親愛(ài)的考生們，相信你們現(xiàn)在肯定忙得昏天黑地，因?yàn)轳R上就要奮戰(zhàn)期末考試或是幾校聯(lián)合模擬考試了。此外，一大堆的班級(jí)、年級(jí)甚至是全市的大排名讓你苦中有苦，爾后又是一連串的試卷分析、潛能分析等等，凡此種種會(huì)讓你感到高三的生活真是苦不堪言，但苦日子已在不知不覺(jué)中過(guò)去了將近一半。其實(shí)，最令人苦惱的不是考試，不是排名，而是如何提高效率，因?yàn)闀r(shí)間和精力對(duì)大家來(lái)說(shuō)基本一樣，不一樣的是學(xué)習(xí)效率。讓人“羨慕嫉妒恨”的“學(xué)霸”可以輕松搞定那些我們會(huì)了又錯(cuò)、做完了就忘的知識(shí)點(diǎn)，他們究竟有什么秘密“武器”呢？

英語(yǔ)學(xué)習(xí)確實(shí)是個(gè)積累的過(guò)程，但英語(yǔ)也是容易得分的科目，因?yàn)樗恍枰阌泻芨叩闹巧蹋灰焯鞂W(xué)，方法得當(dāng)，正確率就高。可是該怎么做呢？

所有考生必須用“兩條腿”走路，一條緊跟老師的腳步，另一條根據(jù)自己的具體問(wèn)題查漏補(bǔ)缺。如果時(shí)間允許，考生每天應(yīng)該用大約40～50分鐘復(fù)習(xí)英語(yǔ)，復(fù)習(xí)內(nèi)容可參考以下安排：

周一：3～5篇閱讀，完形1篇；

周二：3～5篇閱讀，單項(xiàng)15個(gè)；

周三：3～5篇閱讀，聽(tīng)力1套；

周四：3～5篇閱讀，作文1篇；

周五：3～5篇閱讀，完形1篇；

周六：3～5篇閱讀，單項(xiàng)15個(gè)；

周日：回顧所有的錯(cuò)題，收集一些典型的放到錯(cuò)題本里。

閱讀是英語(yǔ)的“龍頭”，所以必須一直緊抓不放，因?yàn)殚喿x還可以幫助提高單項(xiàng)、完形和書(shū)面表達(dá)，在閱讀中拓展詞匯有一舉uuW5ejBLnVYXHT8gK2PtiaMFXt7DjtbJCcCJPN31Klw=多得的效果。如何閱讀和使用什么閱讀材料，對(duì)不同層次的考生來(lái)說(shuō)，方法不能千篇一律，材料可以是歷年各省市高考試卷中的閱讀理解文章。具體建議如下：

英語(yǔ)是弱項(xiàng)學(xué)科的考生：每天閱讀3～5篇。通常閱讀理解部分的A篇、B篇大詞少，難度不大。只是閱讀，不必做題，目的是明白文章說(shuō)的是什么，然后嘗試用一兩句英語(yǔ)做個(gè)summary， 若英語(yǔ)不行，中文也可。第二天再閱讀同樣的文章，但是這次要做文章后面的試題了。堅(jiān)持下去，肯定有收獲！

英語(yǔ)水平中等的考生：完成上面提到的內(nèi)容之后，選一篇自己喜歡的文章做精讀，用彩筆劃出比較地道的英語(yǔ)表達(dá)，目的是將其用在寫(xiě)作中。

英語(yǔ)水平中等以上的考生：完成上面的兩項(xiàng)內(nèi)容之后，還要用彩筆劃出文章中的動(dòng)詞以及搭配，特別是一詞多義的動(dòng)詞及搭配，以備高考中動(dòng)詞題目的考查，因?yàn)檫@類(lèi)內(nèi)容往往針對(duì)高端考生。

英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)部分可以按照“先專(zhuān)項(xiàng)后綜合”的順序復(fù)習(xí)，首先翻過(guò)“三座大山”——時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)、復(fù)合句，然后再?gòu)?fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞（基本用法、推測(cè)、接完成時(shí)）、代詞（不定代詞）、句式（比較級(jí)、省略、倒裝、虛擬）等，對(duì)于冠詞、介詞等要在閱讀中觀(guān)察它們的使用和搭配，動(dòng)詞和動(dòng)詞搭配更是要在閱讀文章中注意觀(guān)察和積累，這樣才能在高考中立于不敗之地。

最后，預(yù)祝所有考生在2014年高考中考出理想成績(jī)！