閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
魏晉時(shí)期的名士殷浩與大將軍桓溫齊名,皆是當(dāng)時(shí)的風(fēng)云人物。殷浩識(shí)度清遠(yuǎn),弱冠有美名;桓溫戰(zhàn)功赫赫,盛名堪比王謝(王導(dǎo)、謝安)?!妒勒f新語》中記載,桓溫常有競心,總是想與殷浩一較高下,一日問殷浩:“你和我相比怎么樣?”殷浩淡然答道:“我與我較量長久,寧可做我自己?!?/p>
根據(jù)上述材料的含義,寫一篇不少于800字的文章。
【要求】①角度自選,立意自定,題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩歌外,文體不限。④不得抄襲、套作。
【說明】作文材料出自《中國文化報(bào)》2012年11月27日“美文副刊”韓雪梅的《我與我周旋》一文開頭一段。立意參考主要有以下幾個(gè):(1)充實(shí)自我(2)提升自我(3)超越自我(4)堅(jiān)守自我(5)吾厚吾德(6)做最好的自己。
桓溫有桓溫的煊赫戰(zhàn)功,殷浩自有殷浩的識(shí)度清遠(yuǎn)。但若是桓溫想要與殷浩比,那么其實(shí)桓溫已經(jīng)輸了。殷浩的一句“我與我較量長久,寧可做我自己”,桓溫就早已經(jīng)輸?shù)囊粩⊥康亓恕?/p>
或許有人說,人是要通過比較才知道自己的優(yōu)劣、長處或是短處。但若是一味追求比較,一股腦扎進(jìn)了非與他人爭個(gè)一二的念頭,那就大可不必,這反倒是盡顯你的弊端。
比者自知 ,比者了解自己的一切,便無須與他人較量。
一葉障目,樹葉只是遮住了你的眼睛,卻未曾蒙住所有人的眼睛,未曾遮住他們眸子里的星光和閃耀的太陽。
月亮也自有自己的迷人之處,她明亮皎潔,似皓雪,若銀盤,縱然光輝來自于太陽,仍傲然懸于空中,惹得彩云競相追逐。然而,有人熱衷于無限光輝的太陽,有人卻悄悄思慕清麗優(yōu)雅的皓月。這無需比較,太陽了解自己的炙熱光芒,月夜深知自己朦朧的光芒給人帶來的些些安慰。
比者自知,與自己相比,才能走向成功。與他人相比,注定是無盡的,你或許勝于他,但誰又能斷定沒有人能比你更強(qiáng)?這就是昔人感喟“既生瑜,何生亮”的緣由。
只有與自己相比,才能引導(dǎo)你走向更為健全的自己。
永遠(yuǎn)是一身簡單的黑色高領(lǐng)毛衣,一條破舊的牛仔褲,一雙穿舊了的球鞋,但每一次亮相都會(huì)驚艷四座。沒錯(cuò),他就是史蒂夫·喬布斯。毋庸置疑,他的人生是充滿傳奇的,他的人生是不和他人比較,只跟自己比。就算是接受奧巴馬的邀請,參加宴會(huì),在眾多商界名流中也只是黑色高領(lǐng)毛衣,牛仔褲加球鞋。即使這樣也全然遮不住他的天才光芒。他只用一代又一代更新了的蘋果手機(jī)和其他高端產(chǎn)品向自己挑戰(zhàn),創(chuàng)造了繼亞當(dāng)和夏娃的蘋果、牛頓的蘋果之后影響世界的第三個(gè)蘋果。他向世界證明了自己,用的是科技,是他自己自身的無限突破,而非比較。
比者自知,你有你的風(fēng)采,何需他人的映襯?你有你的志向,何需他們的助力?
比者自知,只有在與自己的較量中才能了解自己,使自己更強(qiáng),進(jìn)而走向執(zhí)著追尋的終點(diǎn)。
比者自知,只有不斷突破自己,才能在不斷超越中實(shí)現(xiàn)夢想,實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)有的價(jià)值。
浙江省海鹽高級(jí)中學(xué)高三(23)班
【名師點(diǎn)評】本文作者抓住材料的中心——“我與我較量長久,寧可做我自己”,以此為立意,有理有例,層層深入,運(yùn)用反問句式、排比段落等形式,充分地表達(dá)了“比者自知”的觀點(diǎn)。精短,干練。本文模擬得分為56 分。(徐建群)
人生來就有一個(gè)敵人,這個(gè)敵人就是自己。世間上最難的事,不是如何超越他人,而是超越自我。
毛蟲超越了自我,便可化蛹成蝶;竹筍超越了自我,便可長成翠竹;依米成超越了自我,便可沙漠綻放。
如果無法超越自我,又如何超越他人呢?
假如貝多芬終日沉陷于耳聾的低谷之中一蹶不振,又怎么會(huì)有被稱為“人類音樂史詩”的《第九交響曲》的誕生;假如畢加索恪守父親要求他的死板的畫法,思想僵化,又何來令世人為之稱奇的抽象式畫法;假如愛因斯坦束縛于牛頓所創(chuàng)立的經(jīng)典物理力學(xué)的殿堂,頂禮膜拜,又哪有令人類認(rèn)識(shí)再次飛躍的《相對論》;假如李白醉心于別人眼中的“飛黃騰達(dá)”,沒有那“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫,又怎會(huì)有“斗酒詩百篇”的傳奇……
古今中外,名人名家都是超越自我后,才取得了超越前人的成就。當(dāng)然作為一個(gè)普通人,我們同樣也可以完成自我的超越。
吳菊萍在孩子墜樓時(shí)的奮力撲接,克服了自己對危險(xiǎn)的恐懼,也完成了愛的超越,塑造了“最美媽媽”;白方禮退休之后,通過騎三輪掙錢的方式,資助多名貧困學(xué)生,無畏于別人的流言蜚語,做自己認(rèn)為正確的事情,完成了對仁的超越;張莉莉在汽車撞向?qū)W生時(shí),奮不顧身推開學(xué)生的壯舉,完成了對義的超越,成就了“最美教師”。 再有郭晶晶堅(jiān)持八年,走出了伏明霞的影子,開始了自己的“跳水皇后”時(shí)代;李安堅(jiān)持了四載,在最艱難的時(shí)刻也堅(jiān)持自己的理想,才最終完成了《臥虎藏龍》《少年派的奇幻漂流》等影片的拍攝創(chuàng)作,走上了奧斯卡最佳影片的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),成為華裔導(dǎo)演第一人。他們堅(jiān)持自己的方向,不隨波逐流,不左顧右盼,在每一次超越自我中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍,在每次礪練之后讓自己的人生更美。
海明威說:“人不是生來就被打倒的?!倍乙f:“只要活著,就應(yīng)該戰(zhàn)斗,而最應(yīng)該戰(zhàn)勝的就是自我!”也許自我超越是一個(gè)人痛苦而漫長的過程,它并非一蹴而就,有時(shí)甚至還會(huì)有所倒退。但無論如何請堅(jiān)信,堅(jiān)持做自己,不輕言放棄,陽光就不再微弱,溫暖襲面迎身。走在人生的路上,超越自己,成就每一個(gè)不平凡的我們!
浙江省海鹽高級(jí)中學(xué)高三(24)班
【明師點(diǎn)評】本文最值得稱道的是作者對素材的運(yùn)用和把握。經(jīng)過作者的加工,素材能與論點(diǎn)高度契合,毫無生搬硬套之嫌,真正做到了素材與論點(diǎn)水乳交融;而且從不同的角度、不同的層面,古今搭配,組合材料,分析材料,使論述逐層深入,觀點(diǎn)更富有深度。既增加了文化底蘊(yùn),又突出了現(xiàn)實(shí)意義。本文模擬得分為55 分。 (陳建紅)
有人說:“人生最大的勁敵是自己?!比缛舨皇?,殷浩又怎會(huì)淡然?殷浩與桓溫本就不同,一個(gè)能文一個(gè)能武,毫無可比之處。他們本就像兩條人生的射線,以同樣為國效力的起點(diǎn),卻走出兩條不同的軌跡。所以,桓溫的競心放錯(cuò)了地方,而殷浩則給自己一個(gè)真正的對手,那便是自己,要與自己競爭。
在不免乏味的生活中,也許你認(rèn)為處處是“針眼”,較多的對手早虎視眈眈望著你。過后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),跟假想敵的角逐會(huì)讓你筋疲力盡。
科比剛來NBA湖人隊(duì)時(shí),毫無價(jià)值可言,頂多享受著“NBA新球員”的名號(hào),而他卻一直想超越當(dāng)時(shí)的湖人明星奧尼TPo7bbpE9PSSnqI4YsmgkQ==爾,他以為奧尼爾會(huì)多么在意。但是當(dāng)科比打響籃球奇跡的號(hào)角時(shí),他才發(fā)現(xiàn)只有和奧尼爾合作時(shí)才會(huì)激發(fā)出自己的潛能;他的確勝利了,戰(zhàn)勝的是自己,絕非奧尼爾。
也許這也行得通,鎖定一個(gè)目標(biāo),不斷戰(zhàn)勝自己,讓自己成為最大的對手,同時(shí)也獲得最多的利益。
人生難免會(huì)存在諸多比較,就好像脫繭的蝴蝶比誰都能更華麗地展翅,浩瀚無際的大海比誰都更能波瀾壯闊,我和你誰更成功等等,到后來根本沒有盡頭。
只有跟自己比,你才能更強(qiáng)大,一味跟別人比,只會(huì)兩敗俱傷。與自己競爭,你才能用獨(dú)特的眼光發(fā)現(xiàn)不足,改正缺點(diǎn),你才能品嘗到成功的滋味;只有你自己修改人生,才能更準(zhǔn)確地定位,更完滿的填補(bǔ)。
我們高中生對競爭早已習(xí)以為常,我們會(huì)競爭,愛競爭,卻都只跟自己比。兵法上的慣用語是“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,而最了解人類的仍是我們自己,將自己當(dāng)成目標(biāo),洞悉自己,就沒有戰(zhàn)勝不了的。
我們是在與自己的競爭中成長的,即使有過虛擬的對手,現(xiàn)在也早已不復(fù)存在。蝌蚪只有在前一道力氣上再加注一氣,便可沖破泥淖流向水源。
殷浩與桓溫的故事讓后人緊銘心記的,便是無論是誰,永遠(yuǎn)的競爭者都是自己,你所想象中的對手并沒有,也絕不是你前進(jìn)中的要逾越的障礙。
只有努力與自己競爭,不斷地充實(shí)自己,才能使自己更加完善。
浙江省海鹽高級(jí)中學(xué)高三(13)班
【名師點(diǎn)評】本文首先提出觀點(diǎn),然后緊扣論點(diǎn)舉例展開論證,并聯(lián)系自身實(shí)際分析總結(jié)。全文條理清晰,層次分明,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。這是一篇較為成功的議論文。本文模擬得分為55 分。(石火明)