亮劍2013

——高考作文備考指導(dǎo)篇

本期特別推薦為讀者奉上從事語(yǔ)文教學(xué)多年的一線名師指導(dǎo)的2013年高考作文備考要訣；高考模擬作文的成敗得失，且聽(tīng)名師認(rèn)真分析點(diǎn)撥，以期“前車(chē)之師，后車(chē)之鑒”。

2012年全國(guó)共17套高考題，新材料作文竟然占了16篇，可見(jiàn)新材料作文成為今后作文發(fā)展的必然趨勢(shì)。2013年高考作文命題會(huì)呈現(xiàn)“穩(wěn)中有變”的趨勢(shì)?！胺€(wěn)”是前提，“變”是趨勢(shì)。話題作文將會(huì)淡化，命題作文相對(duì)穩(wěn)定，新材料作文凸顯。筆者引用白居易《琵琶行》的詩(shī)句從立意、選材、構(gòu)思、真情方面探討高考作文備考策略：

一、唯見(jiàn)江心秋月白——立意

高考作文立意準(zhǔn)確，使閱卷老師“悄無(wú)言”，只見(jiàn)“秋月白”，如癡如醉欣賞精美佳作。立意的過(guò)程就是一個(gè)分析、判斷、比較、篩選的思維過(guò)程；因而，立意的方法，最根本的就是思維的方法；思維的方法又何其多也。但作文（特別是供料作文）立意中最常用的基本方法是辯證分析、類(lèi)比聯(lián)想、推理想象、綜合比較等幾種。需要指出的是，立意要符合要求，決定于思想境界和認(rèn)識(shí)水平；要熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用方法，決定于思維能力。文章中的一切都是為“意”服務(wù)的。這個(gè)“意”立的如何，決定著文章的質(zhì)量。文章立意不但正確、深刻，更要新穎，即具有鮮明的時(shí)代氣息，言他人之所未言，使人耳目一新。一個(gè)新穎的立意，會(huì)使閱卷老師眼前一亮，那是一種極度疲勞的閱卷狀態(tài)下使人精神振奮的感覺(jué)，一旦閱卷老師有了這種感覺(jué)，就為作文拿高分打開(kāi)了綠色通道。這里只簡(jiǎn)要辨析幾種“立意思維”的基本方式，旨在幫助考生在理念上加深認(rèn)識(shí)。

1.辯證分析，準(zhǔn)確審題；推理想象，明確立意

辯證分析就是運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)對(duì)作文材料（事物、事理）進(jìn)行分析思考。歷年高考作文題實(shí)際上都蘊(yùn)涵著某種哲學(xué)命題，如果不懂得運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)進(jìn)行分析思考，就不可能有準(zhǔn)確深刻的立意。想象是在知覺(jué)材料的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)新的組合而創(chuàng)造出新形象的一種思維。在“作文思維”中，想象一定要依據(jù)原材料的暗示進(jìn)行合乎情理的推想。近年來(lái)，雖說(shuō)作文題目不再設(shè)置審題障礙，但材料作文審題難度還是不少，如果不認(rèn)真審題，就會(huì)一著不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。因此，一定要在讀懂題意的基礎(chǔ)上立意，這是很重要的環(huán)節(jié)，也是立意的關(guān)鍵。立意要明確，中心要突出，對(duì)考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)，乃是穩(wěn)操勝券的高招。

2.調(diào)動(dòng)生活閱歷，類(lèi)比聯(lián)想；綜合比較，尋找新穎別致角度

類(lèi)比聯(lián)想就是由此（具體的個(gè)別的現(xiàn)象）及彼（抽象的普遍的本質(zhì)）的類(lèi)比思考。立意中，這種尋找“此”與“彼”的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)聯(lián)想確定主題的過(guò)程，我們認(rèn)為都是類(lèi)比思考的過(guò)程。立意時(shí)由于思維的形式（取向）不同（求同思維或求異思維，順向思維或逆向思維，發(fā)散思維或聚合思維），可能出現(xiàn)多角度、多層面的立意，綜合比較即對(duì)多種立意進(jìn)行分析、篩選后確定最佳立意的思維活動(dòng)。立意，實(shí)際上是一個(gè)思想“提煉”的過(guò)程，我們常把立意說(shuō)成“煉意”，這形象地說(shuō)明提煉主題的艱難。只有全心投入，層層深入挖掘，使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，才能真正提煉出正確、鮮明、新穎的主題。古詩(shī)曰：“一樹(shù)梅花萬(wàn)首詩(shī)?！备呖甲魑闹苿訇P(guān)鍵之一就是能不能找到一個(gè)新穎別致的角度，出奇才可制勝，立意出新，其實(shí)就是在合理的范圍內(nèi)稍稍偏離一下人們習(xí)以為常的角度而已。轉(zhuǎn)換角度就是轉(zhuǎn)換一種看問(wèn)題的眼光，就是轉(zhuǎn)換一種思維方式，這樣立意才深刻，才受閱卷老師青睞。

二、輕攏慢捻抹復(fù)挑——選材

確定文章主題后，就必須精心選擇有關(guān)材料。主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉。所選材料一要真實(shí)，二要典型，三要鮮活。這些材料來(lái)自生活，來(lái)自社會(huì)。就要求平日善于觀察，把大量的見(jiàn)聞、感悟積累儲(chǔ)存起來(lái)，用時(shí)才有選擇余地。對(duì)積累的材料要攏、捻、抹、挑?！按当M狂沙始到金”，最后用一雙慧眼挑選出符合主題需要又新穎的材料。

巧用課本素材，選擇“搶眼”材料。課本是一座寫(xiě)作素材的金山，我們要挖掘和利用這個(gè)寶。另外，我們把眼光盯在課本上，還應(yīng)開(kāi)闊視野，在課外書(shū)上大做文章，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，為考場(chǎng)亮劍提供鮮活素材。讀書(shū)既要博，又要精，可以在某部名著上多下工夫，熟讀精讀。課外書(shū)也是寫(xiě)作素材的大觀園，考生像蜜蜂，采得百花釀佳蜜。而在選材時(shí)，要選擇鮮活的、典型的、“搶眼”的材料。

三、鐵騎突出刀槍鳴——構(gòu)思

文章要引人入勝，具有誘人的藝術(shù)魅力，就要結(jié)構(gòu)新，文體不同，結(jié)構(gòu)方式也會(huì)不同，不管采用何種文體，構(gòu)思一定要出新，只有出新，要“鐵騎突出”，達(dá)到“刀槍鳴”的效果。這就是考場(chǎng)作文制勝的法寶。如何使文章出新要注意以下幾點(diǎn)：

1.鳳頭豹尾 ，耳目一新

高考作文自己的規(guī)則。網(wǎng)上閱卷的特殊性，要求我們更要關(guān)注文章的開(kāi)頭、結(jié)尾以及文章的思路。一篇文章發(fā)過(guò)來(lái)之后，首先映入眼簾的是文章的第一、二自然段，這兩個(gè)段落，評(píng)卷老師不去滑動(dòng)鼠標(biāo)，是一種靜態(tài)閱讀，看得時(shí)間長(zhǎng)，好的開(kāi)篇必將給閱卷老師留下深刻印象，中間部分屬動(dòng)態(tài)閱讀，更多關(guān)注文章的思路層次，到了最后自然段，又是靜態(tài)閱讀，所以文章開(kāi)頭要巧飾鳳頭，直入正題，巧妙點(diǎn)題。結(jié)尾如豹尾，要呼應(yīng)開(kāi)頭，畫(huà)龍點(diǎn)睛。故而開(kāi)篇結(jié)尾的構(gòu)思新與否，直接決定考生文章的命運(yùn)。

2.構(gòu)思貴巧， 金線綴玉

綜觀考場(chǎng)滿(mǎn)分作文，都有較為“機(jī)智”的構(gòu)思。這機(jī)智的構(gòu)思濃縮為一個(gè)“巧”字。只有巧，方可出奇招，顯個(gè)性，使文章具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力；只有“巧”才能第一時(shí)間贏得閱卷老師的青睞。參加高考的學(xué)生，要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)掌握一些構(gòu)思技巧，熟練運(yùn)用，讓其成為自己的絕活。文有法，但無(wú)定法?？忌獙W(xué)會(huì)心中有法而不為法約束，作文才會(huì)因個(gè)性而豐富多彩。有一篇時(shí)文《特別的禮物》講的是阿爾瓊和瑪洛比夫婦的故事，阿爾瓊有心臟病，一直找不到合適的心臟，在生日時(shí)收到一份意外的禮物，找到了一個(gè)匹配的心臟。馬上要做移植手術(shù)，手術(shù)很成功，兩個(gè)星期后，瑪洛比再?zèng)]回來(lái)，她在車(chē)禍中去世了，駕照信息顯示，他要把心臟移植給需要的人。其實(shí)阿爾瓊移植了妻子的心臟。精巧的構(gòu)思，扣人心弦。

四、未成曲調(diào)先有情——真情

“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”。只有用飽滿(mǎn)的情感直扣讀者心扉，文章才顯得具有內(nèi)在的美麗。如果沒(méi)有豐富的情感作基礎(chǔ)，無(wú)論怎樣的雕章琢句，都只能“繁采寡情，味之必厭”。在高考作文中，字字句句總關(guān)情。情感是碰撞出閱卷老師心靈火花的電石，考生只有用自己的真情去撥動(dòng)閱卷老師的喜怒哀樂(lè)的琴弦，才能獲得共鳴，博得閱卷老師的青睞?！陡呖甲魑姆值燃?jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》將“感情真摯”列為基礎(chǔ)等級(jí)中的最高一等?！案星檎鎿础?，即感情真誠(chéng)懇切?！罢妗奔凑嬲\(chéng)，真切；“摯”即誠(chéng)懇，懇摯?！案星檎鎿础笔侵肝恼轮兴磉_(dá)的對(duì)社會(huì)、人生、生活的發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)自然的感情，不是人云亦云，也不是無(wú)病呻吟?！案星檎鎿础笔窃凇案星檎鎸?shí)”的基礎(chǔ)上的升華。“感情真摯”就是要求考生在文章中自然地表達(dá)真情實(shí)感，使感情的流露給人真實(shí)感、真誠(chéng)感，而不是生硬地附加裝飾，更不是虛情假意。

1.直抒胸臆，傾吐真情

直抒胸臆即把感情直接宣泄出來(lái)。用這種方法往往是因?yàn)楦星楸加浚豢啥糁?，只有直抒胸臆方能痛快淋漓。運(yùn)用直抒胸臆的手法，感情充沛、真摯，具有打動(dòng)人心的力量。切記感情真摯是前提，最忌空洞抒情。

2.雕琢細(xì)節(jié)，生發(fā)真情

情感抒發(fā)不是空穴來(lái)風(fēng)，它需要附著在具體的細(xì)節(jié)中，細(xì)節(jié)越真切，情感越真實(shí)；細(xì)節(jié)越細(xì)膩，情感越濃郁。一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)空洞的話，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)，縷縷情，讓人心動(dòng)。

3.妙用修辭，抒寫(xiě)真情

運(yùn)用各種修辭手法抒情，使感情具象化。用擬人，可凸顯感情的真摯；用排比，氣勢(shì)非凡，情感澎湃，容易引起讀者共鳴；還可用渲染手法，使感情強(qiáng)烈；虛實(shí)手法結(jié)合，表達(dá)感情含蓄，以情動(dòng)人。

考場(chǎng)作文容易出現(xiàn)的問(wèn)題

一是割裂事件。即不顧整體，掐頭去尾，只對(duì)事件的某一點(diǎn)發(fā)力。正確的做法是要站得高遠(yuǎn)一些，把事件的前因后果思量思量，剔去蕪雜，撥開(kāi)枝節(jié)，顯露真義。

二是撕裂人物。即多個(gè)人物只取一個(gè)，一個(gè)人物只取一點(diǎn)。正確的做法是著眼人的整體行為，提取其共同點(diǎn)加以生發(fā)。

三是演繹材料。通常的做法是全文照抄材料，擴(kuò)寫(xiě)材料，或是編一個(gè)類(lèi)似的故事。這樣的文章給人原地打轉(zhuǎn)、投機(jī)取巧之感。寫(xiě)作時(shí)思維要放得開(kāi)，特別不要敷衍，改寫(xiě)材料。

一篇考場(chǎng)作文，如果能以亮麗的標(biāo)題、新穎的立意、鮮活的材料、誘人的結(jié)構(gòu)、醉人的語(yǔ)言、悅?cè)说臅?shū)寫(xiě)來(lái)精心打造，展現(xiàn)自我風(fēng)采，凸現(xiàn)個(gè)性，高品位的作文自然向你走來(lái)，那時(shí)，回眸一笑百媚生，滿(mǎn)分作文綻笑容。