姐，因為弟弟要上學(xué)，姐姐只能在家?guī)椭改竸?wù)農(nóng)，貼補家用；

朱同學(xué)，12歲，小學(xué)五年級，甘肅省定西市安定區(qū)魯家溝鄉(xiāng)人。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母常年在外打工，家庭收入很低，爺爺奶奶務(wù)農(nóng)，由于連年干旱，加之人多地少，生活困難；

楊同學(xué)，11歲，小學(xué)四年級，寧夏同心縣黃家水村人。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，母親是智力障礙殘疾，父親下肢殘疾，完全沒有正常的生活來源，急需幫助；

藺同學(xué)，11歲，小學(xué)三年級，甘肅省高臺縣羅城鄉(xiāng)紅山村人。爺爺奶奶體弱，母親有慢性病，父親務(wù)農(nóng)還要照顧全家，家中經(jīng)濟困難，生活艱難。

面對這一行行令人心酸的貧困學(xué)子信息，我們的眼前浮現(xiàn)出一雙雙渴求知識的眼睛。本來應(yīng)該是無憂無慮的年紀(jì)，卻過早地背負起貧窮的沉重枷鎖。懷著那顆求學(xué)的熱心，“《視野》·陽光行動”也就成為了他們?yōu)閿?shù)不多的求助途徑。

我們在心酸的同時又感到欣慰，感謝在過去的幾年至今，許多熱心助學(xué)的愛心人士伸出了援手，通過“《視野》·陽光行動”為那些處于人生困境的稚嫩身軀送上些許溫暖，讓他們學(xué)會了在困境中依然堅強，依然不放棄求學(xué)的夢想。

贈人玫瑰，手有余香?！啊兑曇啊贰り柟庑袆印币娮C了許許多多充滿愛心的“《視野》陽光大使”未盡富足但不忘施恩。是你們用最真切的行動，正在喚起更多的藏在人性深底的善良，匯集成愛的陽光，溫暖每顆年輕的心靈。

欲加入愛心接力的行列，請來信或致電“《視野》·陽光行動”！