[摘 要]高校是社會主義事業(yè)接班人的培養(yǎng)基地，而高校研究生黨組織是高?；鶎狱h組織的重要組成部分，也是開展學習型黨組織建設的堅強堡壘。要實現(xiàn)研究生學習型黨組織建設，必須堅持改革創(chuàng)新的理念、開放的理念、科學的理念，不斷地豐富學習內(nèi)容和學習方式，加強制度建設，形成長效的保障機制。

[關(guān)鍵詞]研究生；學習型黨組織；學習型政黨；

[中圖分類號]D262 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）10 — 0127 — 02

黨的十七屆六中全會提出“要以建設學習型黨組織為抓手，大力推動馬克思主義學習型政黨建設”。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，學習型政黨建設的關(guān)鍵在于學習型黨組織建設。研究生學習型黨組織作為黨的基層組織的重要組成部分，是黨的基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘，也是研究學生黨員貫徹落實黨的路線、方針、政策的主要陣地。研究生教育是我國最高層次的學歷教育，直接承擔著培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)的合格接班人和可靠建設者的歷史重任，而研究生中的黨員更是其中的精英，他們的政治素養(yǎng)和業(yè)務能力關(guān)系到我黨執(zhí)政基礎的牢固，關(guān)系到黨和國家的前途命運。因此，加強研究生學習型黨組織建設具有十分重要的意義。

一、研究生學習型黨組織的內(nèi)涵及其建設優(yōu)勢

1.研究生學習型黨組織的內(nèi)涵

研究生學習型黨組織應以實現(xiàn)研究生的全面發(fā)展發(fā)展為目標，加強研究生黨員的思想政治理論學習，用科學的理論武裝自己，樹立馬克思主義的理想信念，堅定正確的政治方向，使他們成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。并結(jié)合研究生黨組織的特點，倡導團隊式、互動式、研討式的學習方式，激發(fā)研究生黨員團隊學習、重視學習和創(chuàng)新知識的活力，使他們能夠把學習作為黨組織的有機組成部分，不斷提高他們的學習能力，引領(lǐng)他們不斷地在學習中提升自身的政治素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)以及抵制西方社會思潮的腐蝕能力。研究生學習型黨組織，首先是一個注重團隊學習的組織，其次是一種注重創(chuàng)新的組織，最后，組織成員之間具有共同的價值觀和共同愿景，大家形成了共同的人生追求，創(chuàng)新學習形式，相互學習，相互借鑒，相互提高，學用結(jié)合，為目標的實現(xiàn)而共同奮斗，從而提高整個組織的學習和創(chuàng)新能力。

2.建設研究生學習型黨組織的優(yōu)勢在于：

第一，具有強烈的學習欲望。在知識經(jīng)濟時代，研究生作為國家的高層次人才，從實現(xiàn)自我全面發(fā)展的角度來說，不僅對知識的學習有著與生俱來的渴望，而且對自我意識的提高與自我能力的超越有著強烈的欲望。因此，研究生學習型黨組織作為研究生黨員相互學習交流、相互促進的平臺，必須在黨組織中積極營造濃厚的學習氛圍，使每個研究生黨員都能樹立起自主學習的意識，積極主動地參與黨組織團隊的學習交流，共同提高，從而實現(xiàn)自我全面的發(fā)展。

第二，具備豐富的學習資源。高校具有豐富的文獻和電子圖書資源，滿足師生學習查閱的需求。研究生黨員可以充分利用巨大的館藏資源，進一步提升研究生黨員的學習能力和素質(zhì)。以筆者所在的南京師范大學圖書館為例，目前全館形成了三區(qū)七館的分格布局：隨園校區(qū)隨園圖書館（文學圖書館）和華夏圖書館（教育圖書館）；紫金校區(qū)紫金圖書館（工科圖書館）；仙林校區(qū)敬文圖書館（總館）、社科圖書館（含密集書庫）、數(shù)理化圖書館和生地圖書館，總建筑面積約4萬平米。館藏紙本文獻總量274萬冊，館藏文獻種類覆蓋哲學、人文社會科學、自然科學、工程技術(shù)等門類，館藏文獻學科體系完整，結(jié)構(gòu)合理。同時，電子資源建設正加快進行，近些年，先后引進各類大型光盤數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫70余種，內(nèi)容覆蓋文、史、哲、社科、心理學、理工、藝術(shù)等學科實現(xiàn)了網(wǎng)絡共享，師生可以通過校園網(wǎng)進行檢索和查閱。這些學習資源，不僅拓寬了研究生黨員的學習領(lǐng)域，而且擴展了他們的學習交流平臺，有利于營造良好的學習氛圍，有利于搞好研究生學習型黨組織的建設。

第三，具有強烈的創(chuàng)新意識。研究生教育是我國最高層次的教育，它肩負著知識創(chuàng)新和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的歷史重任，在實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略中具有舉足輕重的作用。研究生知識層次高、思想活躍、探索研究能力強，崇尚理性，具有較強的創(chuàng)新精神。研究生學習型黨組織成員是研究生隊伍中的佼佼者，他們善于將學習當作教育創(chuàng)新的原動力，通過自己不斷地學習和研究，將創(chuàng)新思維與社會實踐相結(jié)合，增強自身的應變能力和創(chuàng)新能力，成為研究生學習型黨組織中的領(lǐng)頭人，使研究生黨員具備更高、更強、更持久的創(chuàng)新功能，以便應對社會的快速發(fā)展和日益激烈的競爭。

第四，具有豐富的理論優(yōu)勢。研究生學習型黨組織的建設需要有理論保障，提高研究生黨員的政治素養(yǎng)。高校擁有一批長期從事馬克思主義理論教育的專家、學者和教授，他們是推進馬克思主義中國化、時代化和大眾化的骨干力量，研究生學習型黨組織的建設離不開這些專業(yè)教師的理論指導。以筆者所在的南京師范大學馬克思主義學院為例，學院承擔著全校各個學院的研究生公共政治課的教學任務，開設了當代中國國情和中國特色社會主義、馬克思主義與科學方法論等課程專題研究，還邀請了國內(nèi)外的專家、學者和教授來我校開設講座，進一步加強研究生的思想政治教育，提高他們的政治理論素質(zhì)。這不僅為高校研究生學習型黨組織的建設提供了理論保障，而且為學習型政黨的建設提供了理論支持。

另外，建設研究生學習型黨組織，還要具備通過不斷換取新知識，吸收新成果，創(chuàng)造新經(jīng)驗的方式，不斷增強研究生黨組織自身建設的能力，能夠更好地改善組織行為或績效。

二、研究生習學型黨組織建設的意義

1.研究生學習型黨組織的建設有利于提高研究生黨員的政治素養(yǎng)

研究生黨員是在校研究生中的佼佼者，能否教育和培養(yǎng)好他們，直接關(guān)系到研究生教育的成敗，直接影響到黨和國家的前途命運。高校作為黨和國家培養(yǎng)人才的重要基地和思想輿論陣地，不僅要提高研究生黨員的創(chuàng)新能力，更要大力提高他們的政治素養(yǎng)。建設研究生學習型黨組織，就是要結(jié)合研究生黨組織的特點，倡導團體式、互動式、研討式的學習方式，激發(fā)研究生黨員團體學習、重視學習和創(chuàng)新意識的活力，使他們能夠把學習作為黨組織的有機組成部分，不斷提高他們的學習能力，引領(lǐng)他們不斷地在學習中提升自身的政治素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)以及抵制西方社會思潮的腐蝕能力。這樣，才能更好地解決部分研究學生黨員政治理論知識缺乏，政治敏感度不強的問題，從而提高他們的政治理論素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。

2.研究生學習型黨組織的建設有利于推動高校黨建工作科學化

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和高等教育的不斷改革，這不僅為高?；鶎狱h建工作注入了新的生機和活力，同時也對基層黨員隊伍的素質(zhì)和黨員教育管理提出了新的、更高的要求。研究生黨組織是高?；鶎狱h組織建設的重要組成部分，也是在研究生群體中開展學習型黨組織建設的主要陣地。研究生黨員能否履行好黨的路線、方針、政策，能否充分發(fā)揮自身的模范作用，直接影響著高?；鶎狱h組織能否充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，直接決定著高校黨建工作水平和高校科學發(fā)展的水平。建設研究生學習型黨組織，必須以科學發(fā)展觀為指導，發(fā)揮高校研究生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高研究生學習和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮研究生黨組織的先鋒模范作用，塑造良好的黨風、校風和學風，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，從而促進研究生基層黨組織的可持續(xù)發(fā)展，為高校黨建工作科學化發(fā)展提供示范效應。

3.研究生學習型黨組織的建設有利于推進馬克思主義學習型政黨的建設

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，建設馬克思主義學習型政黨關(guān)鍵在于學習型黨組織的建設。隨著研究生培養(yǎng)規(guī)模的擴大，越來越多的優(yōu)秀研究生加入黨組織，研究生的基層黨組織也隨之增多，這為黨員隊伍注入了新鮮的血液，增添了黨的生命力。在高校中創(chuàng)建研究生學習型黨組織，對于建設馬克思主義學習型政黨具有重要的示范作用。高校研究生黨組織知識層次高、思想活躍、創(chuàng)新能力強，黨組織成員要深入學習馬克思主義理論，提高政治理論素質(zhì)，用科學的理論體系武裝自己，積極探索創(chuàng)建學習型黨組織的有效做法和長效機制，切實提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而推進研究生學習型黨組織建設，為建設馬克思主義學習型政黨提供思想保證和人才保證。

三、研究生學習型黨組織建設的途徑

1.提高思想認識，轉(zhuǎn)變學習觀念

在高校構(gòu)建研究生學習型黨組織是一項新的舉措，高校黨組織需要統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷豐富學習內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新思維模式。高校可積極開展學習型黨組織建設的宣傳教育，在校園里積極營造重視學習、崇尚學習、善于學習的濃郁學習氛圍，引導廣大研究生黨員樹立團隊學習、不斷學習、終身學習的理念。研究生黨組織必須按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，加強思想政治理論、專業(yè)知識、實踐技能等方面的學習，不斷提高對研究生學習型黨組織建設的認識，增強研究生黨員學習的主動性與積極性，從而提高他們的學習能力與創(chuàng)新能力，使學習型黨組織成為研究生黨員實現(xiàn)其全面發(fā)展的平臺。

2.創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容

研究生黨員作為學習型黨組織的主體，要結(jié)合自身的特點，通過創(chuàng)新學習的形式以及豐富的內(nèi)容學習，夯實他們的知識儲備，進一步規(guī)范和和提高黨組織的質(zhì)量。在研究生學習型黨組織建設中可以采用理論教育型、導師指導型、課題研究型和社會實踐型等活動形式，以國家重大活動和重大節(jié)慶紀念日為契機，通過學習研讀、專題座談討論、學術(shù)沙龍、社會調(diào)查、志愿服務等方式，開展豐富而有內(nèi)涵的學習實踐活動，解決研究生黨員的思想疑惑，堅定他們的政治立場，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的學習研究能力、實踐創(chuàng)新能力和團隊合作能力，使他們在這些學習實踐中實現(xiàn)自我超越。

此外，還可以運用網(wǎng)絡載體搭建學習平臺，比如建立QQ群、微博、專題學習網(wǎng)站等，開展網(wǎng)上學習討論，交流學習心得等學習研討活動。也可以圍繞一些熱點問題開展讀書會、知識競賽、參觀考察等學習教育活動，豐富學習的形式和內(nèi)容。

3.加強制度建設，形成長效的保障機制

研究生學習型黨組織的建設是一個系統(tǒng)工程，需要長期不懈地堅持，更需要強有力的制度作為保障。加強研究生黨組織學習制度的建設，形成保障學習的長效機制，是研究生學習型黨組織建設的重要保障，也是衡量學習型黨組織建設水平的重要標志。通過切實可行的學習制度和考評機制，保證學習的連續(xù)性和長久性。適時地建立研究生黨員學習考勤、學習檔案、思想?yún)R報、學習考核等各項制度，努力使之形成長效機制。同時要強化督促檢查和考核，把考核結(jié)果與“優(yōu)秀黨支部”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等評優(yōu)活動相結(jié)合，激發(fā)研究生黨員開展學習和創(chuàng)新實踐活動的熱情，保證研究生學習型黨組織建設落到實處，從而促進研究生黨組織的可持續(xù)發(fā)展。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定〔N〕.人民日報，2009-09-28.

〔2〕張純，孟凡晶.論科學發(fā)展觀視閾下研究生學習型黨組織建設〔J〕.繼續(xù)教育研究，2011，（07）.

〔3〕楊曉峰，邢麗芳.高校研究生學習型黨組織建設探析〔J〕.山西農(nóng)業(yè)大學學報：社會科學 版：，2013，（04）.

〔責任編輯：侯慶?！?/p>